分析 (1)根據(jù)溫度對化學平衡的影響:溫度升高,化學反應(yīng)速率加快,平衡向著吸熱方向移動判斷;
(2)根據(jù)$\overline{M}=\frac{m}{n}$結(jié)合圖象分析T1、T2溫度的高低可得;
(3)①根據(jù)化學平衡常數(shù)概念書寫;
②對該反應(yīng),溫度升高,平衡逆向移動,K減小.
解答 解:(1)由題B瓶放在熱水中,溫度較高,該反應(yīng)是個放熱反應(yīng),溫度升高向著逆反應(yīng)方向移動,即生成二氧化氮的方向,顏色加深;溫度高的反應(yīng)速率較快;
故答案為:B;<;
(2)A、B兩點壓強相同,溫度不同,A點二氧化氮體積分數(shù)大,說明反應(yīng)逆向移動,T2>T1,該反應(yīng)混合氣體總質(zhì)量不變,逆向移動,氣體總物質(zhì)的量增大,根據(jù)$\overline{M}=\frac{m}{n}$,則平均相對分子質(zhì)量減。
故答案為:<;
(3)①2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c({N}_{2}{O}_{4})}{{c}^{2}(N{O}_{2})}$;
故答案為:$\frac{c({N}_{2}{O}_{4})}{{c}^{2}(N{O}_{2})}$;
②由(2)知,T2>T1,溫度升高,該反應(yīng)逆向移動,K減小,故答案為:<.
點評 本題考查看影響化學平衡的因素、化學平衡常數(shù)表達式的書寫,有利于學生對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意對圖象的分析是關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z和W在該條件下有一種是為氣態(tài) | |
B. | t1~t2時間段與t3時刻后,兩時間段反應(yīng)體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不可能相等 | |
C. | 若在該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)表達式為K=c(X),則t1~t2時間段與t3時刻后的X濃度不相等 | |
D. | 若該反應(yīng)只在某溫度T0以上自發(fā)進行,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度升高而增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
起始物質(zhì)的量 | 甲 | 乙 | 丙 |
n(H2O)/mol | 0.10 | 0.20 | 0.20 |
n(CO)/mol | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 50mL 1 mol•L-1 NaCl溶液 | B. | 100mL2 mol•L-1 AlCl3溶液 | ||
C. | 100mL1 mol•L-1 NH4Cl溶液 | D. | 150mL2 mol•L-1 KCl溶液 |
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