A. | ![]() 反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng)時反應(yīng)速率隨時間的變化 | |
B. | ![]() 反應(yīng)2SO2+O2?2SO3 達(dá)平衡后,縮小容器體積時各成分的物質(zhì)的量隨時間的變化 | |
C. | ![]() 反應(yīng)N2+3H 2?2NH3△H<0在恒容的容器中,反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系 | |
D. | ![]() 反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H>0,溫度分別為T 1、T 2時水蒸氣含量隨時間的變化 |
分析 A.該化學(xué)反應(yīng)前后氣體的體積不變,增大壓強(qiáng)后正、逆速率增大相同的倍數(shù),平衡不發(fā)生移動;
B.縮小容器體積,增大了壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動;
C.升高溫度,正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率;
D.由圖可知,溫度T2先到達(dá)平衡,溫度T2>T1,升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,水蒸氣的含量應(yīng)該增大.
解答 解:A.該化學(xué)反應(yīng)前后氣體的體積不變,增大壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動,正、逆速率增大相同的倍數(shù),圖象與實際相符,故A正確;
B.縮小容器體積,壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,三氧化硫的物質(zhì)的量增大、二氧化硫與氧氣的物質(zhì)的量減小,圖象與實際相符合,故B正確;
C.升高溫度,正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,逆反應(yīng)速率增大更多,圖象與實際相符,故C正確;
D.由圖可知,溫度T2先到達(dá)平衡,溫度T2>T1,升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,水蒸氣的含量增大,圖象中溫度越高,水蒸氣的含量越低,圖象與實際不相符,故D錯誤;
答選D.
點評 本題考查化學(xué)平衡的圖象、化學(xué)平衡移動的過程等知識,題目難度中等,明確圖象曲線變化的含義為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握影響化學(xué)平衡的因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | Ba(OH)2 | NaOH | NH3 | HCl |
Y | 明礬 | AlCl3 | MgSO4 | NaAlO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
電離能(KJ/mol) | I1 | I2 | I3 | I4 |
A | 932 | 1821 | 15390 | 21771 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬、硫酸鐵作凈水器 | |
B. | 醫(yī)用雙氧水做殺菌消毒劑 | |
C. | 鐵粉、碳粉和氯化鈉的混合物作食品的去氧劑 | |
D. | CaO2作運(yùn)輸水產(chǎn)品的供氧劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醛和甲酸兩者都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),所以它們互為同系物 | |
B. | 營養(yǎng)物質(zhì)中的多糖、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都可以發(fā)生水解 | |
C. | 氨基酸和氯乙烯都能通過加聚反應(yīng)生成高分子化合物 | |
D. | 通過對煤的分餾,可以提高煤的利用率 |
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