A. | 漂白粉在空氣中不穩(wěn)定,可用于漂白紙張 | |
B. | 氨氣具有還原性,可用作制冷劑 | |
C. | Na2O2呈淺黃色,可用作潛水艇中的供氧劑 | |
D. | 明礬水解形成Al(OH)3膠體,可用作水處理中的凈水劑 |
分析 A.漂白粉在空氣中與水、二氧化碳反應(yīng)生成不穩(wěn)定的次氯酸,用于漂白紙張為漂白性;
B.液氨汽化吸收大量的熱;
C.過(guò)氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都生成氧氣;
D.依據(jù)鹽類水解的性質(zhì)及應(yīng)用解答.
解答 解:A.漂白粉在空氣中與水、二氧化碳反應(yīng)生成不穩(wěn)定的次氯酸,用于漂白紙張為漂白性,表現(xiàn)性質(zhì)不同,故A錯(cuò)誤;
B.氨氣用作制冷劑,是因?yàn)橐喊逼沾罅康臒,與氨氣的還原性無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
C.過(guò)氧化鈉用作潛水艇中的供氧劑是因?yàn)檫^(guò)氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都生成氧氣,與其顏色無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.明礬水解形成Al(OH)3膠體,具有吸附作用,可以吸收水中固體雜質(zhì)顆粒,所以可用作水處理中的凈水劑,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及明礬凈水、漂白粉性質(zhì)、氨氣、過(guò)氧化鈉用途等問(wèn)題,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的雙基的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L | B. | 2 mol/L | C. | 0.5 mol/L | D. | 1.5 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是取代反應(yīng) | |
B. | 若R為CH3時(shí),a的電子式為 | |
C. | 若R為C4H9時(shí),b的結(jié)構(gòu)可能有4種 | |
D. | 若R為C4H20時(shí),1 mol b最多可與5 mol H2加成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH H2O | B. | NaCl H2O | C. | AgNO3 Ag2O | D. | Na2SO4 H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的易燃、易爆藥品要遠(yuǎn)離火源 | |
B. | 如果濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)迅速用抹布擦去,再用大量水沖洗,最后涂上小蘇打溶液 | |
C. | 少量堿液滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用濕抹布擦干凈,再用水沖洗 | |
D. | 一旦發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里出現(xiàn)火災(zāi)情況,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),然后向119報(bào)警 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,改變外界條件后,若反應(yīng)速率發(fā)生變化,則平衡一定發(fā)生移動(dòng) | |
B. | 大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下都有一定限度 | |
C. | 使用催化劑可降低反應(yīng)活化能,加快反應(yīng)速率,改變反應(yīng)限度 | |
D. | FeCl3溶液與KSCN溶液反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),加入少量KCl溶液,因K+、Cl-一直在溶液中存在,所以溶液顏色不會(huì)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生 | |
B. | 升高溫度或加入催化劑,均可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱 | |
C. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同 | |
D. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定伴隨著能量變化 |
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