8．在某溫度下，將某NaOH溶液和0.1mol•L-1的HAc溶液充分混合后，則該混合溶液中有關(guān)離子的濃度應(yīng)滿足的關(guān)系是（　�。�
A．[Na+]＞[Ac-]B．[Na+]＞[Ac-]C．[Na+]＜[Ac-]D．[Na+]+[H+]=[OH-]+[Ac-]

分析 在某溫度下，將某NaOH溶液和0.1mol/L的CH3COOH溶液充分混合后，若溶液呈中性，溶液中[H+]=[OH-]，則[Na+]=[Ac-]；若為酸性，則[H+]＞[OH-]，則[Na+]＜[Ac-]；若為堿性，則[H+]＜[OH-]，則[Na+]＞[Ac-]；溶液中一定存在電荷守恒：[Na+]+[H+]=[OH-]+[Ac-]，據(jù)此進(jìn)行判斷．

解答 解：混合液中離子濃度大小需要根據(jù)溶液酸堿性判斷，若溶液呈中性，則[H+]=[OH-]，根據(jù)電荷守恒可得：[Na+]=[Ac-]；若為酸性，則[H+]＞[OH-]、[Na+]＜[Ac-]；若為堿性，則[H+]＜[OH-]、[Na+]＞[Ac-]，故A、B、C不一定正確；
溶液中一定存在電荷守恒：[Na+]+[H+]=[OH-]+[Ac-]，故D正確；
故選D．

點評 本題考查了離子濃度大小比較，題目難度中等，解答時注意題中條件無法判斷溶液酸堿性，則無法判斷各離子濃度大小，但溶液中一定存在電荷守恒；明確電荷守恒的含義及應(yīng)用方法為解答關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是Zn和Cu形成的原電池，下列描述合理的是（　　）
①Zn為負(fù)極，Cu為正極  
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生
③陽離子移向Zn極 
④電子從Zn極流出沿導(dǎo)線流向Cu極
⑤該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
⑥若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線，則負(fù)極質(zhì)量減輕16g．
A．①②④B．②③C．④⑤⑥D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某有機化合物經(jīng)李比希法測得其中含碳為72.0%、含氫為 6.67%，其余含有氧．現(xiàn)用下列方法測定該有機化合物的相對分子質(zhì)量和分子結(jié)構(gòu)．
圖A為該有機化合物的質(zhì)譜圖
圖B為該有機化合物的核磁共振氫譜，有5個峰，其面積之比為1：2：2：2：3．
圖C為該有機化合物分子的紅外光譜圖

試填空．
（1）該有機化合物相對分子量為150
（2）該有機化合物的分子式為C9H10O2．
（3）經(jīng)分析該有機化合物的分子中只含一個甲基的依據(jù)是bc（填序號）．
a．其相對分子質(zhì)量               b．其分子式
c．其核磁共振氫譜圖            d．其分子的紅外光譜圖
（4）從以上圖譜中分析得出，該有機化合物的結(jié)構(gòu)簡式為C6H5COOCH2CH3或HCOOC6H4CH2CH3．含有的官能團的名稱酯基．
（5）該有機化合物在酸性條件下可以水解，請寫出反應(yīng)方程式C6H5COOCH2CH3+H2O$→_{△}^{H+}$C6H5COOH+CH3CH2OH．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說法不正確的是（　�。�
A．乙醇與鈉反應(yīng)，鍵①斷裂
B．乙醇在Ag催化作用下與O2反應(yīng)，鍵①③斷裂
C．乙醇完全燃燒時，只有①②鍵斷裂
D．乙醇、乙酸和濃硫酸共熱制乙酸乙酯，鍵①斷裂

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，可通過以下方法合成：

（1）B結(jié)構(gòu)中含氧官能團的名稱為羰基、醚鍵．
（2）反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2，X的結(jié)構(gòu)簡式為．
（3）反應(yīng)②和④的反應(yīng)類型分別為還原反應(yīng)、取代反應(yīng)．
（4）A的名稱為溴苯；經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)A在一定條件下可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，其方程式為+2NaOH$\stackrel{一定條件}{→}$+NaBr+H2O．
（5）B的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件：
Ⅰ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．
Ⅱ．分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且分子中含有兩個苯環(huán)．
寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．
（6）下列有關(guān)非諾洛芬的說法正確的是bc
a．非諾洛芬的分子式為C15H16O3                   b．非諾洛芬可以發(fā)生取代反應(yīng)
c.1mol非諾洛芬最多可以和6molH2發(fā)生加成反應(yīng)    d．非諾洛芬的結(jié)構(gòu)中有6條π鍵．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列分子中所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)的是
①CO2   ②XeF6   ③PCl3  ④SO2  ⑤BF3  ⑥N2 ⑦P4  ⑧PCl5（　�。�
A．①③⑥⑦B．①④⑤C．①④⑥D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．合理地開發(fā)和利用資源、能源，節(jié)能減排，保護環(huán)境，是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．氫氣是理想的能源之一，科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光、并在二氧化鈦（ TiO2）表面使海水分解得到氫氣的新技術(shù)．
（1）水分子分解時，斷裂的化學(xué)鍵是H-O鍵，此時需要吸收（填“放出”或“吸收”）能量．水分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）氫氣是理想的清潔燃料的原因主要有：一是其完全燃燒放出的熱量是等質(zhì)量汽油完成燃燒放出熱量的3倍多，二是制取它的原料是水、資源不受限制，三是它燃燒的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境．生物質(zhì)含有葡萄糖、淀粉和纖維素等糖類，也稱碳水化合物，綠色植物將二氧化碳和水變成碳水化合物的過程稱為光合作用．
（3）氫能開發(fā)的首要問題是研究如何以水為原料制取氫氣．下列有關(guān)制取氫氣的研究方向可行的是c（填字母）．
a．組成水的氫、氧都是可燃的，可以研究在水不分解的情況下，使氫氣成為燃料
b．尋找高效的催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時釋放出熱量
c．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取氫氣
d．尋找更多的化石燃料，利用其燃燒放熱，使水分解產(chǎn)生氫氣
（4）汽車或某些工業(yè)生產(chǎn)的尾氣中含有的氮氧化物NOx（即NO和NO2的混合物），對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅．
①大量的氮氧化物排放到空氣中會導(dǎo)致的主要環(huán)境問題有形成酸雨、光化學(xué)煙霧或破壞臭氧層（填-項）．
②已知在催化劑和加熱條件下，NO與NH3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6NO+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O
某研究小組按下列過程探究不同催化劑對NH3還原NO反應(yīng)的催化性能：

若控制其他實驗條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通入滴有酚酞試液的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）．為比較不同催化劑的催化性能，需要測量并記錄的數(shù)據(jù)是溶液顯色所需要的時間．
③工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收處理某些尾氣中的NOx．己知：
NO不能直接與Na2CO3溶液反應(yīng)；
NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2；
2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2．
則當(dāng)NOx被Na2CO3溶液完全吸收時，x的取值范圍是2＞x≥1.5（或x≥1.5）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．以下實驗?zāi)塬@得成功的是（　�。�
A．要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶�，可以加入NaOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成
B．用乙醇制取乙烯時所用溫度計的位置與石油分餾時所用溫度計的位置不同
C．用氨水清洗試管壁附著的銀鏡
D．制取乙炔時藥品是電石和飽和食鹽水，儀器用啟普發(fā)生器

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．從化學(xué)角度分析，生活中的下列做法不正確的是（　�。�
A．用溫水泡加酶洗衣粉
B．長期保存食用油應(yīng)隔絕空氣
C．使用加碘（KIO3）食鹽時避免高溫
D．可以在裝飾材料中大量添加甲醛、苯等物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案