對于已達化學平衡的下列反應:2X(g)+Y(g) 2Z(g),減小壓強時,對反應產(chǎn)生的影響是( )
A.逆反應速率增大,正反應速率減小,平衡向逆反應方向移動
B.逆反應速率減小,正反應速率增大,平衡向正反應方向移動
C.正、逆反應速率都減小,平衡向逆反應方向移動
D.正、逆反應速率都增大,平衡向正反應方向移動
科目:高中化學 來源: 題型:013
對于已達化學平衡的體系:2A+5BC+3D,若升高溫度,體系中混合氣體對氫氣的相對密度由15.23增大到16.74。則下列敘述中可能正確的是(在相同反應條件下)
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A.B為固體,A,C,D均為氣體,逆反應放熱
B.A,B為非氣體,C,D為氣體,正反應放熱
C.A,B,C,D均為氣體,正反應吸熱
D.A,C為非氣體,B,D為氣體,逆反應吸熱
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科目:高中化學 來源:高中化學(第三冊)(最新名師點評測試卷) 題型:013
對于已達化學平衡的體系:2A+5BC+3D,若升高溫度,體系中混合氣體對氫氣的相對密度由15.23增大到16.74。則下列敘述中可能正確的是(在相同反應條件下)
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A.B為固體,A,C,D均為氣體,逆反應放熱
B.A,B為非氣體,C,D為氣體,正反應放熱
C.A,B,C,D均為氣體,正反應吸熱
D.A,C為非氣體,B,D為氣體,逆反應吸熱
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科目:高中化學 來源: 題型:
據(jù)圖可知:
(1)該反應的正反應是____________(填“吸”或“放”)熱反應。
(2)反應方程式中氣體物質(zhì)的化學計量數(shù)的關(guān)系是:m+n=___________p+q(填“>”“<”或“=”)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三上學期期末統(tǒng)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān),充分利用好能源是擺在人類面前的重大課題。
Ⅰ.已知:①Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g) ΔH=a kJ·mol-1
②CO(g)+l/2O2(g)=CO2(g) ΔH=b kJ·mol-1
③C(石墨)+O2(g)=CO2(g) ΔH=c kJ·mol-1
則反應4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)的焓變ΔH= kJ·mol-1。
Ⅱ.依據(jù)原電池的構(gòu)成原理,下列化學反應在理論上可以設計成原電池的是 (填序號)。
A.C(s)+CO2(g)=2CO(g) ΔH>0 B.NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) ΔH<0
C.2H2O(l)=2H2(g)+O2(g) ΔH>0 D.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH<0
若以稀硫酸為電解質(zhì)溶液,則該原電池的正極反應式為 。
Ⅲ.氫氣作為一種綠色能源,對于人類的生存與發(fā)展具有十分重要的意義。
(1)實驗測得,在通常情況下,1 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出142.9 kJ熱量。則H2燃燒的熱化學方程式為 。
(2)用氫氣合成氨的熱化學方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1
①一定條件下,下列敘述可以說明該反應已達平衡狀態(tài)的是 。
A.υ正(N2)=υ逆(NH3)
B.各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等
C.混合氣體的物質(zhì)的量不再變化
D.混合氣體的密度不再變化
②下圖表示合成氨反應達到平衡后,每次只改變溫度、壓強、催化劑中的某一條件,反應速率υ與時間t的關(guān)系。其中表示平衡混合物中的NH3的含量最高的一段時間是 。圖中t3時改變的條件可能是 。
③溫度為T℃時,將4a mol H2和2a mol N2放入0.5 L密閉容器中,充分反應后測得N2的轉(zhuǎn)化率為50%,則反應的平衡常數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源:同步題 題型:單選題
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