12.8g |
128g/mol |
2.8g |
0.1mol |
| ||
| ||
| ||
科目:高中化學 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2012年浙江省杭州市高考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
下面是測定硫酸鋼晶體中結晶水含量的實驗,請按要求填空。
(1)加熱前應將晶體放在 中研碎,放在 中進行加熱,加熱失水后,應放在 中冷卻。
(2)判斷是否完全失去結晶水的方法是 (定性和定量)。熱重分析法是通過在一定程序控制的溫度下,測定物質的質量與溫度關系的一種實驗技術,該技術使用的關鍵儀器是熱重分析儀,其基本構造如圖所示,記錄儀畫出質量…爐溫曲線,又稱熱重曲線。
近年來有人對的加熱分解作了進一步研究,發(fā)現(xiàn)分解為CuO之前還有一黃色物質A產生,A的相對分子質量為239。3mol A與4mol水反應生成lmol藍色固體B和2mol ,B的化學式可表示為。將物質B進行熱重分析,其結果如下表所示。
溫度 | 25 | 60 | 412 | 690 | 1480 |
加熱前/mg | 94.1 | 94.1 | 90.4 | 79.7 | 63.6 |
(3)取一定質量的試樣進行實驗,即使質量不變,當溫度升高時,天平顯示出的試樣質量也有微弱的增加,這種現(xiàn)象稱為“表觀增重”,其原因是溫度升高 。
A.樣品體積增大,密度減小
B.氣體密度減小,浮力減小
C.地球對樣品的吸引力增大
(4)黃色物質A的化學式(寫成氧化物的形式)是 。
(5)藍色固體B在60℃之前質量不變,這一現(xiàn)象說明 。
藍色固體B在412~690℃之間發(fā)生反應的化學方程式為
(6)如果表中的質量數據未經估讀,則該精密天平的精度是托盤天平(最小刻度為0.1g)精度的 倍。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學質量檢測化學試卷 題型:填空題
(6分)熱重分析法是程序控制溫度下,測量物質的質量與溫度的關系的一種實驗技術,F(xiàn)有一CaC2O4·nH2O試樣,分別在氮氣氣氛、氧氣氣氛中進行熱重分析,得到如下熱重(TG)曲線。
(1)圖中曲線上有三個失重臺階,分別表示加熱過程中依次發(fā)生了三個反應。根據第1步反應的失重數據計算試樣CaC2O4·nH2O中的n值(精確到整數)為 。
(2)根據第2步反應的失重數據推測第2反應的化學方程式為 ;觀察曲線說明氧氣存在時有利于第2步反應進行,原因是 。
(3)第3步反應中釋放的氣體產物是 。觀察曲線可判斷出,氧氣存在時不利于第3步反應進行,可能原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com