(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。
A.強(qiáng)氧化性 B.強(qiáng)還原性 C.不穩(wěn)定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。
A.強(qiáng)氧化性 B.強(qiáng)還原性 C.不穩(wěn)定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷贰⒉途、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。
A.強(qiáng)氧化性 B.強(qiáng)還原性 C.不穩(wěn)定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:名師原創(chuàng)題大全 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。
A.強(qiáng)氧化性 B.強(qiáng)還原性 C.不穩(wěn)定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: 。
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