某小組同學以碳棒為電極電解CuCl2溶液時,發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)  析出外,還有少量白色物質(zhì)析出.為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物,同學們設計了如下過程:
(1)對比實驗(以碳棒為電極電解下列溶液)
    電解質(zhì)溶液     陰極析出物質(zhì)
  實驗1     CuS04溶液     紅色固體
  實驗2   CuS04和NaCl的混合溶液   紅色固體和少量白色固體
(2)提出假設
①紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;
②白色物質(zhì)為銅的化合物,其化學式可能為
 

(3)實驗驗證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒,洗滌、干燥.連接下列裝置進行實驗,驗證陰極產(chǎn)物.
精英家教網(wǎng)
儀器a的名稱為
 
,各裝置從左至右的連接順序為
 

(4)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論
實驗結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,F(xiàn)中物質(zhì)不變色,D中出現(xiàn)白色沉淀.
根據(jù)現(xiàn)象寫出裝置b中發(fā)生反應的化學方程式
 

(5)問題討論
①欲洗去碳棒上的紅色和白色物質(zhì),可將碳棒插入稀硝酸中,則:
紅色物質(zhì)消失的離子方程式為
 

白色物質(zhì)消失的離子方程式為
 

②實驗過程中,若裝置b中的空氣沒有排凈就開始加熱,可能對實驗造成的影響是
 
分析:(2)根據(jù)含銅化合物的顏色來回答;
(3)根據(jù)裝置名稱來回答,實驗目的是檢驗硫酸銅電解后的產(chǎn)物是什么,氫氣具有還原性,可以和含有銅元素的化合物反應生成單質(zhì)銅,如果含銅化合物中含有氧元素,則還原產(chǎn)物會出現(xiàn)水,水檢驗用無水硫酸銅,氫氣在反應之前一定要充分干燥,據(jù)此來連接實驗裝置即可;
(4)氫氣和氯化亞銅之間會發(fā)生置換反應生成銅單質(zhì)和氯化氫;
(5)金屬銅可以和硝酸之間反應,氯化亞銅和硝酸之間發(fā)生氧化還原反應,根據(jù)空氣的存在對氫氣以及氧化亞銅的檢驗的影響來回答.
解答:解:(2)①根據(jù)題意,含銅的化合物中,含同離子的鹽溶液是藍色的,氧化銅是黑色的,氧化亞銅是紅色的,氯化亞銅是白色的,故答案為:CuCl;
(3)該裝置是分液漏斗,在氫氣還原氯化亞銅之前,要進行氫氣的干燥實驗,A是制取氫氣的裝置,E是吸收氯化氫的裝置,C裝置是氫氣的干燥裝置,D是檢驗氯化氫生成的裝置,B是進行氫氣還原氯化亞銅的裝置,F(xiàn)可以證明產(chǎn)物是否出現(xiàn)水,連接順序是AECBFD,故答案為:AECBFD;
(4)實驗結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,證明有金屬銅析出,F(xiàn)中物質(zhì)不變色,證明沒有水生成,D中出現(xiàn)白色沉淀,即為氯化亞銅,所以反應的方程式為:2CuCl+H2
  △  
.
 
Cu+2HCl,故答案為:2CuCl+H2
  △  
.
 
Cu+2HCl;
(5)①金屬銅可以和稀硝酸之間發(fā)生反應,即3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,氯化亞鐵可以被硝酸氧化,發(fā)生反應:3CuCl+4H++NO3-=3Cu2++3Cl-+NO↑+2H2O,故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;3CuCl+4H++NO3-=3Cu2++3Cl-+NO↑+2H2O;
②裝置b中的空氣沒有排凈就開始加熱,這樣氫氣和氧氣混合加熱可能爆炸,并且空氣中水蒸氣的存在會干擾Cu2O是否存在的判斷,故答案為:氫氣和氧氣混合加熱可能爆炸,且空氣中水蒸氣會干擾Cu2O是否存在的判斷.
點評:本題是一道探究物質(zhì)的組成和含量的實驗探究題,考查學生分析和解決問題的能力,綜合性強,難度大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學以碳棒為電極電解CuCl2溶液時,發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外,還有少量白色物質(zhì)析出.為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物,同學們閱讀資料并設計了如下過程:
I.有關(guān)資料:銅的化合物顏色性質(zhì)如下
物質(zhì) 顏色、性質(zhì) 物質(zhì) 顏色、性質(zhì) 氫氧化銅Cu(OH)2 藍色固體不溶于水 硫酸銅(CuSO4 溶液呈藍色 氧化亞銅(Cu2O) 紅色固體不溶于水 氯化銅(CuCl2 濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍色 氯化亞銅(CuCl) 白色固體不溶于水 堿式氯化銅 綠色固體不溶于水
Ⅱ.探究實驗:
(1)提出假設.
①紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;
②白色物質(zhì)為銅的化合物,其化學式可能為
 

(2)實驗驗證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒,洗滌、干燥,連接下列裝置進行實驗,驗證陰極產(chǎn)物.精英家教網(wǎng)
①實驗前,檢查裝置A氣密性的方法是
 

②實驗時,各裝置從左至右的連接順序為A→
 
 
→B→
 
 

(3)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論
實驗結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,F(xiàn)中物質(zhì)不變色,D中出現(xiàn)白色沉淀,根據(jù)現(xiàn)象①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O
 
(填“是”或“否”),理由是
 

②裝置
 
(填上圖中裝置編號)中的現(xiàn)象說明提出假設②中的白色物質(zhì)一定存在;
③寫出裝置b中發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)問題討論
①電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應為:
 

②實驗過程中,若裝置b中的空氣沒有排凈就開始加熱,可能對實驗造成的影響是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學小組的同學進行以碳棒為電極電解氯化銅溶液時發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外,還有少量白色物質(zhì)析出.為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物,設計了如下過程:
Ⅰ、有關(guān)資料
銅的化合物顏色性質(zhì)如下:
物質(zhì) 顏色、性質(zhì) 物質(zhì) 顏色、性質(zhì)
氫氧化銅Cu(OH)2 藍色固體不溶于水 硫酸銅(CuSO4 溶液呈藍色
氧化亞銅(CuO) 紅色固體不溶于水 氯化銅(CuCl2 溶液呈綠色,稀溶液呈藍色
氯化亞銅(CuCl) 白色固體不溶于水 堿式氯化銅 綠色固體不溶于水
Ⅱ、探究實驗
(1)提出假設:
①紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;
②白色物質(zhì)為銅的化合物,其化學式可能為CuCl.
(2)實驗驗證:
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒,洗滌、干燥,連接下列裝置進行實驗,驗證陰極產(chǎn)物精英家教網(wǎng)
實驗結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,無水硫酸銅不變色.
①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O
 
(填“是”或“否”),理由是
 
;
②在c裝置后將氣體通入
 
中,若出現(xiàn)白色沉淀,可說明提出假設②中的白色物質(zhì)一定存在;
③寫出裝置b中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(3)問題討論:
①電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應為:Cu2++2e-=Cu和
 
;
②用石墨電極電解飽和硫酸銅溶液,觀察陰極碳棒表面出現(xiàn)的現(xiàn)象紅色物質(zhì)附著,無白色物質(zhì),加入
 
后繼續(xù)電解,出現(xiàn)白色物質(zhì).

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科目:高中化學 來源:活題巧解巧練·高考化學(第一輪) 題型:013

某冶煉鋁廠以碳棒為電極,電解熔融狀態(tài)的Al2O3,當生成54kg鋁時,陽極消耗24kg碳,則陽極生成的混合氣體中,兩種氣體的分子個數(shù)比為

[  ]

A.1∶2
B.2∶1
C.1∶3
D.1∶1

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

某冶煉鋁廠以碳棒為電極,電解熔融狀態(tài)的Al2O3,當生成54kg鋁時,陽極消耗24kg碳,則陽極生成的混合氣體中,兩種氣體的分子個數(shù)比為


  1. A.
    1∶2
  2. B.
    2∶1
  3. C.
    1∶3
  4. D.
    1∶1

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