(14分)某化學(xué)課外研究小組擬對一種焰火原料(由兩種短周期中的常見金屬元素的單質(zhì)組成的合金粉末)進行探究,請完成下列探究報告。
【探究目的】探究該焰火原料的成分
【資料檢索】
(1)Mg2+檢驗方法:取2滴待測液,加入2滴2 mol·L-1NaOH溶液,再加入2滴鎂試劑(1)染料(對硝基苯偶氮苯二酚)。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(I)染料呈天藍色,表示待測液中含有Mg2+。(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+會妨礙Mg2+的檢測)   
(2)Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見不溶性堿難溶于氯化銨溶液。
【實驗探究】
(1)甲同學(xué)進行了初步實驗,實驗步驟和實驗現(xiàn)象如下,請?zhí)顚懴卤恚?br />
(2)乙同學(xué)取甲同學(xué)第②組實驗所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及鎂試劑(Ⅰ)染料,未見天藍色物質(zhì)。他得出合金中不含鎂的結(jié)論,乙同學(xué)的結(jié)論    (選填“正確”或“錯誤”),你的理由是              。
(3)丙同學(xué)設(shè)計實驗方案,確定焰火原料中的金屬種類,實驗記錄如下

由丙同學(xué)的實驗記錄可知該焰火原料是由                兩種金屬組成的合金;
實驗中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸的理由                。
(14分)
(1)結(jié)論:①合金中不含Li、Na等活潑金屬;(2分)
②含有能與鹽酸反應(yīng)的較活潑的金屬;    (2分)
(2)錯誤(2分),若稀鹽酸過量,則不產(chǎn)生沉淀,就不能吸附鎂試劑(I)染料,檢驗不出Mg2+。       (3分)
(3) Mg和Al;   (2分)
將NH4+轉(zhuǎn)化為NH3,煮沸促進氨氣逸出,防止NH4+干擾Mg2+的檢驗(或排除溶液中NH4+
的干擾)。 (3分)
【實驗探究】(1)①原料加入冷水無現(xiàn)象表明不含Li、Na等活潑金屬,②原料與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體表明含有能與鹽酸反應(yīng)的較活潑的金屬;(2)第②組實驗所得的溶液含有過量鹽酸,加入2滴NaOH溶液則不會產(chǎn)生沉淀,從而不能吸附鎂試劑(I)染料呈天藍色,所以錯誤;(3)由圖結(jié)合題意知該合金含鎂、鋁(不溶于足量飽和氯化銨溶液的白色沉淀既能溶液鹽酸又能溶液氫氧化鈉),由于Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,因此用鎂試劑(Ⅰ)染料檢驗Mg2+時要排除NH4+的干擾,所以濾液加入足量氫氧化鈉溶液將NH4+轉(zhuǎn)化為NH3,煮沸將氨氣趕出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某化學(xué)課外小組用如圖所示裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是____________________________________。
(3)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________________,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式___________________。
(4)C中盛放CCl4的作用是____________________。
(5)若證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入__   _,現(xiàn)象是_______________________ 。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)石油資源緊張曾是制約中國發(fā)展轎車事業(yè),尤其是制約轎車進入家庭的重要因素.據(jù)2004年5月23日的《揚子晚報》報道,中國宣布將推廣“車用乙醇汽油”.乙醇完全燃燒生成CO2和H2O.
(1)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________________。
(2)乙醇燃燒時如果氧氣不足,可能還有CO生成.用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO、CO2、H2O,應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過(按氣流從左到右順序填裝置編號):__________
 
(3)實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁,C瓶的石灰水不變渾濁.A瓶溶液的作用是___________________________;B瓶溶液的作用是________________________;C瓶溶液的作用是______________________________________.
(4)裝置③的作用是將CO氧化成CO2.裝置①中所盛的是_________________溶液,作用是________________________________.
(5)裝置④中所盛的固體藥品是________________,它可以確證產(chǎn)生是____________.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的分子式是C6H8O6。維生素C易被空氣中的氧氣氧化。在新鮮的水果,蔬菜,乳制品中都富含有維生素C,如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg·L-1左右。某校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定分析的實驗報告:
(1)測定目的:測定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。
(2)測定原理:C6H8O6 + I2  → C6H6O6 + 2H+ + 2I 。
(3)實驗用品:
①實驗儀器:酸式滴定管,鐵架臺,錐形瓶,滴管等。
②試劑:指示劑               (填名稱),7.5×10-3mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)碘液,蒸餾水。
(4)實驗步驟:
①洗滌儀器:檢查滴定管是否漏水,潤洗好后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘液。
②打開軟包裝橙汁,目測顏色(橙黃色,澄清度好),用酸式滴定管向錐形瓶中移入20.00ml待測橙汁,滴入2滴指示劑。
①用左手控制滴定管的          (填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化直到滴定終點,判斷滴定終點的現(xiàn)象是                  。
記下讀數(shù),再重復(fù)操作兩次。
(5)數(shù)據(jù)記錄處理,若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00ml,則此橙汁中維生素C的含量為            mg·L-1
(6)誤差分析:若在實驗中存在下列操作,其中會使維生素C的含量偏低的是        
A.量取待測橙汁的儀器水洗后未潤洗
B.錐形瓶水洗后未用待測液潤洗
C.滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點時消失
D.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列過程中,沒有明顯實驗現(xiàn)象的是(   )
A.向Fe(NO32溶液中滴加稀硫酸B.將HC1通入NaAlO2溶液中
C.加熱溶有SO2的品紅溶液D.向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)有一種褐鐵礦主要成分是Fe2O3,所含雜質(zhì)不溶于水和酸。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們利用一小塊樣品,進行了以下實驗。
(1)檢驗礦物樣品中是否有Fe3+
實驗用品:錘子、研缽、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、試管、膠頭滴管
實驗步驟:
①取樣:將樣品用錘子敲碎,再在研缽中研細備用。
②溶解:將樣品粉末倒入燒杯,加入            ,用玻璃棒充分?jǐn)嚢琛?br />③             (填操作名稱)。
④檢驗:取少許溶液,                                         。
實驗現(xiàn)象:                                     
實驗結(jié)論:礦物樣品中含有Fe3+。
(2)制備氫氧化亞鐵
①為了得到亞鐵鹽的溶液,同學(xué)們在剩余的溶液中加入過量的某種固體試劑,該試劑是(填化學(xué)式)          ,反應(yīng)的離子方程式是                                    。
②對于①中過量的的固體試劑是否需要除去,同學(xué)們產(chǎn)生了兩種觀點。
甲組:認(rèn)為需要過濾。                   乙組:認(rèn)為不需要過濾。
你支持的是組     (填“甲”或“乙”),理由是                                 。
③同學(xué)們在新制得的亞鐵鹽溶液中加入適量新制的氫氧化鈉溶液,制出的氫氧化亞鐵呈    色。為使試管中的氫氧化亞鐵保存的時間更長,你可以采取什么樣的措施?                               。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某化學(xué)課外活動小組研究乙醇氧化的實驗并驗證其產(chǎn)物,設(shè)計了甲、乙兩套裝置(圖中的夾持儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),每套裝置又可劃分為①、②、③三部分。儀器中盛放的試劑為:a—無水乙醇(沸點:78℃);b—銅絲;c—無水硫酸銅;d—新制氫氧化銅懸濁液。


(1)簡述兩套方案各自的優(yōu)點:
甲:__________________________________________________________________,
乙:___________________________________________________________________。
(2)集中兩套方案的優(yōu)點,組成一套比較合理完善的實驗裝置,可按氣流由左至右的順序表示為_________________________________________________________(例如甲①,乙②)。
(3)若要保證此實驗有較高的效率,還需補充的儀器有________,理由_______________。
(4)實驗中能驗證乙醇氧化產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是________________________________。
(5)裝置中,若撤去第①部分,其它操作不變,則無水硫酸銅無明顯變化,其余現(xiàn)象與(4)相同,推斷燃燒管中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)根據(jù)鎂與二氧化碳的反應(yīng)推測,鈉也能在二氧化碳中燃燒,且固體產(chǎn)物可能為碳酸鈉、氧化鈉、碳中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開展兩個階段的實驗探究。

I、引發(fā)CO2與Na反應(yīng)。操作步驟為:①按圖連接裝置,檢驗氣密性,并往各裝置中加入試劑;②打開裝置a上活塞一段時間;③點燃d處酒精燈,使CO2與Na充分反應(yīng)。停止加熱,繼續(xù)通氣體使雙通直管冷卻;卮鹣铝袉栴}:
(1)操作①時,裝置b中裝入的試劑是           
(2)步驟②時,當(dāng)觀察到         時,才能進入步驟③。
Ⅱ:探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機理。取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2g進行如下實驗:
①仔細觀察固體,發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒;
②將固體溶于足量的水并過濾、洗滌,得到1.8 g濾渣(干燥);
③將濾液加水稀釋配成250ml的溶液;
④取少量③的溶液,先加足量BaCl2溶液,再加酚酞試液,觀察到白色沉淀及溶液變紅;
⑤取25.0mL③的溶液,用3.0mol·L-1鹽酸滴定,消耗鹽酸20.00mL;卮鹣铝袉栴}:
(3)反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為           
(4)通過計算分析:29.2g殘留固體中,各組分的質(zhì)量各是多少?
(5)該探究條件下,鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組對鋁熱反應(yīng)實驗展開研究。現(xiàn)行高中化學(xué)教材中對“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”。查閱《化學(xué)手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)
Al
Al2O3
Fe
Fe2O3
熔點/℃
          660        
2054
1535
1462
沸點/℃
2467
2980
2750
-
I. ⑴某同學(xué)推測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認(rèn)為他的解釋是否合理?答:_________________(填“合理”或“不合理)
⑵設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實驗所用試是_______________。
⑶實驗室溶解該熔融物,下列試劑中最好的是____________(填序號)。
A.濃硫酸        B.稀硫酸          C.稀硝酸       D.氫氧化鈉溶液
II.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,硝酸的濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低。某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol·L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:

⑴圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
⑵在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
_______________                        _______;
上述現(xiàn)象說明溶液中________        _________結(jié)合OH的能力比_______強(填離子符號)。
(3) B與A的差值為_________mol。B點對應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為________mol,C點對應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為___________mL

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同步練習(xí)冊答案