下列情況會(huì)對人體健康造成較大危害的是（　　）
A、自來水中通入少量Cl2進(jìn)行消毒殺菌
B、用SO2漂白食品
C、用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢
D、用小蘇打發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭
考點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),鈉的重要化合物
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分析生活現(xiàn)象，利用氯氣與水反應(yīng)的特點(diǎn)、二氧化硫的漂白性、醋酸的酸性、碳酸氫鈉的堿性來解題．
解答： 解：A．氯氣可用于自來水的殺菌消毒，由于氯水的HClO不穩(wěn)定，見光易分解，且加熱時(shí)HCl揮發(fā)，對人體無害，故A不選；
B．SO2溶于水變成H2SO3，遇食物中硝酸鹽物質(zhì)會(huì)將其變成亞硝酸鹽，而亞硝酸鹽具致癌作用，因此使食品具有毒害作用，故B選；
C．CaCO3+2CH3COOH=Ca（CH3COO）2+H2O+CO2，醋酸、醋酸鈣都易溶于水，用洗滌的方法可除去，且醋酸對人體無害，可做調(diào)味品，故C不選；
D．碳酸氫鈉與酸中和面粉中的酸，使面呈中性，對人體無害，但用量不能太大，故D不選．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查元素化合物知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于化學(xué)與生活的考查，結(jié)合生活實(shí)際，屬生活常識(shí)題，學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向含有1mol明礬的溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，充分反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�
A、當(dāng)Al3+恰好完全沉淀時(shí)，消耗Ba（OH）2 1.5mol
B、當(dāng)SO42-恰好完全沉淀時(shí)，Al3+全部轉(zhuǎn)化為AlO2-
C、隨著加入的Ba（OH）2的物質(zhì)的量不斷增大，沉淀的物質(zhì)的量不斷增大
D、當(dāng)向溶液中加入1.5mol Ba（OH）2時(shí)，反應(yīng)可用離子方程式2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al（OH）3↓+3BaSO4↓表示

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下面是用98%的濃H2SO4（ρ=1.84g/cm3）配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500mL的操作，請按要求填空：
①所需濃H2SO4的體積為
 
．
②如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用
 
 mL量筒最好．
③將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里，并不斷攪拌，目的是
 
．
④加水至液面接近刻度線1-2cm時(shí)，改用
 
加水，使溶液的凹液面正好跟刻度線相平．
（2）某同學(xué)在配制NaOH溶液時(shí)有以下現(xiàn)象發(fā)生，則對所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”或“不變”）？
①定容時(shí)觀察液面俯視：
 
；②NaOH顆粒表面部分變質(zhì)：
 
．
（3）Fe（OH）3膠體的制備方法為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中能水解，且最終產(chǎn)物為兩種有機(jī)物的是（　　）
A、葡萄糖B、淀粉
C、蔗糖D、纖維素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

SO2、SO3、CO、Fe2O3是四種常見的氧化物，它們能發(fā)生多個(gè)反應(yīng)．分別寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）Fe2O3和CO在高溫下反應(yīng)
 
；
（2）能夠說明Fe2O3是堿性氧化物的反應(yīng)
 
（只寫一個(gè)）；
（3）SO2和足量KOH溶液反應(yīng)
 
；
（4）已知SO3是一種能和水反應(yīng)的酸性氧化物，SO3能和NaOH溶液反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、0.1mol/L（NH4）2SO4溶液中：c（SO42-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）
B、pH=4的醋酸稀釋l0倍，溶液中c（CH3COOH）、c（OH-）均減小
C、常溫下向CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH溶液，使混合液的pH=7，則混合液中c（Na+）=c（CH3COO-）
D、等濃度的弱酸HA溶液和NaOH溶液等體積混合，所得混合液顯堿性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1mol/L的鹽酸、醋酸、硫酸各1L，分別加入足量的鐵．
①開始反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率：
 
；
②最終收集到的氫氣的物質(zhì)的量：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于在一定條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3，改變下列條件，可以提高反應(yīng)物中活化分子百分?jǐn)?shù)的是（　�。�
A、增大壓強(qiáng)
B、降低溫度
C、加入催化劑
D、減小反應(yīng)物濃度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列九種物質(zhì)：①蔗糖（C12H22O11）、②熔融NaCl、③NaCl溶液、④鋁、⑤氫氧化鋇、⑥液氧（O2）、⑦硫酸銅、⑧酒精（C2H6O）、⑨H2SO4
（1）在以上物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是
 
（填寫序號(hào)）．
（2）從上述物質(zhì)中選出兩種物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出一個(gè)符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：
①化合反應(yīng)
 
；
②置換反應(yīng)
 
；
③復(fù)分解反應(yīng)
 
；
④有非電解質(zhì)參與反應(yīng)的氧化還原反應(yīng)
 
．

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