【題目】現(xiàn)用下列裝置(儀器可重復(fù)使用)制備PH3并證明PH3具有強(qiáng)還原性和熱不穩(wěn)定性。已知: ①標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)時(shí)PH3是一種無(wú)色、微溶于水、有劇毒的氣體,具有強(qiáng)還原性,在空氣中能自燃; ②白磷(P4)常溫下為白色或黃色蠟狀固體,不溶于水,在空氣中易自燃;③乙醚是一種易揮發(fā)的液體,沸點(diǎn)34.6℃,能溶解白磷。
(1)儀器m的名稱(chēng)為_________,裝置C名稱(chēng)為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用白磷與NaOH濃溶液反應(yīng)生成NaHPO2的同時(shí)制得PH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)用裝置A制取PH3,實(shí)驗(yàn)前,在儀器n中加入適量的乙醚和白磷并微熱,然后才滴入濃NaOH溶液。實(shí)驗(yàn)前先微熱的目的是___________。
(4)將A、C、E依次相連,按照(3)中操作滴入濃NaOH溶液后,同時(shí)點(diǎn)燃E處導(dǎo)出的氣體,若裝置C中溶液黃色變淺,同時(shí)得到白色蠟狀固體,說(shuō)明PH3具有____性,裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________,點(diǎn)燃E處氣體的目的為______________。
(5)將以上裝置組合以證明PH3受熱已分解,并驗(yàn)證PH3受熱分解的氣體產(chǎn)物,則儀器連接順序?yàn)?/span>
A D ______E( 在“”之間的空白處填寫(xiě)裝置編號(hào))。
能證明PH3分解的氣體產(chǎn)物的現(xiàn)象是_________________。
【答案】 分液漏斗 洗氣瓶 P4+3NaOH +3H2O3NaH2PO2+ PH3↑ 排除裝置中的空氣,防止P4和PH3自燃 還原 6Fe2(SO4)3+4PH3 =P4↓+12FeSO4+6H2SO4 PH3有毒,防止污染空氣 BDCC 第二瓶C中溶液不褪色,點(diǎn)燃E處氣體.火焰呈藍(lán)色
【解析】試題分析:(1)根據(jù)裝置圖回答儀器m的名稱(chēng)、裝置C的名稱(chēng);(2)根據(jù)得失電子守恒配平方程式;(3). 加熱可以使乙醚揮發(fā),排出裝置中的空氣;(4)若裝置C中溶液黃色變淺,同時(shí)得到白色蠟狀固體,說(shuō)明有白磷生成;裝置C中Fe2(SO4)3、PH3 反應(yīng)生成P4、FeSO4和H2SO4;PH3有毒,燃燒可以防止污染空;(5) PH3受熱分解生成磷和氫氣,把PH3依次通過(guò)電加熱管B,通過(guò)裝置D收集白磷,通過(guò)C除去剩余的PH3,再次通過(guò)C證明PH3氣體除盡,最后通過(guò)裝置E并點(diǎn)燃,驗(yàn)證有氫氣生成。若第二瓶C中溶液不褪色,說(shuō)明PH3氣體已除盡,點(diǎn)燃E處氣體,火焰呈藍(lán)色說(shuō)明有氫氣。
解析:(1)根據(jù)裝置圖,儀器m的名稱(chēng)是分液漏斗、裝置C名稱(chēng)是洗氣瓶;(2)白磷與NaOH濃溶液反應(yīng)生成NaHPO2和PH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為P4+3NaOH +3H2O3NaH2PO2+ PH3↑;(3).加熱可以使乙醚揮發(fā),排出裝置中的空氣,防止P4和PH3自燃;(4)若裝置C中溶液黃色變淺,同時(shí)得到白色蠟狀固體,說(shuō)明有白磷生成,說(shuō)明PH3具有還原性;裝置C中Fe2(SO4)3、PH3 反應(yīng)生成P4、FeSO4和H2SO4,反應(yīng)方程式是6Fe2(SO4)3+4PH3 =P4↓+12FeSO4+6H2SO4;PH3有毒,燃燒可以防止污染空氣;(5) PH3受熱分解生成磷和氫氣,把PH3依次通過(guò)電加熱管B,通過(guò)裝置D收集白磷,通過(guò)C除去剩余的PH3,再次通過(guò)C證明PH3氣體除盡,最后通過(guò)裝置E并點(diǎn)燃,驗(yàn)證有氫氣生成,所以?xún)x器的連接順序是A BDCC E。若第二瓶C中溶液不褪色,說(shuō)明PH3氣體已除盡,點(diǎn)燃E處氣體,火焰呈藍(lán)色說(shuō)明有氫氣生成。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(Ⅰ)某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有細(xì)顆粒和粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.00mL,大理石用量為10.00g。
請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑羁眨?/span>
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 溫度 (℃) | 大理石 規(guī)格 | HNO3濃度(mol/L) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
① | 25 | 粗顆粒 | 2.00 | (I)實(shí)驗(yàn)①和②探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響; (II)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響; (III)實(shí)驗(yàn)①和④探究______________對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
② | 25 | 粗顆粒 | _______ | |
③ | _____ | 粗顆粒 | 2.00 | |
④ | 25 | 細(xì)顆粒 | 2.00 |
(Ⅱ)把2.5 mol A和2.5 mol B混合放入2 L密閉容器里,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5 s后反應(yīng)達(dá)平衡。在此5 s內(nèi)C的平均反應(yīng)速率為0.2 mol/(L·s),同時(shí)生成1 mol D。試求:
(1)達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為_____________________。
(2)x的值為___________________。
(3)若溫度不變,達(dá)平衡時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的____________倍。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)對(duì)霧霾污染、改善空氣質(zhì)量需要從多方面入手,如開(kāi)發(fā)利用清潔能源。甲醇是一種可再生的清潔能源,具有廣闊的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景。
Ⅰ.已知:①CH3OH(g)+H2O(l)=CO2(g)+3H2(g) ΔH=+93.0kJ·mol-1
②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g) ΔH=-192.9 kJ·mol-1
③CH3OH(g)=CH3OH(l) ΔH=-38.19 kJ·mol-1
則表示CH3OH的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為______________________________________________。
Ⅱ.在一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在2L恒容密閉容器中充入1mol CO和2molH2,在催化劑作用下充分反應(yīng)。下圖表示平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化的平衡曲線(xiàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH_______0(填“>”或“<”),壓強(qiáng)的相對(duì)大。p1_______p2(填“>”或“<”)。
(2)壓強(qiáng)為p2,溫度為300℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=________________。
(3)下列各項(xiàng)中,不能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________________________________。
A.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化 B.v(CO):c(H2):v(CO3OH)=1:2:1
C.容器內(nèi)的密度不在變化 D.容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
E.容器內(nèi)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化
(4)某溫度下在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡_________(填字母)。
A.向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C.不移動(dòng)
作出此判斷的依據(jù)是__________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 向飽和NaCl溶液中1:1通入NH3和CO2制備NaHCO3
B. 500℃左右比通常狀況下更有利于合成氨
C. 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D. 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修5-有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物F是一種重要的精細(xì)化工合成中間體,其合成線(xiàn)路如圖:
已知: ,回答下列問(wèn)題:
(1)有機(jī)物A、C的名稱(chēng)分別為______、_____,DE的反應(yīng)類(lèi)型為__________。
(2)有機(jī)物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。寫(xiě)出B C反應(yīng)方程式__________。
(3)有機(jī)物D中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為_______,若要證明D中含有“”官能團(tuán),實(shí)驗(yàn)方法為_______。
(4)E的同分異構(gòu)體有多種,其中屬于芳香族化合物,既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的同分異構(gòu)體有__________種。
(5)環(huán)氧乙烷()是一種重要的石化產(chǎn)品,化學(xué)性質(zhì)活潑,能與水、鹵化氫、乙醇等很多化合物發(fā)生a處開(kāi)環(huán)加成反應(yīng)。寫(xiě)出由MN的合成路線(xiàn):____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),且均含有同一種元素,它們之間有如下轉(zhuǎn)化,其中A是單質(zhì)。
(1)若C是淡黃色固體常用于呼吸面具中的供氧劑,D是一種強(qiáng)堿。則C作供氧劑時(shí)與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________;其中還原劑是________,氧化產(chǎn)物是___________,7.8g C參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是___________。
(2)若B、D既能溶于強(qiáng)酸溶液,又能溶于強(qiáng)堿溶液,反應(yīng)②③均需要強(qiáng)堿性溶液,反應(yīng)④可以通過(guò)滴加少量稀鹽酸實(shí)現(xiàn)。據(jù)此寫(xiě)出A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______。請(qǐng)寫(xiě)出A用于焊接鐵軌的化學(xué)方程式___________________________。請(qǐng)寫(xiě)出②的離子方程式_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2X 和H2Y均為二元弱酸,常溫下,將NaOH 溶液分別加到H2X 和H2Y的溶液中,在不同pH 環(huán)境下不同形態(tài)的粒子(即酸、酸式酸根、酸根離子)的組成分?jǐn)?shù)如圖所示:
下列說(shuō)法正確的是
A. 在pH=7的溶液中HX-、X2-、HY-和Y2-能大量共存
B. 向Na2X溶液中加入少量H2Y 溶液,發(fā)生反應(yīng):X2-+H2Y==HX-+HY-
C. 1L.0.1mol·L-1NaHY溶液中n(HY-)+2n(Y2-)+n(H2Y) =0.1mol
D. HX-的水解平衡常數(shù)為Kb=10-7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,下列各項(xiàng)對(duì)示意圖的解釋與圖像相符的是
A. ①壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響(p2>p1) B. ②溫度對(duì)反應(yīng)的影響
C. ③平衡體系增加N2對(duì)反應(yīng)的影響 D. ④催化劑對(duì)反應(yīng)的影響
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的是( )
A.Cl2→Cl﹣
B.H+→H2
C.MnO2→Mn2+
D.Zn→Zn2+
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