【題目】H原子和F原子沿z軸結合成HF分子時,F原子中和H原子對稱性不一致的軌道是(  )

A. 1s B. 2s C. 2px D. 2pz

【答案】C

【解析】試題s軌道無論沿何軸結合,均對稱。F是沿z軸與H原子成鍵,所以2pz是對稱的,因此正確的答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于反應速率、反應限度的下列說法中正確的是(

A.其他條件不變時,升高溫度,只有吸熱反應,反應速率加快

B.化學反應的限度是不可改變的

C.化學反應達到反應限度時,反應物的濃度與生成物的濃度相等

D.化學反應達到反應限度時,同一物質的正反應速率與逆反應速率相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中,能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的是(  )

A. 乙烯、乙炔

B. 己烷、苯

C. 己烯、苯

D. 苯、甲苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法中不正確的是( )

A. 1A、B、C分別是水、蛋白質、脂質;圖2a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧

B. 若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含圖2中的ab、c

C. 若圖1表示正常細胞,則A中不含圖2中的b

D. 1可以表示人體細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,而此時含量最多的元素為圖2中的b

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,將NaOH溶液分別加到HF溶液、CH3COOH溶液中,兩混合溶液中離子濃度與pH的變化關系如圖所示,已知pKa=-lgKa,下列有關敘述錯誤的是

A. 常溫下,Ka(CH3COOH)=10-5

B. a點時,c(F-)=c(HF)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

C. 常溫下,0.1mol/LNaF溶液的pH小于0.1mol/LCH3COONa溶液的pH

D. 向CH3COOH溶液中加入NaOH溶液后所得的混合溶液中,

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗題

(一)實驗室中有一瓶含有一定量雜質的燒堿樣品,某學生用中和滴定法測定燒堿的純度,若燒堿中所含雜質與酸不反應,請根據(jù)實驗回答:

1)將準確稱取的5g燒堿樣品配成100 mL待測液,需要的主要儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、托盤天平外,還必須用到的玻璃儀器有:____________、_____________。

2)取10.00 mL待測液,選擇右圖中_________(填AB)來移取。

3)用0.5000mol/L標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,以酚酞為指示劑。滴定時左手旋轉滴定管玻璃活塞,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視___________,直到滴定終點。滴定達到終點的標志是:_________。

4)根據(jù)下列數(shù)據(jù),燒堿的純度為:_______________________純度=純物質的質量/樣品的質量×100%)

滴定次數(shù)

待測液體積(mL

標準鹽酸體積(mL

滴定前讀數(shù)

滴定后讀數(shù)

第一次

10.00

0.50

20.40

第二次

10.00

4.00

24.10

(二)氧化還原滴定實驗與酸堿中和滴定類似(用已知濃度的氧化劑溶液滴定未知濃度的還原劑溶液或反之)。測血鈣的含量時,進行如下實驗:

①可將2mL血液用蒸餾水稀釋后,向其中加入足量草酸銨(NH42C2O4晶體,反應生成 CaC2O4沉淀,將沉淀用稀硫酸處理得H2C2O4溶液。

②將①得到的H2C2O4溶液,再用酸性KMnO4溶液滴定,氧化產(chǎn)物為CO2,還原產(chǎn)物為Mn2+。

③終點時用去20mL l.0×l04 mol/LKMnO4溶液。

1)寫出用KMnO4滴定H2C2O4的離子方程式_____________________。

2)滴定時,將KMnO4溶液裝在________(填酸式堿式)滴定管中。

3)計算:血液中含鈣離子的濃度為_____mol·L-1

【答案】 膠頭滴管 100mL容量瓶 A 錐形瓶內顏色的變化 最后一滴鹽酸滴進錐形瓶內紅色褪去且30s不復原 80% 2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O 酸式 2.5×10-3

【解析】(一)(1)配制一定濃度的溶液,需要用到100mL的容量瓶,還需要膠頭滴管定容。

(2)待測的氫氧化鈉溶液應該使用堿式滴定管,選擇A。

(3)滴定時眼睛應該注意錐形瓶內液體顏色的變化,達到終點時要及時停止滴定。滴定終點的現(xiàn)象為:溶液紅色褪去且30s不復原,所以答案為:最后一滴鹽酸滴進錐形瓶內紅色褪去且30s不復原。

(4)兩次滴定加入的鹽酸的體積分別為19.90mL和20.10mL,所以平均為20.00mL,所以HCl的物質的量為20×0.5÷1000=0.01mol,所以氫氧化鈉為0.01mol,因為配了100mL溶液取出10mL進行的滴定,所以原來的氫氧化鈉為0.1mol,質量為4g,質量分數(shù)為4÷5=80%。

(二)1KMnO4滴定H2C2O4的方程式為:2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 = 2MnSO4 + K2SO4 + 10CO2↑ + 8H2O,對應的離子方程式為:2MnO4-+ 5H2C2O4 + 6H+ = 2Mn2+ + 10CO2↑ + 8H2O(草酸是弱酸不能拆分)。

2)高錳酸鉀具有強氧化性,會氧化堿式滴定管下端的橡膠管,所以只能用酸式滴定管盛放。

3)根據(jù)反應的整個過程,得到如下的關系式Ca2+CaC2O4H2C2O42/5 KMnO4,所以Ca2+KMnO4的5/2倍。高錳酸鉀為20×1×10-4÷1000=2×10-6mol,所以Ca2+為5×10-6mol,所以濃度為5×10-6÷0.002=2.5×10-3mol/L

型】實驗題
束】
20

【題目】鹽酸、醋酸和碳酸是化學實驗和研究中常用的幾種酸。

已知室溫下:KaCH3COOH)=1.7×105 mol· L1;

H2CO3的電離常數(shù)Ka14.2×107mol·L1、Ka25.6×1011mol·L1

1①請用離子方程式解釋碳酸氫鈉水溶液顯堿性的原因________________。

②常溫下,物質的量濃度相同的下列四種溶液:a、碳酸鈉溶液 b、醋酸鈉溶液 c、氫氧化鈉溶液 d、碳酸氫鈉溶液。其pH由大到小的順序是:___________(填序號)。

2)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應過程中兩溶液的pH變化如下圖所示。則表示醋酸溶液pH變化的曲線是___ (填“A”“B”)。設鹽酸中加入的Zn質量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質量為 m2。則 m1 ___ m2 選填“<”、“=”、“>”)。

3)某溫度下,pH均為4的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋,其pH隨溶液體積變化的曲線圖如下,其中a、b、c三點對應的溶液中水的電離程度由大到小的順序是_______;該醋酸溶液稀釋過程中,下列各量一定變小的是______________。

ac(H) bc(OH)

c d

4)含Cr2O72-的廢水毒性較大,某工廠廢水中含5.0×10-3mol/LCr2O72-。為了使廢水的排放達標,進行如下處理:

常溫下若處理后的廢水中c(Cr3+)=6.0×10-7mol/L,則處理后的廢水的 pH=___________{Ksp[Cr(OH)3]=6.0×10-31}

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】【化學--有機化學基礎】有機物G()是一種調香香精,可用作抗氧劑,工業(yè)上合成它的路線圖之一如下:

(1)A中官能團的名稱是_____,B→C的反應類型為_________。

(2)G分子中一定共平面的碳原子有______個。

(3)反應F→G中消耗的F與CH3MgBr的物質的量之比為______,B在濃硫酸存在下加熱可通過一步反應得到E物質,但合成不采用此方法,其原因是__________。

(4)C→D的化學方程式為_______________。

(5)E有多種同分異構體,其中滿足下列條件的同分異構體有_____種,寫出核磁共振氫譜有4個吸收蜂的物質的結構簡式:_______。

①含有一個六元環(huán) ②1mol同分異構體與足量銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應生成4 mol Ag

(6)已知A轉化為B的原理與F轉化為G的相似,請設計以A為起始原料(其他試劑任選)制備的合成路線______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】普通水泥在固化過程中自由水分子減少并形成堿性溶液。根據(jù)這個特點,科學家發(fā)明了測水泥初凝時間的某種方法。此法的原理如圖所示,反應的總化學方程式為2Cu+Ag2O===Cu2O+2Ag,下列有關說法正確的是(  )

A. 工業(yè)上以石灰石和石英為主要原料制造普通水泥

B. 測定原理示意圖中,Ag2O為負極

C. 負極的電極反應式為2Cu+2OH-2e===Cu2O+H2O

D. 電池工作時,OH向正極移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學做如下實驗,以探究反應中的能量變化。

(1)在實驗中發(fā)現(xiàn)反應后(a)中溫度升高,由此可以判斷(a)中反應是________熱反應;(b)中溫度降低,由此可以判斷(b)中反應是________熱反應。

(2)寫出鋁與鹽酸反應的離子方程式:_______________。

(3)根據(jù)能量守恒定律,(b)中反應物的總能量應該________生成物的總能量。

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