12.化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫,老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅱ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是ⅡB;ⅣD
(將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入上面空格內(nèi)).
A.品紅溶液   B.NaOH溶液   C.濃硫酸   D.酸性KMnO4溶液
(2)能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是Ⅰ中品紅褪色.
(3)使用裝置Ⅱ的目的是除去混合氣體中剩余的SO2,
寫(xiě)出發(fā)生在裝置Ⅱ中的離子方程式:SO2+2OH-═SO32-+H2O.
(4)使用裝置Ⅲ的目的是檢驗(yàn)SO2是否除盡.
(5)確定含有乙烯的現(xiàn)象是Ⅲ中品紅溶液不褪色,Ⅳ中酸性KMnO4溶液褪色.

分析 二氧化硫?yàn)樗嵝詺怏w,可與堿反應(yīng),可使品紅褪色,具有還原性,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),而乙烯含有碳碳雙鍵,能夠與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),使高錳酸鉀褪色,所以先檢驗(yàn)二氧化硫,然后檢驗(yàn)乙烯,同在檢驗(yàn)乙烯之前用NaOH溶液除去SO2,再通過(guò)品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗(yàn)乙烯,以此解答該題.

解答 解:二氧化硫?yàn)樗嵝詺怏w,可與堿反應(yīng),可使品紅褪色,具有還原性,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),而乙烯含有碳碳雙鍵,能夠與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),使高錳酸鉀褪色,所以先檢驗(yàn)二氧化硫,然后檢驗(yàn)乙烯,同在檢驗(yàn)乙烯之前用NaOH溶液除去SO2,再通過(guò)品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗(yàn)乙烯,
(1)裝置Ⅰ中盛有品紅溶液,用來(lái)檢驗(yàn)二氧化硫的存在;然后將氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的Ⅱ除去二氧化硫,再通入盛有品紅溶液的Ⅲ確定二氧化硫是否除干凈,最后通入盛有酸性高錳酸鉀的Ⅳ檢驗(yàn)乙烯的存在;
故答案為:B;D;
(2)二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色,
故答案為:Ⅰ中品紅褪色;
(3)裝置Ⅱ用來(lái)除去SO2氣體,以免干擾乙烯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,離子方程式:SO2+2OH-═SO32-+H2O;
故答案為:除去混合氣體中剩余的SO2;SO2+2OH-═SO32-+H2O;
(4)裝置Ⅲ檢驗(yàn)SO2是否被除盡,防止干擾乙烯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),
故答案為:檢驗(yàn) SO2 是否被除盡;
(5)裝置Ⅲ中的品紅溶液不退色可以排除二氧化硫的干擾,若裝置Ⅳ中的酸性KMnO4溶液退色,可證明乙烯的存在.
故答案為:Ⅲ中品紅溶液不褪色,Ⅳ中酸性KMnO4溶液褪色.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目著重考查了乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法以及產(chǎn)物的檢驗(yàn),熟悉二氧化硫、乙烯的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性,氣體檢驗(yàn)的順序,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān).近年來(lái)霧霾問(wèn)題已成為百姓所關(guān)注的主要問(wèn)題,今年入秋以來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)更是“霾伏”四起,部分地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)中度至重度霾,環(huán)境治理刻不容緩.回答下列問(wèn)題:
(1)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是AC
A.光化學(xué)煙霧是氮氧化物與碳?xì)浠衔锸茏贤饩(xiàn)作用后產(chǎn)生的有毒煙霧
B.PH小于7的雨水都是酸雨
C.PM2.5含量的增加是形成霧霾天氣的重要原因之一
D.大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致臭氧空洞的加劇
(2)鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見(jiàn)的“三大酸”.現(xiàn)就硫酸、硝酸與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問(wèn)題:
①工業(yè)上制備硫酸銅是利用廢銅屑經(jīng)灼燒后,在加熱情況下跟稀硫酸反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(兩個(gè));不采用銅跟濃硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫酸銅的原因是生成等量的硫酸銅時(shí)需要硫酸較多且生成的二氧化硫污染環(huán)境(答兩點(diǎn))
②在一定體積的10mol•L-1的濃硫酸中加入過(guò)量銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸為0.9mol.則濃硫酸的實(shí)際體積大于(填“大于”、“等于”或“小于”)180mL.
③若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可在其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應(yīng)的離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O
④將8gFe2O3投入到150mL某濃度的稀硫酸中,再投入7g鐵粉,充分反應(yīng)后,收集到1.68LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),同時(shí),F(xiàn)e和Fe2O3均無(wú)剩余,為了中和過(guò)量的硫酸,且使溶液中鐵元素完全沉淀,共消耗4mol•L-1的NaOH溶液150mL.則原硫酸的物質(zhì)的量濃度為2mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用”>”、”<”填寫(xiě)下表
第一電離能電負(fù)性晶格能沸點(diǎn)
O<NCl<FNaCl<CaOHF>HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應(yīng):CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br.可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置A中制備乙烯的化學(xué)方程式C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要盡可能快地把反應(yīng)溫度提高到170℃,其最主要目的是D.
A.引發(fā)反應(yīng)    B.加快反應(yīng)速度     C.防止乙醇揮發(fā)     D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入C (填正確選項(xiàng)前的字母),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體.
A.水    B.濃硫酸       C.氫氧化鈉溶液      D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”).
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去.
A.水    B.氫氧化鈉溶液    C.碘化鈉溶液    D.乙醇
(6)裝置B的作用有兩個(gè),分別是檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管D是否發(fā)生堵塞和防止倒吸.
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾法的方法除去.
(8)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品熔點(diǎn)低,過(guò)度冷卻會(huì)凝固而堵塞導(dǎo)管口.
(9)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是D中溴水完全褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組元素中,電負(fù)性依次減小的是(  )
A.K、Na、AlB.O、Cl、HC.Si、P、HD.O、S、Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量時(shí),下列情況有可能造成測(cè)試結(jié)果偏高的是(  )
A.加熱后在空氣中冷卻稱(chēng)量固體B.晶體中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)所取晶體已有部分脫水D.晶體加熱時(shí)脫水不完全

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.測(cè)定膽礬晶體(CuSO4•nH2O)里結(jié)晶水的n值時(shí),出現(xiàn)下列三種情況:
①晶體中含有受熱不分解的雜質(zhì);
②晶體尚帶藍(lán)色,即停止加熱;
③加熱過(guò)程中,晶體有部分爆濺飛出坩堝.
其中能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果n值偏低的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.實(shí)驗(yàn)室可以用純凈的氯氣和鐵粉反應(yīng)制取少量氯化鐵固體,其反應(yīng)裝置示意圖如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置可制取氯氣,反應(yīng)前分液漏斗中藥品為濃鹽酸,圓底燒瓶中藥品為二氧化錳.
(2)寫(xiě)出A裝置中制取氯氣所發(fā)生的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(3)裝置B中盛放的試劑是飽和食鹽水.
(4)裝置E的作用是安全瓶,防止倒吸.
(5)裝置F的作用是尾氣吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.不符合“綠色城運(yùn)會(huì)”主題的是(  )
A.推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染
B.使用天然氣熱水器取代電熱水器
C.推薦使用手帕,盡量減少使用面紙
D.在建筑、布展、運(yùn)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)用大規(guī)模的太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)

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