A. | 甲烷和苯都能發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 甲烷和乙烯通常都是氣體,可用溴水進(jìn)行鑒別 | |
C. | 甲烷和苯都無(wú)還原性,乙烯有還原性 | |
D. | 乙烯和苯都能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物都屬于烴 |
分析 A.甲烷和苯在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng);
B.甲烷和溴不反應(yīng),乙烯和溴能發(fā)生加成反應(yīng);
C.甲烷和苯能燃燒而體現(xiàn)還原性;
D.只含C、H元素的有機(jī)物為烴.
解答 解:A.甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成氯代烴,苯和液溴在溴化鐵作催化劑條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,所以甲烷和苯都能發(fā)生取代反應(yīng),故A正確;
B.甲烷和溴不反應(yīng),乙烯中含有碳碳雙鍵導(dǎo)致乙烯性質(zhì)較活潑,能和溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,所以可以用溴水鑒別甲烷和乙烯,故B正確;
C.甲烷和苯都能燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)中甲烷和苯都體現(xiàn)還原性,故C錯(cuò)誤;
D.乙烯和苯在一定條件下與氫氣反應(yīng)生成乙烷和環(huán)己烷,乙烷和環(huán)己烷中都只含C、H元素,所以都是烴,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),涉及基本概念、有機(jī)物性質(zhì)判斷等知識(shí)點(diǎn),明確有機(jī)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,利用物質(zhì)性質(zhì)的差異性鑒別,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I-、Br-、Cl- | B. | Br-、Cl-、I- | C. | Cl-、I-、Br- | D. | Br-、I-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 和 | B. | 和 | C. | 和 | D. | 和 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹 | |
D. | 用含有橙色的酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗(yàn)酒后駕車,利用了乙醇的氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中結(jié)構(gòu)式為O-C-O的分子含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng) | |
B. | 結(jié)構(gòu)示意圖為的陰離子都不能破壞水的電離平衡 | |
C. | 球棍模型為的分子可發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 電子式分別為Na+[]2-Na+和的兩種化合物均為常見(jiàn)的氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 釋放能量 | |
B. | 儲(chǔ)存能量 | |
C. | 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量 | |
D. | 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 |
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