在某100mL混合液中,KNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別是0.4mol/L和0.3mol/L,向混合液中加入2.56g銅粉,充分反應(yīng)后(假定溶液體積不變),溶液中Cu2+的濃度為( 。
A、0.25mol/L
B、0.225mol/L
C、0.5mol/L
D、0.2mol/L
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)n=
m
M
計(jì)算2.56g銅物質(zhì)的量,銅屑投入KNO3和H2SO4的混合溶液中發(fā)生的反應(yīng):3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO+4H2O,結(jié)合銅、硝酸根、氫離子的物質(zhì)的量根據(jù)離子方程式進(jìn)行過量計(jì)算,再根據(jù)不足的物質(zhì)計(jì)算銅離子的物質(zhì)的量,結(jié)合c=
n
V
計(jì)算銅離子濃度.
解答: 解:溶液中的氫離子來源于硫酸電離,所以n(H+)=0.3mol/L×0.1L×2=0.06mol,
n(NO3-)=n(KNO3)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,
2.56g銅的物質(zhì)的量為
2.56g
64g/mol
=0.04mol;
硝酸根和銅反應(yīng)的離子方程式如下:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO+3H2O       
 3Cu~~~~~8H+~~~~2NO3-
 3            8          2                       
0.04mol    0.11mol      0.027mol       
所以氫離子的物質(zhì)的量不足,根據(jù)氫離子的物質(zhì)的量計(jì)算,由離子方程式可知0.06mol氫離子反應(yīng)生成Cu2+的物質(zhì)的量為0.06mol×
3
8
=0.0225mol,所所以溶液中c(Cu2+)=
0.0225mol
0.1L
=0.225mol/L.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,題目難度中等,解答該題的關(guān)鍵是把握反應(yīng)的離子方程式,根據(jù)離子方程式判斷反應(yīng)的過量問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì),二氯甲烷就是其中一種,吸入會引起慢性中毒,有關(guān)二氯甲烷的說法正確的是( 。
A、鍵能均相等
B、鍵角均為109°28′
C、有兩種同分異構(gòu)體
D、該分子共含電子總數(shù)為42

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NO2遇水發(fā)生反應(yīng):2NO2+H2O═HNO2+HNO3.實(shí)驗(yàn)證明將NO2通入水中會逸出NO氣體,而通入NaOH溶液中則可完全被吸收,通入Na2CO3溶液中只逸出CO2.下列說法錯誤的是( 。
A、HNO2非常不穩(wěn)定,其分解產(chǎn)物為NO和H2O
B、NO2與水的反應(yīng)機(jī)理:NO2先與水發(fā)生岐化反應(yīng)生成HNO2和HNO3,HNO2再分解
C、HNO2的酸性強(qiáng)于碳酸的酸性
D、NO2通入NaOH溶液中,生成的HNO2和HNO3都與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

①四氯化碳 ②汽油 ③酒精 這三種溶劑能萃取碘水中的碘的是( 。
A、只有①B、①和②
C、①和③D、①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列三種假設(shè):其中確有具體例證存在的是( 。
①一種堿溶液和一種鹽溶液混合反應(yīng)后,生成一種強(qiáng)堿性物質(zhì)
②兩種酸溶液混合反應(yīng)后,溶液的酸性減弱
③兩種鹽溶液混合反應(yīng)后,溶液的酸性增強(qiáng).
A、①②③B、只有②
C、只有①③D、只有①②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費(fèi),又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B、用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
C、先在天平兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙,再把氫氧化鈉固體放在紙上稱
D、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、相對分子質(zhì)量相同的有機(jī)物是同分異構(gòu)體
B、烷烴分子中,相鄰的三個碳原子有可能在同一條直線上
C、每個碳原子的化合價都已“飽和”,碳原子之間只以單鍵相結(jié)合的鏈烴一定是烷烴
D、分子組成上相差一個或若干個CH2原子團(tuán)的物質(zhì),互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中,錯誤的是( 。
A、明礬水解的離子方程式:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
B、CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)△S>0
C、用純堿溶液洗滌餐具的原因,用離子方程式表示:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
D、BaSO4懸濁液中存在平衡:BaSO4(s)?Ba2+(aq)+SO42-(aq)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下對于反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g);△H<0,在一定密閉容器中達(dá)到平衡,下列說法錯誤的是(  )
A、加壓時(容器體積減小),正反速率增大
B、保持壓強(qiáng)不變,加入N2,正反速率變小
C、保持壓強(qiáng)不變,加入少許N2O4,再達(dá)到平衡,顏色變深
D、保持體積不變,升高溫度,再達(dá)到平衡時,顏色變深

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