A. B. g
C.g D. g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
t/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | K1 | K2 | 0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
O | 2- 4 |
O | 2- 3 |
O | 2- 3 |
O | 2- 3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)如圖所示,A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器,B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的透明氣囊。關(guān)閉K2,將各1 mol NO2通過K1、K3分別充入A、B中,反應(yīng)起始時A、B的體積相同均為a L。
①B中可通過________________判斷可逆反應(yīng)2NO2N2O4已經(jīng)達(dá)到平衡。
②若平衡后在A容器中再充入0.5mol N2O4,則重新到達(dá)平衡后,平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)_______________(填 “變大”“變小”或“不變”)。
③若容器A中到達(dá)平衡所需時間t s,達(dá)到平衡后容器內(nèi)壓強(qiáng)為起始壓強(qiáng)的0.8倍,則平均化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)等于____________________。
④若打開K2,平衡后B容器的體積縮至0.4a L,則打開K2之前,氣球B體積為______L。
(2)用電解的方法將硫化鈉溶液氧化為多硫化物的研究具有重要的實(shí)際意義,將硫化物轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗔蚧锸请娊夥ㄌ幚砹蚧瘹鋸U氣的一個重要內(nèi)容。
如圖,是電解產(chǎn)生多硫化物的實(shí)驗(yàn)裝置:
①已知陽極的反應(yīng)為:(x+1)S2-=SxS2-+2xe-,
則陰極的電極反應(yīng)式是: 。
當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移xmol電子時,產(chǎn)生的氣體體積為 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
②將Na2S·9H2O溶于水中配制硫化物溶液時,通常是在
氮?dú)鈿夥障氯芙。其原因是(用離子反應(yīng)方程式表示): 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆四川省邛崍市高三第一次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl-組合形成的三種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別裝入下圖裝置中的甲、乙、丙三個燒杯中進(jìn)行電解,電極均為石墨電極。
接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加。常溫下各燒杯中溶液pH與電解時間t的關(guān)系如右上圖(忽略因氣體溶解帶來的影響)。據(jù)此回答下列問題:
(1)在甲中燒杯中滴加酚酞, 極(填a或b)附近溶液會變紅。
(2)寫出乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)電極f上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 。
(4)若經(jīng)過一段時間后,測得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了8g,要使丙燒杯中溶液恢復(fù)到原來的狀態(tài),應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
Ⅱ.工業(yè)上利用BaSO4制備BaCl2的工藝流程如下:
某活動小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以重晶石(主要成分BaSO4)為原料,對上述工藝流程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。
(1)上述過程中,氣體用過量NaOH溶液吸收得到Na2S。Na2S水溶液顯堿性的原因是 。(用離子方程式表示)
(2)已知有關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
BaSO4(s) +4C(s)4CO(g)+BaS(s) △H1 = +571.2kJ/mol ①
C(s) +CO2(g)2CO(g) △H2 = +172.5kJ/mol ②
則反應(yīng)BaSO4(s) +2C(s)2CO2(g) + BaS(s) △H3 =
(3)在高溫焙燒重晶石過程中必須加入過量的炭,同時還要通入空氣,其目的是 。
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