4.近年來(lái)燃煤脫硫技術(shù)受到各界科研人員的重視,某脫硫技術(shù)涉及如下反應(yīng):
Ⅰ.CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+SO2(g)+CO2(g)△H1=+218.4kJ•mol-1
Ⅱ.CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)△H2=-394.0kJ•mol-1
(1)若用K1、K2分別表示反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的化學(xué)平衡常數(shù),則反應(yīng)$\frac{1}{2}$CaSO4(s)+2CO(g)?$\frac{1}{2}$CaS(s)+2CO2(g)的平衡常數(shù)K=$\sqrt{({K}_{1}×{K}_{2})}$(用含K1、K2的式子表示).
(2)某科研小組研究在其他條件不變的情況下,改變起始一氧化碳物質(zhì)的量對(duì)反應(yīng)Ⅱ的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示(圖中T表示溫度).

①比較在a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物SO2的轉(zhuǎn)化率最高的是c.
②圖象中T2高于(填“高于”、“低于”、“等于”或“無(wú)法確定”)T1,判斷的理由是該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),CO2體積分?jǐn)?shù)降低,故T2高于T1
(3)反應(yīng)3X+Y?2Z在2min達(dá)到平衡后的t1~t6內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間圖象如圖2,在每一時(shí)刻均改變一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素,則B
A.在t1時(shí)增大了壓強(qiáng)
B.在t3時(shí)加入了催化劑
C.在t4時(shí)降低了溫度
D.t2~t3時(shí)A的轉(zhuǎn)化率最高.

分析 (1)由Ⅰ.CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+SO2(g)+CO2(g)、
Ⅱ.CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)
可知,(I+Ⅱ)×$\frac{1}{2}$得到$\frac{1}{2}$CaSO4(s)+2CO(g)?$\frac{1}{2}$CaS(s)+2CO2(g);
(2)對(duì)反應(yīng)CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)△H<0,
①溫度相同時(shí),CO越多,SO2的轉(zhuǎn)化率越高;
②相同CO時(shí),升高溫度,平衡逆向移動(dòng),CO2的體積分?jǐn)?shù)越小;
(3)由t1~t6內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間圖象可知,t1時(shí)逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向移動(dòng);t3時(shí)平衡不移動(dòng);t4時(shí)逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向移動(dòng),以此來(lái)解答.

解答 解:(1)由Ⅰ.CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+SO2(g)+CO2(g)、
Ⅱ.CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)
可知,(I+Ⅱ)×$\frac{1}{2}$得到$\frac{1}{2}$CaSO4(s)+2CO(g)?$\frac{1}{2}$CaS(s)+2CO2(g),則反應(yīng)$\frac{1}{2}$CaSO4(s)+2CO(g)?$\frac{1}{2}$CaS(s)+2CO2(g)的平衡常數(shù)K=$\sqrt{({K}_{1}×{K}_{2})}$,
故答案為:$\sqrt{({K}_{1}×{K}_{2})}$;
(2)對(duì)反應(yīng)CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)△H<0,
①溫度相同時(shí),CO越多,SO2的轉(zhuǎn)化率越高,則a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物SO2的轉(zhuǎn)化率最高的是c,故答案為:c;
②該反應(yīng)為放熱反應(yīng),相同CO時(shí),升高溫度,平衡逆向移動(dòng),CO2的體積分?jǐn)?shù)減小,則T2高于T1,
故答案為:高于;該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),CO2體積分?jǐn)?shù)降低,故T2高于T1;
(3)由t1~t6內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間圖象可知,t1時(shí)逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向移動(dòng);t3時(shí)平衡不移動(dòng);t4時(shí)逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向移動(dòng),A.在t1時(shí)若增大了壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故A不選;
B.在t3時(shí)加入了催化劑,正逆反應(yīng)速率均增大,平衡不移動(dòng),故B選;
C.反應(yīng)的焓變未知,在t4時(shí)不一定降低了溫度,故C不選;
D.由上述分析可知,平衡一直逆向移動(dòng),則t0~t1時(shí)A的轉(zhuǎn)化率最高,故D不選;
故答案為:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握K與反應(yīng)的關(guān)系、平衡移動(dòng)、圖象分析等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意圖象與平衡移動(dòng)原理的結(jié)合,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1,相關(guān)數(shù)據(jù)如下定條件下,在體積為1L的密閉容器中加入1mol N2和3mol H2充分反應(yīng),放出熱量Q1kJ,下列說(shuō)法正確的是( 。
H2(g)N2(g)NH3(g)
1mol分子中的化學(xué)鍵形成時(shí)要釋放出的能量/kJ436946a
A.
如圖可表示合成氨過(guò)程中的能量變化
B.a的數(shù)值為391
C.Q1的數(shù)值為92
D.相同條件下,反應(yīng)物若為2 mol N2和6 mol H2,放出熱量Q2>2Q1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.PCl3和PCl5都是重要的化工原料.將PCl3(g)和Cl2(g)充入體積不變的2L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng),并于10min時(shí)達(dá)到平衡:PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g)△H<0.有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
PCl3(g)Cl2(g)PCl5(g)
初始濃度/(mol/L)2.01.00
平衡濃度/(mol/L)c1c20.4
下列判斷不正確的是( 。
A.10 min內(nèi),v(Cl2)=0.04 mol/(L•min)
B.升高溫度,反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,則平衡時(shí)PCl3的轉(zhuǎn)化率變大
C.當(dāng)容器中Cl2為1.2 mol時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
D.平衡后移走2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2,在相同條件下再達(dá)平衡時(shí),c(PCl5)<0.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.將一定量的SO2和含0.7mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一固定體積的密閉容器中,550℃時(shí),在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2SO3(正反應(yīng)放熱).反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器中的混合氣體通過(guò) 過(guò)量的NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過(guò)焦性沒(méi)食子酸的堿性溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是bc.(填字母)
a.SO2和SO3濃度相等           b.SO2百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變        d.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)欲提高SO2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是b.(填字母)
a.向裝置中再充入N2          b.向裝置中再充入O2
c.改變反應(yīng)的催化劑          d.向裝置中再充入SO3
(3)求該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為(用百分?jǐn)?shù)表示)94.7%.
(4)若將平衡混合氣體的5%通入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,生成沉淀10.5gBaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在T℃條件下,向1L固定體積的密閉容器M中加入2mol X和1mol Y,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?a Z(g)+W(g)△H=-Q kJ•mol-1(Q>0,a為正整數(shù)).
當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,反應(yīng)放出的熱量為Q1 kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;若平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,則
(1)化學(xué)計(jì)量數(shù)a的值為1.
(2)下列說(shuō)法中能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是AC.
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)一定    B.容器內(nèi)氣體的密度一定C.容器內(nèi)Z分子數(shù)一定  D.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定
(3)溫度維持T℃不變,若起始時(shí)向容器M中加入的物質(zhì)的量如下列各項(xiàng),則反應(yīng)達(dá)到平衡后放出的熱量仍為Q1 kJ的是A (稀有氣體不參與反應(yīng)).
A.2mol X、1mol Y、1mol Ar                 B.a(chǎn) mol Z、1mol W
C.1mol X、0.5mol Y、0.5a mol Z、0.5mol W    D.2mol X、1mol Y、1mol Z
(4)溫度維持T℃不變,若起始時(shí)向容器M中加入4mol X和6mol Y,若達(dá)到平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小了10%,則反應(yīng)中放出的熱量為QkJ.
(5)溫度維持T℃不變,若在一個(gè)和原容器體積相等的恒壓容器N 中,加入2mol X和1mol Y發(fā)生如上反應(yīng)并達(dá)平衡,則N(選填M或N)容器中的反應(yīng)先達(dá)到平衡狀態(tài),容器中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)M>N(選填>、<、=符號(hào)).
(6)已知:該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表:
溫度/℃200250300350
平衡常數(shù)K9.945.210.5
若在某溫度下,2mol X和1mol Y在容器M中反應(yīng)達(dá)平衡,X的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則該溫度為350℃.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.t℃時(shí),將3molA和1molB氣體通入容積為2L的密閉容器中(容積不變),發(fā)生如下反應(yīng)3A(g)+B(g)?xC(g),2min時(shí)反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)(溫度不變),此時(shí)容器內(nèi)剩余了0.8molB,并測(cè)得C的濃度為0.4mol•L-1.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)從反應(yīng)開始到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L.min).
(2)x=4.
(3)若向原平衡混合物的容器中再充入amolC,在t℃時(shí)達(dá)到新的平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量為n(B)=0.8+0.2amol.
(4)保持溫度和體積不變,對(duì)原平衡混合物中三者的物質(zhì)的量作如下調(diào)整,可使平衡向右移動(dòng)的是D(填字母).
A.均減半       B.均加倍         C.均增加0.4mol       D.均減小0.4mol
(5)如果上述反應(yīng)在相同溫度和容積的容器中進(jìn)行,起始加入3molA和3molB,達(dá)到平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)為a%.其它條件不變時(shí),按下列配比作為起始物質(zhì),平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)大于a%的是ACD(填字母).
A.2molC    B.1molA、3molB和4molC    C.1molB和4molC             D.6molA和2molB.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.表列出了①~⑥七種元素在周期表中的位置.
IA0
1IIAIIIAIVAVAVIAVIIA
2Ne
3
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)①元素符號(hào)是C.
(2)元素⑤的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
(3)③、④兩種元素的金屬性強(qiáng)弱關(guān)系:③>④(填“>”或“<”).
(4)元素②、⑥的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是H2O(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
(1)實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)3膠體的實(shí)驗(yàn)操作中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是用一束光照射液體,如果看到一條光亮的“通路”,則有膠體生成.
(3)向Fe(OH)3膠體中逐滴滴加稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是先生成紅褐色的沉淀,后沉淀溶解,溶液為黃色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.室溫下,在1.0×10-3mol/L的氫氧化鈉溶液中,溶液的pH值為11;該溶液中水電離出的C(OH-)為1.0×10-11mol/L.

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同步練習(xí)冊(cè)答案