如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過(guò)程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程。該方法對(duì)H2S的吸收率達(dá)99%以上,并可制取H2和S。下列說(shuō)法正確的是(     )

A.吸收H2S的離子方程式為:2Fe3++H2S→2Fe2++S↓+2H+
B.電解過(guò)程中的陽(yáng)極反應(yīng)主要為:2Cl—2e→Cl2
C.該工藝流程體現(xiàn)綠色化學(xué)思想
D.實(shí)驗(yàn)室可用點(diǎn)燃充分燃燒的方法消除H2S污染

AC

解析試題分析:A.FeCl3有氧化性,H2S有還原性,二者在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+。正確。B.將上述混合物過(guò)濾得到的濾液中含有FeCl2和HCl。電解時(shí)由于溶液中的離子的還原性Fe3+>Cl->OH-,所以電解過(guò)程中的陽(yáng)極反應(yīng)主要為:2Fe2+—2e→2Fe3+。錯(cuò)誤。C.由于電解的產(chǎn)物又重新用來(lái)吸收處理石油煉制過(guò)程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣。物質(zhì)得到充分的利用。所以該工藝流程充分體現(xiàn)綠色化學(xué)思想。正確。D若點(diǎn)燃則發(fā)生反應(yīng):2H2S+3O22SO2+2H2O。燃燒產(chǎn)物SO2也是大氣污染物。錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查石油煉制過(guò)程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的處理問(wèn)題的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系,用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法與此理念相違背的是

A.加快石油資源的開(kāi)采和使用
B.《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)制納入PM2.5指標(biāo)
C.廢舊電池應(yīng)集中回收,不能填埋處理
D.減少一次性餐具的使用,研發(fā)可降解高分子材料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

控制溫室效應(yīng),提倡低碳生活。下列燃料零排放二氧化碳的是

A.氫氣B.天然氣C.液化氣D.沼氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

十八大報(bào)告中提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),提高生態(tài)文明水平,建設(shè)美麗中國(guó)”;瘜W(xué)已滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)方面。下列說(shuō)法正確的是

A.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,只要戴普通口罩就對(duì)人體健康無(wú)影響
B.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用
C.高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維是新型高分子非金屬結(jié)構(gòu)材料
D.地溝油的主要成分是高級(jí)脂肪酸甘油酯,可用于制肥皂和加工食用油

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題,下列說(shuō)法不正確的是(   )

A.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染
B.對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理主要是為了防止重金屬污染水源和土壤
C.采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車(chē)尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的細(xì)顆粒物,它們分散在空氣中形成的混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

“綠色化學(xué)”要求從根源上減少或杜絕污染,下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中,不符合“綠色化學(xué)”的是

A.加工成飼料 B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥 C.就地焚燒 D.制造沼氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

化學(xué)與能源、環(huán)境、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是

A.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē),降低機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染,某種程度可以減少PM 2.5污染 
B.世博停車(chē)場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可將汽車(chē)尾氣中CO和NOx反應(yīng)生成無(wú)毒氣體 
C.用K2FeO4代替Cl2處理飲用水,有殺菌消毒作用,但無(wú)凈水作用 
D.可利用工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳制造全降解塑料 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。。

A.CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體
B.使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一
C.節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求
D.合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)敘述不正確的是(  )。

A.在家用燃煤中加入適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量
B.利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)能發(fā)電,可以獲取清潔能源
C.大量排放SO2、氮氧化物或CO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
D.采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù),將汽車(chē)尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案