向Fe(OH)3膠體溶液中逐滴加入某種溶液，先有沉淀析出，繼續(xù)加入該溶液時沉淀又溶解，則加入的溶液可能是
A．0.5mol·L-1的硫酸鎂溶液 B．0.5 mol·L-1的氫氧化鈉溶液
C．0.5 mol·L-1的鹽酸D．0.5 mol·L-1的氯化銨溶液
C

試題分析：膠體發(fā)生聚沉的條件是加熱或加入帶相反電荷的膠體或者是加入電解質(zhì)。氫氧化鐵膠體聚沉后上傳氫氧化鐵固體。氫氧化鐵是一種難溶性帶弱堿，能溶于酸中，所以根據(jù)選項可知，應該是鹽酸，答案選C。
點評：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，試題側(cè)重對基礎(chǔ)性知識的鞏固與訓練，難度不大。該題的關(guān)鍵是記住膠體聚沉的條件，然后靈活運用即可得出正確的結(jié)論。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在霧霾天氣，空氣中有大量直徑在1～100nm的粒子，這種大氣屬于（    ）
A．溶液B．懸濁液C．乳濁液D．膠體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中與膠體性質(zhì)有關(guān)的是
A．鐵在空氣中生銹B．用食醋除去水垢
C．用石膏使豆?jié){變成豆腐D．用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是                                                  (　　)
A．電解質(zhì)是指在任何條件下均能導電的化合物
B．NH3、CO2的水溶液均能導電，所以NH3、CO2均是電解質(zhì)
C．蔗糖、酒精在液態(tài)和水溶液里均不導電，所以它們是非電解質(zhì)
D．銅、石墨均導電，所以它們是電解質(zhì)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是
A．膠體的分散質(zhì)能通過濾紙空隙，而濁液的分散質(zhì)不能
B．產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
C．分散質(zhì)粒子直徑在1nm～100nm之間
D．膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于膠體的認識錯誤的是
A．向沸水中滴加幾滴飽和FeCl3溶液，再加熱到液體呈紅褐色，可得到 Fe(OH)3膠體
B．將一束強光透過淀粉溶液也能產(chǎn)生丁達爾效應
C．“雨后彩虹”“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象又是光學現(xiàn)象，還和膠體的知識有關(guān)
D．納米材料粒子之間一般從幾納米到幾十納米，因此納米材料屬于膠體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是[       ]
A．能否透過濾紙B．能否發(fā)生丁達爾效應
C．分散質(zhì)粒子的大小D．是否均一、透明、穩(wěn)定

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）（1）實驗室制取氫氧化鐵膠體的化學方程是                             ，
可用                  (方法)證明膠體已經(jīng)制成。
有人在研究硫酸亞鐵受熱分解反應時，作了兩種假設：
（2）假設它按氯酸鉀受熱分解的方式來分解，反應的化學方程式為：             
（3）假設它按碳酸鈣受熱分解的方式來分解，反應的化學方程式為：             
（4）事實上，硫酸亞鐵分解為氧化鐵，二氧化硫，三氧化硫（分解溫度為500℃左右），則反應化學方程式為：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別膠體和溶液最簡單的方法是
A．萃取B．蒸餾C．過濾D．丁達爾效應

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