【題目】甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)的新型燃料,它清潔、高效、具有優(yōu)良的環(huán)保性能,甲醚是一種無色氣體,具有輕微的醚香味,甲醚可作燃料電池的燃料。

(1)甲醚(CH3OCH3)與 (填結(jié)構(gòu)簡式)互為同分異構(gòu)體。

(2)工業(yè)上利用H2和CO2合成二甲醚的反應(yīng)如下:6H2g+2CO2g CH3OCH3g+3H2Og,反應(yīng)放熱。

I.一定溫度下,在一個(gè)固定體積的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng)。下列能判斷反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (選填編號(hào),注意大小寫)

a. c(H2)與c(H2O)的比值保持不變

b. 單位時(shí)間內(nèi)有2molH2消耗時(shí)有1molH2O生成

c. 容器中氣體密度不再改變

d. 容器中氣體壓強(qiáng)不再改變

II.溫度升高,該化學(xué)平衡逆向移動(dòng)后到達(dá)新平衡,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將 (填“變大”、“變小”或“不變”)

3以甲醚、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池,該燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為

【答案】1CH3CH2OH;(2)I.ad;II變小;3CH3OCH3+16OH--12e-=2CO32-+11H2O。

【解析】

試題分析:(1)甲醚(CH3OCH3)分子式是C2H6O,與乙醇CH3CH2OH互為同分異構(gòu)體。(2)a.氫氣是反應(yīng)物,水是生成物,若c(H2)與c(H2O)的比值保持不變時(shí),說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正確;b.無論反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),單位時(shí)間內(nèi)有2mol H2消耗時(shí)有1mol H2O生成,所以不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;c.混合物的質(zhì)量不變,容器的體積不變,所以無論反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),容器中氣體密度始終不變,錯(cuò)誤;d.該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積減小的可逆反應(yīng),當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不再改變時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;(3)根據(jù)溫度和K之間的關(guān)系圖知,當(dāng)升高溫度時(shí),化學(xué)平衡向氣體體積增大的逆反應(yīng)方向移動(dòng),則氣體的物質(zhì)的量增大,由于氣體的質(zhì)量不變,則其平均摩爾質(zhì)量減小,所以其平均式量減;3以甲醚、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池,二甲醚失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),氧氣獲得電子,發(fā)生還原反應(yīng),所以通入二甲醚的電極為負(fù)極,一個(gè)二甲醚失去12個(gè)電子,產(chǎn)生的CO2與溶液的OH-結(jié)合形成CO32-,同時(shí)產(chǎn)生水,CH3OCH3+16OH--12e-=2CO32-+11H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲了2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是繼乙氨嘧啶、氯喹、伯喹之后最有效的抗瘧特效藥,具有速效和低毒的特點(diǎn),曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”。由青蒿素合成系列衍生物(它們的名稱和代號(hào)如圖所示)的路線如圖:

已知:

回答下列問題:

(1)青蒿素的分子式為_____________________。

(2)反應(yīng)中,有機(jī)反應(yīng)類型為___________;NaBH4的作用是________。(A.氧化劑 B.還原劑 C.催化劑 D.溶劑)

(3)有機(jī)物D是分子式為C4H4O3的五元環(huán)狀化合物,請(qǐng)寫出D的結(jié)構(gòu)簡式 。

(4)青蒿唬酯能夠發(fā)生的反應(yīng)類型有 。

A.酯化反應(yīng) B.水解反應(yīng) C.還原反應(yīng) D.加聚反應(yīng)

(5)以H2Q表示雙氫青蒿素,寫出反應(yīng)(雙氫青蒿素和甲醇反應(yīng))的化學(xué)方程式_________。

(6)從雙氫青蒿素(H2Q)出發(fā),可通過多步反應(yīng)合成出有機(jī)物E。合成過程中,有機(jī)原料除H2Q、外,還需含苯環(huán)的二羥基化合物F,寫出有機(jī)物F與NaOH溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式___________________________,有機(jī)物G是F的同分異構(gòu)體,有機(jī)物G遇FeCl3溶液顯紫色,且有4種不同類型的氫,其個(gè)數(shù)比為3:2:2:1,則符合條件的有機(jī)物G的同分異構(gòu)體有_____種。寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuCl晶體呈白色,熔點(diǎn)為430℃,沸點(diǎn)為1490℃,見光分解,露置于潮濕空氣中易被氧化,難溶于水、稀鹽酸、乙醇,易溶于濃鹽酸生成H3CuCl4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl(s)3HCl(aq)H3CuCl4(aq)。

1實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取CuCl,反應(yīng)原理為:

2Cu2SO28Cl2H2O===2CuCl43SO4H

CuCl43(aq)CuCl(s)3Cl(aq)

裝置C的作用是 。

裝置B中反應(yīng)結(jié)束后,取出混合物進(jìn)行如下圖所示操作,得到CuCl晶體。

操作的主要目的是

操作中宜選用的試劑是 。

實(shí)驗(yàn)室保存新制CuCl晶體的方法是 。

欲提純某混有銅粉的CuCl晶體,請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)方案: 。

2某同學(xué)利用如下圖所示裝置,測(cè)定高爐煤氣中CO、CO2、N2O2的百分組成。

已知:

iCuCl的鹽酸溶液能吸收CO形成Cu(CO)Cl·H2O。

ii.保險(xiǎn)粉(Na2S2O4)KOH的混合溶液能吸收氧氣。

①D、F洗氣瓶中宜盛放的試劑分別是 。

寫出保險(xiǎn)粉和KOH的混合溶液吸收O2的離子方程式: 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】恒溫下,將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個(gè)固定容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2 g 3H2g2NH3g

1若反應(yīng)某時(shí)刻t時(shí),n t N2 = 13 mol,n t NH3 = 6 mol,則a =__________mol;

2反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),混合氣體的體積為716.8 L標(biāo)況下,其中NH3的含量體積分?jǐn)?shù)為25%,平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量__________;

3原混合氣體與平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比寫出最簡整數(shù)比、下同

nn =__________;

4原混合氣體中,ab =__________;

5達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的轉(zhuǎn)化率之比,αN2∶αH2= __________;

6平衡混合氣體中,nN2nH2nNH3 =__________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物的反應(yīng)往往伴隨副反應(yīng)發(fā)生,因此 需要分離提純。有一種水果香精的合成步驟如下:

合成:

在干燥的圓底燒瓶中加入11.5 mL(9.3 g,0.125 mol)正丁醇、7.2 mL(7.5 g,0.125 mol)冰醋酸和3~4滴濃H2SO4,搖勻后,加幾粒沸石,再按圖1所示裝置安裝好。在分水器中預(yù)先加入5.00 mL水,其水面低于分水器回流支管下沿3~5 mm,然后用小火加熱,反應(yīng)大約40 min。

分離提純:

將燒瓶中反應(yīng)后的混合物冷卻后與分水器中的酯層合并,轉(zhuǎn)入分液漏斗,依次用10 mL水、10 mL 10% 碳酸鈉溶液洗至中性,充分振蕩后靜置,分去水層。

將酯層倒入小錐形瓶中,加少量無水硫酸鎂干燥。

將乙酸正丁酯粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)入50 mL蒸餾燒瓶中,加幾粒沸石進(jìn)行常壓蒸餾,收集產(chǎn)品。

主要試劑及產(chǎn)物的物理常數(shù)如下:

制備過程中還可能有的副反應(yīng):

2CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3+H2O

(1)合成和分離過程中均使用沸石,其作用________________________ 。

(2)如圖1整個(gè)裝置可看作由分水器、圓底燒瓶和冷凝管組成,其中冷水應(yīng)從______(填a或b)管口通入。

(3)在操作步驟后(即酯層用無水硫酸鎂干燥后),應(yīng)先_______(填實(shí)驗(yàn)操作名稱),然后將乙酸正丁酯粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)入蒸餾燒瓶中,如果蒸餾裝置如圖2所示,則收集到的產(chǎn)品中可能混有___________雜質(zhì)。

(4)步驟的常壓蒸餾,需控制一定的溫度,你認(rèn)為在______中加熱比較合適(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇)。

A.水 B.甘油(沸點(diǎn)290)

C.沙子 D.石蠟油(沸點(diǎn)200~300)

(5)如何根據(jù)裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷該合成反應(yīng)達(dá)到了終點(diǎn)_______________

(6)反應(yīng)結(jié)束后,若放出的水為6.98 mL(水的密度為1g/mL),則正丁醇的利用率約為__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表的一部分。



Y


X



Z

回答下列問題

1Z元素在周期表中的位置為__________。

2)表中元素原子半徑最大的是(寫元素符號(hào))__________。

3)下列事實(shí)能說明Y元素的非金屬性比S元素的非金屬性強(qiáng)的是__________。

aY單質(zhì)與H2S溶液反應(yīng),溶液變渾濁

b.在氧化還原反應(yīng)中,1molY單質(zhì)比1molS得電子多

cYS兩元素的簡單氫化物受熱分解,前者的分解溫度高

4XZ兩元素的單質(zhì)反應(yīng)生成1molX的最高價(jià)化合物,恢復(fù)至室溫,放熱687kJ,已知該化合物的熔、沸點(diǎn)分別為-69℃58℃,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:__________。

5)碳與鎂形成的1mol化合物Q與水反應(yīng),生成2molMg(OH)21mol烴,該烴分子中碳?xì)滟|(zhì)量比為9∶1,烴的電子式為__________。Q與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

6)銅與一定濃度的硝酸和硫酸的混合酸反應(yīng),生成的鹽只有硫酸銅,同時(shí)生成的兩種氣體均由上表中兩種元素組成,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量都小于50。為防止污染,將產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)化為最高價(jià)含氧酸鹽,消耗1L2.2mol/LNaOH溶液和1molO2,則兩種氣體的分子式及物質(zhì)的量分別為__________,生成硫酸銅物質(zhì)的量為__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)在一定條件下,乙烷和乙烯都能制備氯乙烷(C2H5Cl)。用乙烷制備氯乙烷的化學(xué)方程式是:____________,反應(yīng)類型為__________。用乙烯制備氯乙烷的化學(xué)方程式是: 。

(2)乙炔(HCCH)也是一種不飽和烴,與乙烯具有相似的化學(xué)性質(zhì),寫出乙炔與足量溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(3)已知可表示為,下圖是某高聚物的合成路線,試完成下列試題:

Ⅱ反應(yīng)類型 。

Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一,可預(yù)測(cè)許多物質(zhì)的性質(zhì)。但類比是相對(duì)的,不能違背客觀實(shí)際。下列各說法中,正確的是( )

A. IVA族元素氫化物沸點(diǎn)順序是:GeH4 > SiH4 > CH4;則VA族元素氫化物沸點(diǎn)順序也是:AsH3 > PH3 > NH3

B. CH4是正四面體結(jié)構(gòu),則SiH4也是正四面體結(jié)構(gòu)

C. 鋰與氧氣反應(yīng):4Li + O22Li2O,則鈉與氧氣反應(yīng):4Na + O22Na2O

D. CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,則CaSO3與稀硝酸反應(yīng)生成SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)晶玫瑰是具有玫瑰香氣的香料,可由下列方法合成(部分反應(yīng)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)

已知 (-R表示烴基)

(1)A是苯的一種同系物,相同條件下,其蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度是46,則A的結(jié)構(gòu)簡式是 。

(2)反應(yīng)的條件是氯氣和光照,則反應(yīng)②的方程式是 。

(3)D的核磁共振氫譜共有 組峰。

(4)的化學(xué)方程式是

(5)C有多種同分異構(gòu)體,寫出其中含苯環(huán)且不屬于酚類的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式

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