A、1.0×10-3 mol?L-1鹽酸的pH=3,1.0×10-8 mol?L-1鹽酸的pH=8 |
B、甲、乙兩燒杯中分別裝有相同體積、相同pH的氨水和NaOH溶液,各加入10mL 0.1 mol?L-1 AlCl3溶液,甲中沉淀一定比乙中的多 |
C、常溫下,1L0.1 mol?L-1的NH4 NO3溶液中氮原子數(shù)一定為0.2NA |
D、25℃時(shí),pH=13的1.0L Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2 NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、由:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,可知:含0.5mol H2SO4的濃溶液與含1molNaOH的溶液混合,放出熱量大于57.3 kJ |
B、從C(石墨)=C(金剛石)△H=+119kJ/mol,可知:金剛石比石墨更穩(wěn)定 |
C、等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量更多 |
D、沒(méi)有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)可能為氧化還原反應(yīng),也可能為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里 | ||
B、給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過(guò)試管容積的
| ||
C、加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取 | ||
D、用托盤天平稱取5.85gNaCl固體,配制100mL1.00mol/L的NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
放電 |
充電 |
A、鉛蓄電池使用一段時(shí)間后要添加硫酸 |
B、電池充電時(shí),陰極反應(yīng)為:Pb-2e-+SO42-?PbSO4 |
C、電池充電時(shí),電池正極應(yīng)和電源的正極相連接 |
D、電池放電時(shí),電池正極周圍溶液pH不斷減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CH4的摩爾質(zhì)量為16g |
B、約6.02×1023個(gè)一氧化碳分子和0.5 mol甲烷的質(zhì)量比為7:4 |
C、1mol任何粒子的質(zhì)量,其數(shù)值都與該粒子的摩爾質(zhì)量相等 |
D、22gN2O和CO2組成的混合氣體所含原子數(shù)目約為1.5×6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方法(Ⅰ) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(Ⅱ) |
1.鈉與冷水反應(yīng) | a.溶液變紅色 |
2.向NaOH溶液中滴加酚酞 | b.產(chǎn)生白煙 |
3.向新制H2S飽和溶液滴加新制的氯水 | c.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體能燃燒,溶液變成 淺紅色.與酸反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡且可以燃燒 |
4.鎂帶在空氣中燃燒 | d.產(chǎn)生大量氣泡、氣體可以燃燒 |
5.NaI溶液中加入溴水和CCl4 | e.下層溶液變橙色 |
6.鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴 加酚酞.鎂與2mol/L鹽酸反應(yīng). | f.浮于水面,熔成小球,迅速向四處游動(dòng) |
7.蘸濃氨水與濃鹽酸的兩玻璃棒接近 | g.下層溶液變紫色 |
8.NaBr溶液中加入氯水和CCl4 | h.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色物質(zhì) |
9.鋁片與2mol/L鹽酸反應(yīng) | i.生成淡黃色沉淀 |
1、探究同一周期從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律 | 2、探究同一主族內(nèi)從上到下元素非金屬性的遞變規(guī)律 | |||||||
Ⅰ | ||||||||
Ⅱ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、金屬氧化物不一定是堿性氧化物,堿性氧化物一定是金屬氧化物 |
B、電離、電解均有化學(xué)鍵的破壞過(guò)程,因此均屬于化學(xué)變化 |
C、常溫下干燥的液氯可以用鋼瓶?jī)?chǔ)存,所以任何條件下Cl2與鐵都不反應(yīng) |
D、葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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