分析 丙烯與溴發(fā)生加成反應生成A,A為CH3CHBrCH2Br,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應生成B,B為CH3CH(OH)CH2OH,B催化氧化生成C,C為O=C(CH3)CHO,C氧化生成D,D為O=C(CH3)COOH,D與氫氣發(fā)生加成反應生成E,E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生酯化反應是高聚物G,丙烯發(fā)生加聚反應生成高聚物F,F(xiàn)為,據(jù)此解答.
解答 解:丙烯與溴發(fā)生加成反應生成A,A為CH3CHBrCH2Br,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應生成B,B為CH3CH(OH)CH2OH,B催化氧化生成C,C為O=C(CH3)CHO,C氧化生成D,D為O=C(CH3)COOH,D與氫氣發(fā)生加成反應生成E,E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生酯化反應是高聚物G,丙烯發(fā)生加聚反應生成高聚物F,F(xiàn)為,
(1)根據(jù)上面的分析可知,以上反應屬于加成反應的有①⑤,
故答案為:①⑤;
(2)由上述分析可知,聚合物F的結構簡式是,D為O=C(CH3)COOH,
故答案為:;O=C(CH3)COOH;
(3)C為O=C(CH3)CHO,含有醛基和羰基,所以
A.不能與金屬鈉反應置換出H2,故A錯誤;
B.不能與乙酸發(fā)生酯化反應,故B錯誤;
C.能與銀氨溶液反應,出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象,故C正確;
D.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故D正確,
故選CD;
(4)B轉化為C是CH3CH(OH)CH2OH催化氧化生成O=C(CH3)CHO,反應方程式為:2CH3CH(OH)CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2O=C(CH3)CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH(OH)CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2O=C(CH3)CHO+2H2O;
(5)E為CH3CH(OH)COOH,CH3CH(OH)COOH有多種同分異構體,其中一種能發(fā)生銀鏡反應,1mol該種同分異構體與足量的金屬鈉反應產生1mol H2,說明該同分異構體分子中含有2個-OH、1個-CHO,故符合條件的同分異構體為:HOCH2CH2(OH)CHO,
故答案為:HOCH2CH2(OH)CHO;
(6)在一定條件下,兩分子CH3CH(OH)COOH能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)化合物,該化合物的結構簡式是,
故答案為:;
點評 考查有機物的推斷,難度不大,利用順推法結合物質的性質進行判斷,是對有機化學知識的總運用,注意基礎知識的全面掌握.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸銨溶液和鹽酸反應:CH3COONH4+H+═CH3COOH+NH4+ | |
B. | 碳酸氫銨溶液和過量氫氧化鈉溶液:NH4++OH-═NH3•H2O | |
C. | 偏鋁酸鈉溶液和過量鹽酸:AlO2-+4H+═Al3++2H2O | |
D. | 鈉跟水反應:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CN-可以和稀硫酸反應生成HCN | B. | CN-可被Cl2氧化成(CN)2 | ||
C. | 在水溶液中(CN)2不能將F-氧化 | D. | HCN的電子式為 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①中發(fā)生的主要反應為Cl2+2Br-═Br2+2Cl- | |
B. | 步驟②③的目的是富集溴元素 | |
C. | 物質X 為HBrO | |
D. | 空氣吹出法用到了溴易揮發(fā)的性質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池是將化學能轉化為電能的裝置,而電解池是將電能轉化為化學能的裝置 | |
B. | 電解池的形成條件中要求必須有電源,原電池的形成條件中不要求有電源 | |
C. | 原電池的負極和電解池的陰極發(fā)生的反應類型一樣,都是氧化反應 | |
D. | 原電池的正極和電解池的陰極都是電子流入的一極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 人體呼出的氣體中含有CO2,綠色植物的光合作用吸收CO2,CO2是一種有機化合物 | |
B. | 水是生命之源,H2O是一種有機化合物 | |
C. | 絕大多數(shù)的含碳物質是有機化合物 | |
D. | 有機化合物可以轉化為無機化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個分子中含有12個H原子 | B. | 苯環(huán)上的一氯代物有2種 | ||
C. | 含有一種含氧官能團 | D. | 分子式是C11H12O4 |
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