【題目】我國科學(xué)家設(shè)計(jì)二氧化碳熔鹽捕獲及電化學(xué)轉(zhuǎn)化裝置，其示意圖如下：

下列說法不正確的是

A.c為電源的負(fù)極

B.①②中，捕獲CO2時(shí)碳元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化

C.d極的電極反應(yīng)式為+ 4e = C + 3O2

D.轉(zhuǎn)移1mol電子可捕獲CO2 2.8 L(標(biāo)況下)

【答案】D

【解析】

過程①為2CO2+O2-=，a極電極反應(yīng)為2-4e-=O2↑+4CO2，a電極失電子，為陽極，則b電極為電源的正極；過程②為CO2+O2-=，d極電極反應(yīng)為+4e-=C+3O2-，d電極得電子，為陰極，則c電極為電源的負(fù)極。

A．由以上分析可知，c為電源的負(fù)極，A正確；

B．①②中，捕獲CO2時(shí)發(fā)生的反應(yīng)分別為2CO2+O2-=、CO2+O2-=，碳元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化，B正確；

C．d極為陰極，得電子生成C 和O2，電極反應(yīng)式為+ 4e= C + 3O2，C正確；

D．將陰、陽極發(fā)生的電極反應(yīng)加和，便得到總反應(yīng)式為：CO2C+O2↑，轉(zhuǎn)移4mol電子時(shí)，消耗1molCO2，則轉(zhuǎn)移1mol電子可捕獲CO2 的體積為=5.6 L(標(biāo)況下)，D不正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲是電解飽和食鹽水，乙是銅的電解精煉，丙是電鍍，回答：

（1）b極上的電極反應(yīng)式為__，甲電池的總反應(yīng)化學(xué)方程式是__。

（2）在粗銅的電解過程中，圖中c電極的材料是__（填“粗銅板”或“純銅板”）；在d電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為__；若粗銅中還含有Au、Ag、Fe等雜質(zhì)，則沉積在電解槽底部（陽極泥）的雜質(zhì)是__，電解一段時(shí)間后，電解液中的金屬離子有__。

（3）如果要在鐵制品上鍍鎳（二價(jià)金屬，相對(duì)原子質(zhì)量59），則f電極的材料是__（填“鐵制品”或“鎳塊”，下同），e電極的材料是__。

（4）若e電極的質(zhì)量變化118 g，則a電極上產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為__。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用50mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量計(jì)算中和熱．

（1）下列說法不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)也可在保溫杯中進(jìn)行

B．圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒

C．燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫、隔熱，減少熱量損失

D．若將鹽酸體積改為60mL，兩次實(shí)驗(yàn)所求得中和熱不相等

（2）若通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定中和熱的△H的絕對(duì)值常常小于57.3kJ/mol，其原因可能是_________

A．實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差

B．分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中

C．量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)

D．用溫度計(jì)測(cè)定鹽酸初始溫度后，直接測(cè)定氫氧化鈉溶液的溫度

（3）將一定量的稀氨水、稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鋇溶液分別和1 L 1 mol·L－1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其反應(yīng)熱分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3，則ΔH1、ΔH2、ΔH3的大小關(guān)系為__________；

（4）若將V1mL1.0molL-1 HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL）．由圖2可知，氫氧化鈉的濃度為 __________ ；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物為同一種物質(zhì)的是

A.KClO3 + 6HCl = KCl+ 3Cl2↑+ 3H2OB.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

C.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑D.I2＋2Na2S2O3 = 2NaI ＋ Na2S4O6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物。

供選試劑：Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、鹽酸。試回答下列問題：

（1）操作①的名稱是____，操作②的名稱是____。

（2）試劑a是_____(填化學(xué)式，下同)，試劑b是____，固體B是____。

（3）加入試劑a所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。

（4）該方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____(填“能”或“不能”)。若不能，應(yīng)如何改進(jìn)？_____(若能，此問不用回答)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氧化鐵樣品中含有少量的硫酸亞鐵。某同學(xué)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

(1)操作Ⅰ中配制溶液時(shí)，所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管以外，還必須有__________(填儀器名稱)。

(2)反應(yīng)①中加入足量H2O2溶液，反應(yīng)的離子方程式：_______________________________。

(3)檢驗(yàn)沉淀中是否洗滌干凈的操作是_______________________________________。

(4)將沉淀加熱，冷卻至室溫，用天平稱量坩堝與加熱后固體的總質(zhì)量為b1g，再次加熱并冷卻至室溫稱其質(zhì)量為b2g，若b1－b2＝0.3，還應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________。

(5)坩堝的質(zhì)量為42.6 g，最終坩堝與加熱后的固體的總質(zhì)量為45.8 g，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

(6)有同學(xué)認(rèn)為上述方案的實(shí)驗(yàn)步驟太繁瑣，他認(rèn)為，只要將樣品溶于水充分?jǐn)嚢瑁訜�、蒸干、灼燒稱量即可測(cè)得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為他的這個(gè)方案是否可行？__________(填“可行”或“不可行”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)信息書寫指定反應(yīng)的方程式。

（1）請(qǐng)從下列溶液中選擇合適的溶液完成指定轉(zhuǎn)化（試劑可以重復(fù)選擇）。溶液：NH3·H2O、FeSO4、Fe2(SO4)3、HCl、NaCl

①寫出SO2→H2SO4的化學(xué)方程式：____；

②寫出SO2→SO32-的離子方程式：____。

（2）三聚磷酸鋁(AlH2P3O10·2H2O)是新一代無公害白色防銹顏料，可由膨潤土（主要成分：Al2O3·4SiO2·3H2O；含雜質(zhì)：FeO、Fe2O3、Na2O等）為原料經(jīng)過如下流程制備。

①“酸浸”時(shí)Al2O3·4SiO2·3H2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

②“凈化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。

③“沉鋁”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ClO2是一種易溶于水的黃綠色氣體，可用作安全高效的水處理劑，某溶液X中所含ClO2濃度（g·L-1）的實(shí)驗(yàn)測(cè)定步驟如下：步驟1. 配制Na2S2O3溶液：準(zhǔn)確稱取1.984 0 g Na2S2O3·5H2O，用新煮沸并冷卻的蒸餾水配成100.00 mL溶液。步驟2. 準(zhǔn)確移取1.00 mL溶液X加入錐形瓶中，加入丙二酸靜置后，再加入適量硫酸及稍過量的KI溶液(2ClO2＋10I-＋8H＋===5I2＋2Cl-＋4H2O)，在暗處放置5 min。步驟3. 向步驟2的錐形瓶的反應(yīng)液中加入1 mL淀粉溶液作指示劑，再向其中滴加步驟1配制的Na2S2O3溶液(發(fā)生反應(yīng)I2＋2Na2S2O3===2NaI＋Na2S4O6)，至恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2S2O3溶液25.00 mL。

（1）步驟1中所配Na2S2O3溶液的物質(zhì)的量濃度為____mol·L-1，所用玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外還有____。（2）配制Na2S2O3溶液時(shí)，蒸餾水需煮沸的原因是____。

（3）計(jì)算溶液X中所含ClO2濃度（g·L-1）(寫出計(jì)算過程)____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（ ）

A.500℃左右比常溫下更有利于合成氨

B.紅棕色的NO2，加壓后顏色先變深后變淺

C.實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D.工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

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同步練習(xí)冊(cè)答案