分析 (1)根據(jù)題中的信息可知,A由B、C發(fā)生加成反應(yīng)得到,反應(yīng)的原理是一個醛的α-H與另一個分子中的碳氧雙鍵發(fā)生加成得羥基醛,根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式可知,B、C為CH3COCH3、CH3CHO,據(jù)此答題;
(2)根據(jù)題中的各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH3CH2OH,A發(fā)生氧化反應(yīng)得B為CH3CHO,由堿性水解得F為,F(xiàn)氧化得G為,G與B發(fā)生題中信息中的加成反應(yīng)得H為,H發(fā)生消去反應(yīng)得,B發(fā)生題中信息中的反應(yīng)生成C為CH3CH(OH)CH2CHO,C加熱生成D為CH3CH=CHCHO,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得E為CH3CH2CH2CH2OH,據(jù)此答題;
解答 解:(1)根據(jù)題中的信息可知,A由B、C發(fā)生加成反應(yīng)得到,反應(yīng)的原理是一個醛的α-H與另一個分子中的碳氧雙鍵發(fā)生加成得羥基醛,根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式可知,B、C為CH3COCH3、CH3CHO,
故答案為:CH3COCH3、CH3CHO;
(2)根據(jù)題中的各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH3CH2OH,A發(fā)生氧化反應(yīng)得B為CH3CHO,由堿性水解得F為,F(xiàn)氧化得G為,G與B發(fā)生題中信息中的加成反應(yīng)得H為,H發(fā)生消去反應(yīng)得,B發(fā)生題中信息中的反應(yīng)生成C為CH3CH(OH)CH2CHO,C加熱生成D為CH3CH=CHCHO,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得E為CH3CH2CH2CH2OH,
故答案為:A為CH3CH2OH,B為CH3CHO,C為CH3CH(OH)CH2CHO,D為CH3CH=CHCHO,E為CH3CH2CH2CH2OH,F(xiàn)為,G為,H為.
點評 本題考查有機(jī)物的推斷,注意把握合成流程中的反應(yīng)條件、已知信息等推斷各物質(zhì),信息中醛的加成反應(yīng)為解答的難點,熟悉有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)即可解答,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 56 g N2 | B. | 3.36 L O2 | ||
C. | 6 g H2 | D. | 3.01×1023個H2SO4分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醛、乙二酸、硝基苯 | B. | 乙醇、乙醛、乙酸 | ||
C. | 苯、乙酸、四氯化碳 | D. | 苯酚、乙醇、甘油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如果實驗室里少量金屬鈉著火,應(yīng)立即用泥沙滅火 | |
B. | 不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用堿液沖洗,邊洗邊眨眼睛 | |
C. | 配制Na0H溶液時,把Na0H固體放在天平左邊托盤的濾紙上稱量 | |
D. | 配制稀硫酸時,可先在量筒中加人一定體積的水,邊攪拌邊慢慢加人濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A是CH2=CH2,B是CH3CHO,C是CH3CH2OH | |
B. | A是CH3CHO,B是CH2=CH2,C是CH3CH2OH | |
C. | A是CH≡CH,B是CH3CH2OH,C是CH3CHO | |
D. | A是CH3CH2OH,B是CH3-CH3,C是CH≡CH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下,甲醛和乙醛都是無色有刺激性氣味的液體 | |
B. | 甲醛和乙醛都易溶于水和乙醇 | |
C. | 甲醛和乙醛都既具有氧化性,又具有還原性 | |
D. | 等物質(zhì)的量的甲醛和乙醛分別跟足量的銀氨溶液反應(yīng),生成等量的銀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.25mol/L | B. | 7mol/L | C. | 7.5mol/L | D. | 12.5mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2O+H2SO4→CuSO4+Cu+H2O | B. | FeO+HNO3→Fe(NO3)3+H2O | ||
C. | NH4NO3→N2+H2O | D. | S+KOH→K2SO3+K2S+H2O |
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