某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制500 mL 0.5 mol/LNaOH溶液以備使用。其操作步驟如乙圖所示,則甲圖操作應(yīng)在乙圖中的   之間。
A.①與②B.②與③ C.③與④D.④與⑤
D
NaOH溶液的配制步驟依次為溶解、冷卻、移液、洗滌、加水并定容,搖勻,而甲操作很明顯為向容量瓶中加水,應(yīng)該牌④與⑤之間
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對一些實驗事實的理論解釋正確的是
選項
實驗事實
理論解釋
A
氟化氫的沸點高于氯化氫
HF分子間存在氫鍵,而HCl分子間幾乎不存在氫鍵
B
將SO2氣體通入氯水中,氯水褪色
SO2具有漂白性
C
MgCl2溶液中加入濃氨水,出現(xiàn)白色沉淀
堿性:NH3·H2O > Mg(OH)2
D
用pH試紙測得CH3COONH4溶液的pH=7
CH3COONH4不能水解

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)實驗室有甲、乙兩瓶無色溶液,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為測定甲、乙兩瓶溶液的成分及物質(zhì)的量濃度,進(jìn)行以下實驗:
①取25mL甲溶液,向其中緩慢滴入乙溶液15mL,共收集到112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。
②取15mL乙溶液,向其中緩慢滴入甲溶液25mL,共收集到56mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。
(1)判斷:甲是           溶液,乙是            溶液;(均填化學(xué)式)
(2)②實驗中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:                                   
                                                 
(3)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為     mol/L,乙溶液的物質(zhì)的量濃度為       mol/L 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法合理的是(   )
A.為準(zhǔn)確測定鹽酸與溶液反應(yīng)的中和熱,所用酸和堿的物質(zhì)的量相等。
B.在酸、堿中和滴終點時不慎滴入過量標(biāo)準(zhǔn)溶液,可用裝有待測液的滴定管再滴入一定量溶液進(jìn)行調(diào)整。
C.配制的鹽酸500,應(yīng)選用的儀器有:膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、天平、500容量瓶。
D.將食用鹽溶于水,然后滴入淀粉溶液,來檢驗食鹽是否是加碘食鹽。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

欲配置濃度為1.00mol/L的氯化鈉溶液100ml,用不到的儀器是
A.100ml容量瓶B.分液漏斗C.玻璃棒D.燒杯

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

按照下列有關(guān)方法進(jìn)行實驗,實驗結(jié)果偏大的是
A.測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量,失水后的硫酸銅置于空氣中冷卻后再測質(zhì)量
B.測定中和熱實驗中,所使用的NaOH稀溶液的物質(zhì)的量濃度稍大于稀鹽酸
C.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗中,容量瓶內(nèi)壁附有蒸餾水
D.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,開始時俯視讀數(shù),終點時仰視讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的氨水時,對指示劑的最佳選擇是
A.酚酞B.甲基橙C.石蕊D.前三者均可

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對物質(zhì)進(jìn)行研究的基本方法或所得的結(jié)論,正確的是
A.用玻璃棒蘸取待測液點在蒸餾水潤濕的pH試紙上測定pH
B.用CCl4萃取碘水中的碘,分液時,有機層從分液漏斗上口倒出
C.某種溶液滴入用硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,溶液中一定含有SO2-4
D.25℃時,往相同體積不同濃度的H2O2溶液中分別加入等量MnO2,以研究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液;②pH試紙的使用;③過濾;④蒸發(fā)。都要用到的儀器是
A.玻璃棒B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.酒精燈

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同步練習(xí)冊答案