（20分）(I) 下圖甲和乙是某學校王老師制備NH3 并進行性質(zhì)實驗時的改進裝置。按圖甲把儀器安裝好，稱取2g固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預先吸入約2mL 濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水：把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應，有大量氣泡.

將上述中收滿NH3 的圓底燒瓶取下，改裝成圖乙所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先預吸入2mLH2O ，此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動燒瓶，通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH3的某個性質(zhì)。按要求回答下列問題：
(1)中學化學教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的，該化學方程式為:__________________________________________________________
(2)下面是某同學關于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析，有道理的是__________。
①在NH3 · H2O 中有平衡使平衡向左移動
②在NH3· H2O 中有平衡使平衡向左移動
③Na0H 溶于水時放熱，使體系的溫度升高，NH3的溶解度減小
④NH4Cl與NaOH 在此情況下可反應生成NH3，
⑤NH4Cl 會分解釋放出NH3
(3)圖甲中的NH4Cl 與NaOH 固體混合物能否用CaO 固體代替    (填”能”與”不能”)
(4)如何判斷圖甲中燒瓶己收滿NH3 ?_____________________________________________
(5)圖乙中膠頭滴管中的水擠入燒瓶后，觀察到的現(xiàn)象是               它說明了NH3
                

(Ⅱ)如上圖所示：在B槽中裝有500 mL水，容積為a mL的試管A充滿了NO2和NO的混合氣體（標準狀況），將試管A倒插入B槽的水中。充分反應后，試管A中余下氣體的體積為0.5a mL，則原混合氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之比為                 
通過導氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中持續(xù)通入氧氣，A中可能觀察到的現(xiàn)象是：
___________________________________________________                                                          
有關反應的化學方程式為：___________________________________________
當試管A中充滿氣體時停止通入氧氣，然后將試管取出水槽，則共通入氧氣的體積為     ________mL，水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為       mol·L-1(設溶液的體積仍為500 mL)
（20分）
（Ⅰ）（1）（2分）
（2）①②③④（2分）（3）能（1分）（4）燒杯內(nèi)的溶液變紅（1分）
（5）氣球逐漸變大（1分）；極易溶于水（1分）
（Ⅱ）（1）3：1 （2分）
（2）無色氣體變?yōu)榧t棕色氣體（1分），試管中液面不斷上升至全充滿（1分），繼續(xù)通入氧氣后，試管中液面下降（1分），最后充滿無色氣體（1分）。[2NO＋O2＝2NO2（1分）  3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO （1分）]或 4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3（2分）（3）1.375a（2分）  a/11200（2分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）實驗室需要0.80 mol/L NaOH溶液475 mL和0.40 mol/L硫酸溶液500 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題：

（1）如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是           （填序號），配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是                         （填儀器名稱）。
（2）下列操作中，容量瓶所不具備的功能有        （填序號）。
A．配制一定體積準確濃度的標準溶液
B．量取一定體積的液體
C．測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D．準確稀釋某一濃度的溶液
E．貯存溶液                                                        
F．用來加熱溶解固體溶質(zhì)
（3）根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為         g。在實驗中其他操作均正確，若定容時俯視視刻度線，則所得溶液濃度        0.8 mol/L（填“大于”、“等于”或“小于”,下同）。若定容時，有少許蒸餾水灑落在容量瓶外，則所得溶液濃度           0.8 mol/L。
（4）根據(jù)計算得知，所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為       mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。如果實驗室有10 mL、15 mL、20 mL、50 mL量筒，應選用      mL量筒最好。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如圖在試管A中先加入2mL的甲，并在搖動下緩緩加入2mL乙，充分搖勻，冷卻后再加入丙，用玻璃棒充分攪拌后將試管固定在鐵架臺上，在試管B中加入5ml丁溶液，按圖連接好裝置，用酒精燈對試管A小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當觀察到B試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。試回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式(不用指出濃度)
甲              乙                  
丙              丁                  
（2）甲物質(zhì)所含官能團的名稱為        
（3）寫出試管A中發(fā)生反應的化學方程式
                                                                           
（4）若用18O標記乙醇中的氧元素，則18O會出現(xiàn)在哪種生成物中？                  
（5）試管甲中加入濃硫酸的主要目的是                     
（6）B中長導管不宜伸入試管的溶液中，原因是              
（7）B中使用丁溶液的作用是                                                    

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（1）寫出實驗室制乙烯的化學方程式
（2）該實驗需加入碎瓷片目的是
（3）下列實驗操作正確的是
A、配制乙醇與濃硫酸的混合液時，將1體積乙醇沿燒杯器壁緩緩注入3體積的濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
B、加熱混合液時，應小心加熱使溫度緩緩上升至所需溫度
C、溫度計水銀球的位置應伸入液面之下，而不是液面之上
D、收集乙烯氣體時應用排水法收集，不能用排空氣法收集
（4）在實驗室里制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫，有人設計下列實驗圖以確認上述混合氣體中有C2H4和SO2�；卮鹣铝袉栴}：

① I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是
I  ；II  ；III  ；IV  （將下列有關試劑的序號填入空格內(nèi)）。
A、NaOH溶液  B、酸性KMnO4溶液    C、溴水     D、品紅溶液
②能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是                                  。
③確定含有乙烯的現(xiàn)象是                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某興趣小組同學共同設計了如圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。

⑴打開K1關閉K2，可制取某些氣體。
甲同學認為裝置I可用于制取H2、NH3、O2，但裝置II只能收集H2、NH3，不能收集O2。其理由是       。
乙同學認為在不改動裝置II儀器的前提下，對裝置II進行適當改進，也可收集O2。你認為他的改進方法是                                                  。
⑵打開K2關閉K1，能比較一些物質(zhì)的性質(zhì)。
丙同學設計實驗比較氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2。在A中加濃鹽酸后一段時間，觀察到C中的現(xiàn)象是               ；儀器D在該裝置中的作用是                       。
丁同學用石灰石、醋酸、苯酚鈉等藥品設計了另一實驗。他的實驗目的是                   。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學小組利用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制取氯氣，并利用氯氣進行有關的探究實驗，制取氯氣的裝置如圖I和Ⅱ。
　
（1）制取氯氣的反應的離子方程式                                                ；
（2）裝置Ⅱ中小試管的作用為                                                    ；
（3）裝置I與裝置Ⅱ比較，裝置I的主要優(yōu)點為：                                   。
（4）將生成的氯氣通入水中，可制得氯水，氯水見光易分解生成            氣體。
（5）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。對于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學們的看法不一致，認為氯水中存在的幾種粒子都有可能，請利用中學實驗室常見試劑，設計實驗，得出正確結(jié)論。
提出問題
收集資料
提出假設
驗證假設
得出結(jié)論
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色？
①Cl2有強氧化性
②Cl2與冷水反應生成鹽酸和HClO
③HClO有強氧化性
①             。
②鹽酸使布條褪色。
③             。
④H2O使布條褪色
驗證假設①：把紅色干布條放入充Cl2的集氣瓶，布條不褪色；
驗證假設②：         。
驗證假設④：把紅色布條放在水里，布條不褪色。
使紅色布條褪色的物質(zhì)是    。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某學業(yè)生利用以下裝置制備氨氣，并完成氨氣的噴泉實驗。

請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式             。
（2）裝置B中所盛的試劑是                 。
（3）如果將制備氨氣和氨氣噴泉組合為一整套實驗，用字母表示接口的連接順序：
（   ）、（   ）、C、（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）
（4）組裝好裝置，檢查裝置的氣密性后，加入試劑關閉K3，打開K1­、K2給A裝置試管進行加熱。當         （填寫現(xiàn)象）時，即燒瓶中氨氣收滿。
（5）裝置E的作用                 。
（6）請敘述引發(fā)該噴泉實驗的操作過程                    。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能用水浴加熱的是（    ）
A．苯的硝化制硝基苯B．乙酸乙酯的水解
C．用乙醇制乙醚D．麥芽糖與銀氨溶液的反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（共18分）某化學興趣小組在加熱下利用二氧化錳與濃鹽酸反應來制取并收集氯氣。

（1）制取氯氣時在燒瓶中加入一定量的二氧化錳，通過           （填儀器名稱）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸，寫出該反應的化學方程式                           。
（2）這種裝置制取得到的氯氣中可能含有少量         氣體和         氣體，若要得到純凈干燥的氯氣，應使氣體依次通過裝有             和           的洗氣瓶。
（3）上述反應中，氧化劑是              
（4）反應結(jié)束后還可能有少量的氯氣，為了防止污染空氣，必須把尾氣通入           中，寫出反應的離子方程式                 
（5）該小組若用200mL 10mol·L-1的濃鹽酸與足量的二氧化錳固體加熱反應（不考慮氯化揮發(fā)），則產(chǎn)生氯氣的物質(zhì)的量為        0．5mol（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是                                    。
（6）87g二氧化錳與足量的濃鹽酸反應，問生成的氯氣在標況的體積為多少？參加反應的鹽酸中被氧化的那部分的物質(zhì)的量是多少？（相對原子質(zhì)量：Mn—55   O—16 要求寫出計算格式）

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