【題目】某;瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ-Ⅳ所示。
(1)只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)___________;
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質,其反應的化學方程式為___________;
與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是(填選項序號)_____;
A.Ⅳ比Ⅲ復雜 B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便 D.Ⅳ可以做到一套裝置同時進行兩個對比實驗,而Ⅲ不能
(3)若用實驗裝置Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是______;
(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應,
①當石灰水過量時,其離子方程式是_____________;
②當碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質的量之比為2:1時,所得溶液中溶質的化學式為______,請設計實驗檢驗所得溶液中溶質的陰離子__________。
【答案】Ⅱ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O D NaHCO3 HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O Na2CO3 取少量上層清液于試管中,加入適量氯化鈣溶液,振蕩,若有白色沉淀生成,則證明溶液中含有CO32-
【解析】
(1)碳酸鈉和鹽酸反應分兩步進行,鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉反應都生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(2)碳酸氫鈉在加熱條件下能分解生成碳酸鈉和水、二氧化碳;根據兩個實驗的區(qū)別分析;
(3)不直接加熱碳酸氫鈉就能分解更說明碳酸氫鈉不穩(wěn)定;
(4)①碳酸氫鈉和氫氧化鈣發(fā)生復分解反應;
②當碳酸氫鈉過量時,碳酸氫鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈉、碳酸鈣和水,碳酸鈉和和氯化鈣反應生成白色碳酸鈣沉淀,據此設計實驗。
(1)Na2CO3和NaHCO3均能與鹽酸反應生成使澄清石灰水變渾濁的CO2,故實驗Ⅰ不能鑒別Na2CO3和NaHCO3。實驗Ⅱ中,鹽酸和碳酸氫鈉反應立即產生氣泡,鹽酸和碳酸鈉先反應生成碳酸氫鈉,無明顯現(xiàn)象,當所有的碳酸鈉完全轉化為碳酸氫鈉后,碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以看到的現(xiàn)象不同,故II能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體物質;
(2)NaHCO3受熱分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,反應產生的CO2能夠使澄清的石灰水變渾濁,反應方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ;Na2CO3受熱不分解。與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是一套裝置可以同時進行兩個對比實驗。
(3)從實驗Ⅳ可以看出,A中溫度高,B中溫度低,若A中裝Na2CO3,B中裝NaHCO3,在這種情況下,與B相連試管中的澄清石灰水變渾濁,而與A相連試管中的澄清石灰水不變渾濁,更能說明NaHCO3比Na2CO3易分解;
(4)碳酸氫鈉與氫氧化鈣反應時,反應物的量相對不同,生成物不同,若澄清石灰水過量,反應為Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O;當碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質的量之比為2:1時,反應為2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,所得溶液中溶質為Na2CO3。檢驗所得溶液中溶質的陰離子CO32-的方法:取少量上層清液于試管中,加入適量氯化鈣溶液,振蕩,若有白色沉淀生成,即可證明溶液中含有CO32-。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知同溫、同濃度時,酸性:H2SO3>H2CO3>HSO3- >HCO3-
【1】用方程式表示NaHSO3溶液中存在的三個平衡體系(不考慮亞硫酸的分解):
①_________、②_________、③_________。
【2】0.1 mol L-1 的 NaHSO3溶液中離子濃度:c(SO32-)______c(HSO3-)(填 “>”、“<”或“=”);要使其中的c(H+)和c(SO32-)都減小,可行的方法是________________。
A 加入過量CaO(s) B 加入少量NaOH(s) C 通入過量HCl(g) D 加入少量的H2O2(aq)
【3】0.1mol L的Na2SO3溶液呈____性(填“酸”、“堿”或“中”),其電荷守恒式: c(Na+)+c(H+)=_______。
【4】H2SO3和NaHCO3溶液的離子方程式為:___________。
【5】NaHSO3溶液在不同溫度下均可被過量KIO3酸性溶液氧化,當NaHSO3完全消耗即I2有析出,寫出該反應的離子方程式:___________。
【6】將NaHSO3(含少量淀粉)和酸性溶液KIO3(過量)混合,記錄10-50℃間溶液變藍時間,實驗結果見下圖。請描述曲線變化的規(guī)律________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置進行實驗,將液體A逐滴加入到固體B中,下列敘述不正確的是
A. 若A為濃硫酸,B為K2SO3,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色
B. 若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中先變渾濁后澄清
C. 若A為醋酸,B為CaCO3,C中盛Na2SiO3溶液,則C中溶液中變渾濁
D. 若A為雙氧水,B為MnO2,C中盛Na2S溶液,則C中溶液中變渾濁
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫紅色,已知H5IO6在反應中發(fā)生如下過程:H5IO6→HIO3。完成下列填空:
(1)將該反應的氧化劑、還原劑及配平后的系數填入正確位置,并用單線橋法標明電子轉移的方向和數目。________________
(2)生成2 mol的HIO3轉移的電子數為___________
(3)若向H5IO6溶液中加入足量的下列物質,能將碘元素還原成I的是_____(選填序號)
a.鹽酸 b.硫化氫 c.溴化鈉 d.硫酸亞鐵
(4)若向H5IO6的溶液中加入過量的過氧化氫溶液,再加入淀粉溶液,溶液變藍,同時有大量氣體產生。請寫出此反應的化學方程式:___________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組設計實驗探究CuSO4分解產物
Ⅰ.甲同學選擇下列裝置設計實驗探究硫酸銅分解的氣態(tài)產物SO3、SO2和O2,并驗證SO2的還原性。
回答下列有關問題:
(1)上述裝置按氣流從左至右排序為A、D、___E、F(填代號)。
(2)裝置D的作用是____;能證明有SO3生成的實驗現(xiàn)象是____。
(3)在實驗過程中C裝置中紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色溶液,說明A中分解產物有:___;待C中有明顯現(xiàn)象后,F開始收集氣體,F裝置中集氣瓶收集到了少量氣體,該氣體是___(填化學式)。
(4)為了驗證SO2的還原性,取E裝置中反應后的溶液于試管中,設計如下實驗:
a.滴加少量的NH4SCN溶液 b.滴加少量的K3[Fe(CN)6]溶液
c.滴加酸性KMnO4溶液 d.滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液
其中,方案合理的有____(填代號),寫出E裝置中可能發(fā)生反應的離子方程式:___。
Ⅱ.乙同學利用A中殘留固體驗證固體產物(假設硫酸銅已完全分解)查閱資料知,銅有+2、+1價,且分解產物中不含0價的銅。Cu2O在酸性條件下不穩(wěn)定,發(fā)生反應:Cu2O+2H+ =Cu+Cu2++H2O。
(5)為了驗證固體產物中是否有Cu2O,設計了下列4種方案,其中能達到實驗目的的是____。
甲:取少量殘留固體于試管,滴加足量的稀硝酸,觀察溶液顏色是否變?yōu)樗{色
乙:取少量殘留固體于試管,滴加足量的稀硫酸,觀察溶液顏色是否變?yōu)樗{色
丙:取少量殘留固體于試管,滴加足量的稀鹽酸,觀察是否有紅色固體生成
。喝∩倭繗埩艄腆w于試管,通入氫氣,加熱,觀察是否生成紅色固體
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表隱含著許多信息和規(guī)律。以下所涉及的元素均為中學化學中常見的短周期元素,其原子半徑及主要化合價列表如下,其中R2Q2用于呼吸面具或潛水艇中作為氧氣來源。
下列說法正確的是
A. T、Z的最高價氧化物對應水化物的酸性T<Z
B. R、X、Y的單質失去電子能力最強的是X
C. M與Q形成的是離子化合物
D. M、Q、Z都在第2周期
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以廢舊鋅錳電池初步處理分選出的含錳廢料(MnO2、MnOOH、MnO及少量Fe、Pb等)為原料制備高純MnCl2·xH2O,實現(xiàn)錳的再生利用。其工作流程如下:
資料a.Mn的金屬活動性強于Fe;Mn2+在酸性條件下比較穩(wěn)定,pH高于5.5時易被O2氧化。
資料b.生成氫氧化物沉淀的pH
Mn(OH)2 | Pb(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時 | 8.1 | 6.5 | 1.9 |
完全沉淀時 | 10.1 | 8.5 | 3.2 |
注:金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1
(1)過程Ⅰ的目的是浸出錳。經檢驗濾液1中含有的陽離子為Mn2+、Fe3+、Pb2+和H+。
①MnOOH與濃鹽酸反應的離子方程式是_______________________________。
②檢驗濾液1中只含Fe3+不含Fe2+的操作和現(xiàn)象是:_________________________________________。
③Fe3+由Fe2+轉化而成,可能發(fā)生的反應有:
a.2Fe2++Cl2=2Fe3+2Cl-
b.4Fe2++O2+4H+=2Fe3++2H2O
c.……
寫出c的離子方程式:____________________。
(2)過程Ⅱ的目的是除鐵。有如下兩種方法,
ⅰ.氨水法:將濾液1先稀釋,再加適量10%的氨水,過濾。
ⅱ.焙燒法:將濾液1濃縮得到的固體于290℃焙燒,冷卻,取焙燒物,加水溶解,過濾,再加鹽酸酸化至pH小于5.5。
已知:焙燒中發(fā)生的主要反應為2FeCl3+3O2=2Fe2O3+3Cl2,MnCl2和PbCl2不發(fā)生變化。
①氨水法除鐵時,溶液pH應控制在_____________之間。
②兩種方法比較,氨水法除鐵的缺點是____________。
(3)過程Ⅲ的目的是除鉛。加入的試劑是____________。
(4)過程Ⅳ所得固體中的x的測定如下,取m1g樣品,置于氯化氫氛圍中加熱至失去全部結晶水時,質量變?yōu)?/span>m2g。則x=____________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,2H2(g)+O2(g)2H2O(l)+566kJ。下列說法錯誤的是
A.H2H+H的過程需要吸熱
B.若生成2mol水蒸氣,則放出的熱量大于566kJ
C.2g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水所釋放的能量為283kJ
D.2mol氫氣與1mol氧氣的能量之和大于2mol液態(tài)水的能量
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】加碘食鹽是含KIO3的食鹽,其中KIO3可由反應KI+3Cl2+3H2O=KIO3+6HCl制取。市面上銷售的加碘食鹽中的碘元素含量為20~50mg/kg。請計算:制取1000kg含碘元素25.4mg/kg的加碘食鹽,需要消耗Cl2的體積是多少___?(標準狀況)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com