現(xiàn)有如下儀器,儀器中已注入溶液,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)加熱裝置A,寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式:
 
,燒瓶中的實驗現(xiàn)象為
 

(2)驗證碳、硅非金屬性的相對強弱(已知酸性:H2SO3>H2CO3),若選擇儀器A、B、C、D并相連接,則B、C、D中所選擇的試劑分別為
 
、
 
、
 
.能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現(xiàn)象是
 

(3)驗證SO2的氧化性、還原性.若選擇A、E、F儀器,并按A、E、F順序連接.
①則證明SO2有氧化性的實驗現(xiàn)象是
 
,反應方程式為:
 

②若證明SO2具有還原性,在E中采取的實驗操作為
 
,其實驗現(xiàn)象為
 
,反應原理為
 
分析:(1)燒瓶中Cu與濃硫酸反應生成二氧化硫、硫酸銅和水;
(2)元素非金屬性比較通常通過比較最高價含氧酸的酸性來實現(xiàn).要比較碳、硅的非金屬性,可利用二氧化硫先制得二氧化碳,再將二氧化碳通入硅酸鈉溶液中生成硅酸沉淀即可證明.裝置A的作用是產生二氧化硫,裝置B的作用是產生二氧化碳,裝置C的作用是除去二氧化硫,防止干擾二氧化碳與水硅酸鈉的反應,裝置D的作用是證明碳酸酸性比硅酸強,據(jù)此選擇試劑;利用強酸制備弱酸,酸性越強,最高價氧化物水化物的酸性越強,中心元素的非金屬性越強原理;
(3)要證明二氧化硫的氧化性,可與還原性物質反應,通過特定現(xiàn)象說明,要證明二氧化硫的還原性,二氧化硫通入氯化鋇溶液中不反應,若能將二氧化硫氧化成硫酸即可證明二氧化硫有還原性;
①H2S溶液中二氧化硫與硫化氫反應生成硫單質與水,二氧化硫中硫的化合價降低,據(jù)此解答;
②二氧化硫被氧化劑氧化成硫酸,反應中二氧化硫表現(xiàn)還原性,同時與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,據(jù)此解答.
解答:解:(1)銅跟濃硫酸反應,銅具有還原性,濃硫酸具有強氧化性,反應必須加熱才能發(fā)生,書寫化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑,由于有氣體二氧化硫生成,故在銅表面有氣泡冒出,由于濃硫酸具有氧化性,可能有氧化銅生成,銅片變黑色,濃硫酸具有吸水性,生成的無水硫酸銅呈白色,故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑,銅片變灰黑色表面有氣泡生成,燒瓶中可能有白色物質生成;
(2)裝置A的作用是除去二氧化硫,裝置B的作用是產生二氧化碳,可用碳酸鈉或碳酸氫鈉,裝置C的作用是除去二氧化硫,可以利用強氧化性物質如:酸性高錳酸鉀溶液,可防止干擾二氧化碳與硅酸鈉溶液的反應,裝置D的作用是證明碳酸酸性比硅酸強,選擇可溶性硅酸鹽,如硅酸鈉溶液;利用強酸制備弱酸,酸性越強,最高價氧化物水化物的酸性越強,中心元素的非金屬性越強原理,故看到的現(xiàn)象為C中KMnO4溶液不褪色,D中出現(xiàn)白色沉淀;
故答案為:Na2CO3溶液或 NaHCO3溶液;KMnO4 溶液;Na2SiO3溶液;C中KMnO4溶液不褪色,D中出現(xiàn)白色沉淀;
(3)①H2S溶液中二氧化硫與硫化氫反應生成硫單質與水,二氧化硫的化合價降低作為氧化劑,具有氧化性,所以看到淡黃色渾濁出現(xiàn),
反應離子方程式為:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,
故答案為:H2S溶液中有淺黃色混濁出現(xiàn); 2H2S+SO2═3S↓+2H2O;
②要證明二氧化硫具有還原性,可把二氧化硫氧化成硫酸,通過檢驗硫酸根離子來證明,故可把二氧化硫通入氯化鋇溶液中不反應,滴加氯水或高錳酸鉀或過氧化氫等氧化劑把二氧化硫氧化成硫酸,硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇,涉及方程式為Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-,
故答案為:通入氯氣(或加入氯水或加入過氧化氫溶液,或高錳酸鉀溶液等氧化劑);白色沉定生成;Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-
點評:借助銅和濃硫酸反應生成二氧化硫氣體,考查學生實驗設計能力和實驗現(xiàn)象的觀察能力以及分析問題和解決問題的能力.難度不大,理解實驗原理是解題的關鍵,注意基礎知識的理解掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃硫酸.某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn):將一定量的鐵釘與濃硫酸加熱時,觀察到鐵釘完全溶解,并產生大量氣體.實驗室現(xiàn)有下列試劑:0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水.請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分.
提出猜想
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中肯定含有
SO2
SO2
氣體.
實驗探究
實驗操作 預期現(xiàn)象 結  論
驗證猜想Ⅰ 步驟①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中
溶液紫紅色褪去
溶液紫紅色褪去
含有Fe2+
含有Fe2+
步驟②:
另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液
另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液
溶液變?yōu)樗{色
溶液變?yōu)樗{色
含有Fe3+
驗證猜想Ⅱ 將所得氣體通入如下裝置
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變;試管中收集到氣體
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變;試管中收集到氣體
含有兩種或以上氣體
問題討論
(1)有同學提出:若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和新制氯水兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,請對該觀點進行評價:
不正確,若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+
不正確,若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+

(2)有同學提出:試管中氣體可能是H2和Q氣體,為此重新設計了實驗裝置如下圖(圖中夾持儀器省略).

①認為含有Q的理由是
C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O
(用化學方程式表示).
②為確認Q的存在,則M中盛放的試劑為
澄清石灰水
澄清石灰水
,并將裝置M添加于
c
c
(選填序號).
a.A之前      b.A-B間       c.B-C間       d.C-D間
③裝置圖中D、E、F組合的作用是
確認是否有H2
確認是否有H2

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科目:高中化學 來源:山東省青州一中2012屆高三化學一輪跟蹤訓練:第10章第1講化學實驗基礎(魯科版) 魯科版 題型:058

化學是一門以實驗為基礎的學科,熟練使用中學化學實驗中的常見儀器,熟悉常見實驗用品是正確進行實驗的基礎.試回答以下問題:

(1)現(xiàn)有如下儀器,用序號回答有關問題:

①容量瓶

②蒸餾燒瓶

③滴定管

④量筒

⑤燒杯

⑥蒸發(fā)皿

⑦分液漏斗

對允許加熱的儀器,加熱時必須墊石棉網(wǎng)的有________;

使用時必須檢查是否漏水的有________;標有“0”刻度的有________.

(2)擬在燒杯中在加熱條件下配制50 mL某溶液,應選擇的燒杯是________(用字母回答).

a.400 mL燒杯

b.250 mL燒杯

c.100 mL燒杯

d.50 mL燒杯

(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體.可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊溶液.請回答下列問題:

①若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊溶液變紅,且燒瓶?A中?的試劑與分液漏斗B中的試劑均為無色液體,則燒瓶A中的試劑為________,制取該氣體利用了分液漏斗B中試劑的性質有________、________

通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍,說明乙中氣體已集滿.若石蕊溶液變藍,則燒瓶A中應加入的固體試劑為________.

②若在乙中收集氨氣,氣體流經(jīng)裝置的順序是:a→________→________→d(填接口代號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室臨時需要用NaOH溶液和CO2來制取Na2CO3溶液。已知CO2氣體在通入NaOH溶液時極易因其過量而生成NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象。實驗室可供選擇的試劑有:①未知濃度的NaOH溶液、37%鹽酸、40%硫酸、14%鹽酸 ⑤大理石、轐2CO3固體 ?⑦Cu2(OH)2CO3粉末

    實驗室現(xiàn)有如下儀器:鐵架臺,試管,量筒,燒杯,膠頭滴管,單孔橡皮塞,玻璃導管,分液漏斗。

    下表所列為有關物質在常溫時的溶解度(g/100 g水):

Na2CO3

NaHCO3

NaCl

Na2SO4

NaHSO4

NaOH

15.9

8.40

35.8

35.5

20.0

40.0

(1)本實驗應選用的儀器,除試管、膠頭滴管、單孔橡皮管、玻璃導管外,還應有_____________。

(2)為了制取Na2CO3溶液,應選用合理的藥品,除①外,還需要:___________________。

(3)為了制得只含Na2CO3溶質的溶液,請你設計一個實驗方案(儀器安裝不必敘述)_______________________________________________________________________________。

(4)根據(jù)給出的溶解度數(shù)據(jù)和上述實驗方案,若保證在配制過程中不析出晶體,所用NaOH溶液中含NaOH溶質的質量分數(shù)的最大值是________________________________________。

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科目:高中化學 來源:江蘇省無錫市2010年高三教學情況調查(一) 題型:填空題

 選做題

本題有A、B兩題,分別對應于“物質結構與性質”和“實驗化學”兩個選修課程模塊的內容,每題12分。請選擇其中一題作答,若兩題都作答,則以A題得分計入總分。

20A.過渡元素在生活、生產和科技等方面有廣泛的用途。

   (1)應用于合成氨反應的催化劑(鐵)的表面上存在氮原子,右圖為氮原子在鐵的晶面上的單層附著局部示意圖(圖中小黑色球代表氮原子,灰色球代表鐵原子)。則圖示鐵顆粒表面上氮原子與鐵原子的個數(shù)比為       。

 

 

 

 

 

   (2)現(xiàn)代污水處理工藝中常利用聚合鐵{簡稱PFS,化學式為:[Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,n<5,m<10}在水體中形成絮狀物,以吸附重金屬離子。下列說法中不正確的是     。(填序號)  

    A.PFS中鐵顯+3價          

    B.鐵原子的價電子排布式是3d64s2

    C.由FeSO4溶液制PFS需經(jīng)過氧化、水解和聚合的過程

    D.由下表可知氣態(tài)Fe2+再失去一個電子比氣態(tài)Mn2+再失去一個電子難

元素

Mn

Fe

電離能

(kJ・mol1

I1

717

759

I2

1509

1561

I3

3248

2957

 

 

 

 

 

   (3)鉻的配合物在藥物應用、設計合成新磁材料領域和聚乙烯催化劑方面都有重要應用,F(xiàn)有鉻(Ⅲ)與甲基丙烯酸根的配合物為:

 

①該化合物中存在的化學鍵類型有                                     。

②該化合物中一個Cr的配位數(shù)為       。

③甲基丙烯酸分子中C原子的雜化方式有              。

④等電子體是具有相同的價電子數(shù)和原子數(shù)的分子或離子,與H2O分子互為等電子體的微粒是    。(填一種即可)

⑤與鉻同周期的所有元素中基態(tài)原子最外層電子數(shù)與鉻原子相同的元素是

____   。(填元素符號)


20B.阿斯匹林(乙酰水楊酸)是由水楊酸和乙酸酐合成的:

在生成乙酰水楊酸的同時,水楊酸分子之間也能發(fā)生聚合反應,生成少量聚合物(副產物)。合成乙酰水楊酸的實驗步驟如下:

 

①向150 mL干燥錐形瓶中加入2 g水楊酸、5 mL乙酸酐和5滴濃硫酸,振蕩,待其溶解后,控制溫度在85℃~90℃條件下反應5~10 min,然后冷卻,即有乙酰水楊酸晶體析出。

②減壓過濾,用濾液淋洗錐形瓶,直至所有晶體收集到布氏漏斗中。抽濾時用少量冷水洗滌晶體幾次,繼續(xù)抽濾,盡量將溶劑抽干。然后將粗產品轉移至表面皿上,在空氣中風干。

③將粗產品置于100 mL燒杯中,攪拌并緩慢加入25 mL飽和碳酸氫鈉溶液,加完后繼續(xù)攪拌2~3 min,直到?jīng)]有二氧化碳氣體產生為止。過濾,用5~10 mL蒸餾水洗滌沉淀。合并濾液于燒杯中,不斷攪拌,慢慢加入15 mL 4mol / L鹽酸,將燒杯置于冰水中冷卻,即有晶體析出。抽濾,用冷水洗滌晶體1~2次,再抽干水分,即得產品。

   (1)第①步中,要控制溫度在85℃~90℃,應采用的加熱方法是    ,用這種方法加熱需要的玻璃儀器有     。

   (2)在第②步中,用冷水洗滌晶體,其目的是    、   

   (3)在第③步中,加入飽和碳酸氫鈉溶液的作用是     ,加入鹽酸的作用是    。

   (4)如何檢驗產品中是否混有水楊酸?       。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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