(1)下列方法可以證明2HI(g)H2(g)+I(xiàn)2(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是        
①單位時(shí)間內(nèi)生成nmolH2的同時(shí)生成nmolHI;
②一個(gè)H-H 鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H-I鍵斷裂;
③反應(yīng)速率v(H2)=v(I2)=0.5v(HI)時(shí);
④C(HI)=c(H2)=c(I2)=2:1:1且保持不變;
⑤溫度和體積一定時(shí),某一生成物濃度不再變化;
⑥溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化;
⑦溫度和壓強(qiáng)一定時(shí)混合氣體密度不再變化
(2)硫酸生產(chǎn)中爐氣轉(zhuǎn)化反應(yīng)為:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。研究發(fā)現(xiàn),

SO3的體積分?jǐn)?shù)(SO3%)隨溫度(T)的變化如上圖所示:
下列判斷正確的是            
A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.曲線(xiàn)I上A、C兩點(diǎn)反應(yīng)速率的關(guān)系是:VA>VC
C. 反應(yīng)達(dá)到B點(diǎn)時(shí),2V(O2)=V(SO3
D.已知V2O5的催化效果比Fe2O3好,若I表示用V2O5作催化劑的曲線(xiàn),則II是Fe2O3作催化劑的曲線(xiàn)
(1)②④⑤    (2)AC

試題分析:(1)在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱(chēng)為化學(xué)平衡狀態(tài),所以④⑤正確。①中反應(yīng)速率的方向相反,但不能滿(mǎn)足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,不正確。②中反應(yīng)速率的方向相反,且滿(mǎn)足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,正確。速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,因此③中的關(guān)系始終是成立,不正確。反應(yīng)前后氣體的體積不變,因此氣體的總物質(zhì)的量、體積和壓強(qiáng)始終是不變的,⑥不能說(shuō)明。密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量和容積始終是不變的,⑦不正確,因此答案選②④⑤。
(2)根據(jù)圖像可知,當(dāng)三氧化硫的含量達(dá)到最大值時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。繼續(xù)升高溫度,含量反而降低,這說(shuō)明正方應(yīng)時(shí)放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,A、C正確;C點(diǎn)溫度高于A點(diǎn)溫度,所以C點(diǎn)反應(yīng)速率大于A點(diǎn)反應(yīng)速率,B不正確;催化劑不能改變平衡狀態(tài),則平衡時(shí)三氧化硫的含量是不變的,D不正確,答案選AC。
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,也是高考中的常見(jiàn)題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn),然后結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一定條件下,反應(yīng)x A+YBzC達(dá)到平衡:
(1)若A、B、C均為氣體,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)______________________;
(2)若A、B、C均為氣體,減壓后平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則x、y、z間的關(guān)系是___________;
(3)已知C是氣體,且x+y=z,在增大壓強(qiáng)時(shí),若平衡發(fā)生移動(dòng),則一定向________(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃
700
800
830
1000
1200
K
0.6
0.9
1.0
1.7
2.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=                            。
(2)該反應(yīng)為          反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”)。
(3)830℃時(shí),容器中的反應(yīng)已達(dá)到平衡。在其他條件不變的情況下,擴(kuò)大容器的體積。平衡
                  移動(dòng)(選填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”、“不”)。
(4)若 830℃時(shí),向容器中充入1mol CO、5mol H2O,反應(yīng)達(dá)到平衡后,其化學(xué)平衡常數(shù)K        1.0(選填“大于”、“小于”、“等于”)
(5)若1200℃時(shí),在某時(shí)刻平衡體系中CO2、H2、CO、H2O的濃度分別為2 mol·L1、2 mol·L1、4mol·L1、4mol·L1,則此時(shí)上述反應(yīng)的平衡移動(dòng)方向?yàn)?u>                 (選填“正反應(yīng)方向”、“逆反應(yīng)方向”、“不移動(dòng)”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一固定體積的密閉容器中,可逆反應(yīng),nA(g)+mB (g) pC(g)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。已知n+m>p,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。下列分析結(jié)論中正確的是(   )
①升溫,c(B)/c(C)的值變;②降溫,平衡體系內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變;③增加B的物質(zhì)的量,A的轉(zhuǎn)化率增大;④使用催化劑,氣體總的物質(zhì)的量不變;⑤加壓使密閉容器的容積變小,A或B的濃度則變大;⑥若A的反應(yīng)速率為v(A),則v(B)=" n" /m [v(A)]
A.①②         B.②③④           C.③④⑤           D.③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)中符合圖象的是
A.N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0
B.2SO3( g) 2SO2(g)+O2(g) ΔH>0
C.4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g) ΔH<0
D.H2(g)+CO(g) C(s)+H2O(g) ΔH>0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)密閉容器中用等物質(zhì)的量的A和B發(fā)生反應(yīng):A(g)+3B(g)   2C(g),該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡混和氣中A的體積分?jǐn)?shù)為(   )
A.50%B.60%C.70%D.無(wú)法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于達(dá)到平衡的反應(yīng):2A(g)+B(g)  nC(g),C的含量隨時(shí)間變化情況符合右圖所示,下列結(jié)論正確的是:
   
A.P1>P2,n>3B.P1>P2,n<3
C.P1<P2,n>3D.P1<P2,n<3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)固定容積的密閉容器中,可發(fā)生以下反應(yīng):A(g)+B(g)xC(g)符合下圖(a)所示的關(guān)系(W(C)表示C的體積分?jǐn)?shù)),由此推斷關(guān)于圖(b)的說(shuō)法正確的是

A.P3>P4,y軸表示A的轉(zhuǎn)化率                  B.P3<P4,y軸表示B的體積分?jǐn)?shù)
C.P3<P4,y軸表示混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量   D.P3>P4,y軸表示混合氣體的密度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生 如下反應(yīng):
2SO2(g)+ O2 (g)  2SO3(g)   (△H< 0)

(1)降低溫度,二氧化硫轉(zhuǎn)化率_________,化學(xué)反應(yīng)速率_         (以上均填增大、減小或不變)
(2)600℃時(shí),在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間____                。
(3)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線(xiàn)發(fā)生變化的原因是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__                   ___(用文字表達(dá))
(4)10min到15min的曲線(xiàn)變化的原因可能是 __________________(填寫(xiě)編號(hào))。
a.加了催化劑  b.縮小容器體積  
c.降低溫度    d.增加SO3的物質(zhì)的量

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