室溫下,將0.05 mol Na2CO3固體溶于水配成100mL溶液,向溶液中加入下列物質(zhì)。有關(guān)結(jié)論正確的是( )
加入的物質(zhì) | 結(jié)論 | |
A | 50mL 1 mol·L-1H2SO4 | 反應(yīng)結(jié)束后,c(Na+)=c(SO42-) |
B | 0.05molCaO | 溶液中 增大 |
C | 50mL H2O | 由水電離出的c(H+)·c(OH—)不變 |
D | 0.1molNaHSO4固體 | 反應(yīng)完全后,溶液pH減小,c(Na+)不變 |
【答案】B
【解析】室溫下,將0.05 mol Na2CO3固體溶于水配成100mL溶液,溶液中存在CO32—+H2O HCO3—+OH—溶液呈堿性;A項加入50mL 1 mol·L-1H2SO4,H2SO4與Na2CO3恰好反應(yīng),則反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)為Na2SO4,故根據(jù)物料守恒反應(yīng)結(jié)束后c(Na+)=2c(SO42-),故A項錯誤;向溶液中加入0.05molCaO,則CaO+ H2O=Ca(OH)2,則c(OH—)增大,且Ca2++CO32—=CaCO3↓,使CO32—+H2O HCO3—+OH—平衡左移,c(HCO3—)減小,故增大,故B項正確;C項加入50mL H2O,溶液體積變大,CO32—+H2O HCO3—+OH—平衡右移,但c(OH—)減小,Na2CO3溶液中H+、OH—均由水電離,故由水電離出的c(H+)·c(OH—)減小,故C項錯誤;D項加入0.1molNaHSO4固體,NaHSO4為強酸酸式鹽電離出H+與CO32—反應(yīng),則反應(yīng)后溶液為Na2SO4溶液,溶液呈中性,故溶液pH減小,引入了Na+,故c(Na+)增大,D項錯誤;本題選B。
【考點定位】本題主要考查了鹽類水解平衡應(yīng)用。涉及離子濃度的比較、比值的變化、溶液pH的變化等
【名師點睛】鹽的水解包括的內(nèi)容很多,如鹽溶液中離子濃度的變化、水的離子積的變化、電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)、溶液pH的判斷、水解離子方程式的書寫、鹽水解的應(yīng)用、電荷守恒規(guī)律、物料守恒規(guī)律、質(zhì)子守恒規(guī)律的應(yīng)用,加入其他試劑對水解平衡的影響、稀釋規(guī)律等,這類題目抓住水解也是可逆反應(yīng),所以可應(yīng)用勒夏特列原理來解答。對于條件的改變?nèi)芤褐须x子濃度的變化,需在判斷平衡移動的基礎(chǔ)上進行判斷,有時需結(jié)合平衡常數(shù)、守恒規(guī)律等,尤其是等式關(guān)系的離子濃度的判斷或離子濃度大小比較是本知識的難點。等式關(guān)系的一般采用守恒規(guī)律來解答,若等式中只存在離子,一般要考慮電荷守恒;等式中若離子、分子均存在,一般考慮物料守恒或質(zhì)子守恒;離子濃度的比較要考慮溶液的酸堿性、水解、電離程度的相對強弱的關(guān)系。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素X、Y、Z原子序數(shù)之和為37,X、Y在同一周期,X+、Z-具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu)。下列推測不正確的是( )
A.同族元素中Z的氫化物穩(wěn)定性最高
B.同周期元素中X的金屬性最強
C.原子半徑X>Y,離子半徑X+>Z-
D.同周期元素中Y的最高價含氧酸的酸性最強
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
醛可以跟亞硫酸氫鈉的飽和溶液發(fā)生加成反應(yīng),生成物是水溶性的α羥基磺酸鈉:
反應(yīng)是可逆的,在通常條件下有70%~90%向正反應(yīng)方向轉(zhuǎn)化。
(1)若溴苯中混有雜質(zhì)苯甲醛,欲將此雜質(zhì)全部除去,可采用的試劑是__________________,其分離方法為__________________。
(2)若在水溶液中加入足量鹽酸,有機物轉(zhuǎn)化為________,將該轉(zhuǎn)化產(chǎn)物分離出來的常用方法是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)實驗的描述正確的是
A.用紅色石蕊試紙檢驗NH3、用pH試紙測溶液的pH,必須先用蒸餾水潤濕試紙
B.分液漏斗、容量瓶在使用前必須檢查是否漏水
C.過濾、蒸發(fā)、配制0.1mol/LNaCl溶液,都必須使用燒杯和玻璃棒
D.實驗室用自來水制蒸餾水、石油分餾、制乙烯,都必須使用溫度計
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
I.二氧化氯(ClO2)是國內(nèi)外公認的高效、廣譜、快速、安全無毒的殺菌消毒劑,被稱為“第4代消毒劑”。
(1)工業(yè)上采用氯酸鈉制備ClO2:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl。
①濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是 (填字母序號)。
A.只有還原性 B.還原性和酸性 C.只有氧化性 D.氧化性和酸性
②當(dāng)生成0.4molClO2時,轉(zhuǎn)移電子 mol。
③若采用雙氧水還原氯酸鈉制備ClO2,更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是 。
(2)ClO2在殺菌消毒的同時,可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去,寫出用ClO2
氧化除去CN-的離子方程式 。
II.下圖甲是用H2還原 CO2制備甲醇的原電池工作原理示意圖;圖乙是用圖甲作電源實現(xiàn)CO2制備碳氫化物的工作原理示意圖(用KHSO4溶液作電解液)。
(1)圖甲中A的電極名稱是 。
(2)若乙中碳氫化物為C2H4, 則銅電極的電極反應(yīng)為 。
(3)若通入的CO2全部參加反應(yīng),甲乙中共消耗0.6molCO2 時,圖甲中通過質(zhì)子交換膜的H+ 的物質(zhì)的量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
準(zhǔn)確移取20.00mL某待測HCl溶液于錐形瓶中,用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定,下列說法正確的是( )
A.滴定管用蒸餾水洗滌后,裝入NaOH溶液進行滴定
B.隨著NaOH溶液滴入,錐形瓶中溶液pH由小變大
C.用酚酞作指示劑,當(dāng)錐形瓶中溶液由紅色變無色時停止滴定
D.滴定達終點時,發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴部分有懸滴,則測定結(jié)果偏小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氨是合成硝酸、銨和氮肥的基本原料,回答下列問題:
(1)氨的水溶液顯弱堿性,其原因為 (用離子方程式表示),0.1 mol·L-1的氨水中加入少量的NH4Cl固體,溶液的PH (填“升高”或“降低”);若加入少量的明礬,溶液中的NH4+的濃度 (填“增大”或“減小”)。
(2)硝酸銨加熱分解可得到N2O和H2O,250℃時,硝酸銨在密閉容器中分解達到平衡,該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,平衡常數(shù)表達式為 ;若有1mol硝酸銨完全分解,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。
(3)由N2O和NO反應(yīng)生成N2和NO2的能量變化如圖所示,若生成1molN2, 其△H= kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染,
(1)傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如右圖所示的催化劑循環(huán)實現(xiàn),
其中,反應(yīng)①為:2HCl(g) + CuO(s) H2O(g)+CuCl2(g) △H1
反應(yīng)②生成1molCl2(g)的反應(yīng)熱為△H2,則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 , (反應(yīng)熱用△H1和△H2表示)。
(2)新型RuO2催化劑對上述HCl轉(zhuǎn)化為Cl2的總反應(yīng)具有更好的催化活性,
①實驗測得在一定壓強下,總反應(yīng)的HCl平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的aHCl—T曲線如圖12,則總反應(yīng)的△H 0 ,(填“>”、“﹦”或“<”);A、B兩點的平衡常數(shù)K(A)與K(B)中較大的是 。
②在上述實驗中若壓縮體積使壓強增大,畫出相應(yīng)aHCl—T曲線的示意圖,并簡要說明理由: 。
③下列措施中有利于提高aHCl的有 。
A、增大n(HCl) B、增大n(O2) C、使用更好的催化劑 D、移去H2O
(3)一定條件下測得反應(yīng)過程中n(Cl2)的數(shù)據(jù)如下:
t(min) | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 |
n(Cl2)/10-3mol | 0 | 1.8 | 3.7 | 5.4 | 7.2 |
計算2.0~6.0min內(nèi)以HCl的物質(zhì)的量變化表示的反應(yīng)速率(以mol·min-1為單位,寫出計算過程)。
(4)Cl2用途廣泛,寫出用Cl2制備漂白粉的化學(xué)方程式。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列對化學(xué)反應(yīng)熱現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.放熱反應(yīng)發(fā)生時不必加熱
B.化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化
C.一般地說,吸熱反應(yīng)加熱后才能發(fā)生
D.化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)值與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少無關(guān)
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