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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
T/K | 298 | 398 |
平衡常數(shù)K | K1 | K2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氮是地球上含量豐富的一種元素,氮元素的單質(zhì)和化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有重要用途。
(1)根據(jù)右下能量變化示意圖:
寫出CO和NO2反應(yīng)生成NO和CO2的熱化學(xué)方程式
(2)在固定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3 (g) ΔH<0,
其平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表,試判斷K1 K2(填“>”、“=”或“<”)
T /K |
298 |
398 |
平衡常數(shù)K |
K1 |
K2 |
(3)下列各項能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填字母序號)
a. v(H2)正=3 v(N2)逆
b. 容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c. 容器中混合氣體的密度保持不變
d.: N2 、H2、NH3的濃度之比為1:3:2
(4)氨氣極易溶于水,常用下圖實驗來驗證,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,燒瓶中的氨水使酚酞變紅。
請回答:
①用化學(xué)用語說明所得氨水能使酚酞變紅的原因 。
②250C時,將一定量的氨水與鹽酸混合后pH=7,測該混合溶液中c(Cl-)與c(NH4+)關(guān)系為 (填字母序號)
a.c(Cl-)﹥c(NH4+) b.c(Cl-)﹦c(NH4+)
c. c(Cl-)﹤c(NH4+) d.無法判斷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有重要的意義,在
化學(xué)實驗中涉及的電離平衡也屬于化學(xué)平衡。請回答下列問題:
(1)某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A也能催化氯酸鉀的分解,且A和二
氧化錳的最佳催化溫度均為500℃左右。于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了
定量對照實驗。實驗時均以收滿500 mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已
忽略)。
表一 用MnO2作催化劑
實驗序號 | KClO3質(zhì)量/g | MnO2質(zhì)量/g | 反應(yīng)溫度/℃ | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
表二 用A作催化劑
實驗序號 | KClO3質(zhì)量/g | A的質(zhì)量/g | 反應(yīng)溫度/℃ | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
請回答:上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是 。
完成此研究后,他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇研究報告,請你替他們擬一研究報告的標(biāo)題:
。
(2)氨水是一種弱堿,某同學(xué)取0.1mo/L的氨水,用pH試紙測其pH,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液的
pH約為11,以此得出氨水為弱堿的結(jié)論。該同學(xué)用pH試紙測定氨水pH的具體操
作是 。
(3)證明氨水是弱堿的常用方法還有兩種:一是設(shè)法證明NH的水解,一是設(shè)法使氨水
電離平衡發(fā)生移動。
方法一:取少量NH4Cl晶體溶于水,滴入石蕊試液,溶液變紅,可見溶液顯酸性。
其原因是 。
方法二:取少量氨水,滴入酚酞變紅后再加入 ,振蕩,紅色變淺,c(OH—)下降,說明氨水的電離平衡向 移動。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市大興區(qū)高三(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
T/K | 298 | 398 |
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