3.已知33As、35Br位于同一周期.某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X.
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是AsH3.已知0.2mol KBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式是Br2
(2)在該反應(yīng)條件下可推知ac(填序號(hào)).
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4    b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>X          d.還原性:X>AsH3
(3)該反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為8:5; KBrO3與HBr反應(yīng)也會(huì)生成X,則該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:5.

分析 由信息可知,該反應(yīng)中氧化劑是KBrO3,還原劑是AsH3,溴元素化合價(jià)變化為由+5價(jià)降低,As元素化合價(jià)變化為-3→+5價(jià),
(1)化合價(jià)升高元素所在的反應(yīng)物是還原劑;根據(jù)溴元素化合價(jià)的降低情況來(lái)計(jì)算;
(2)根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,據(jù)此判斷;
(3)根據(jù)氧化劑化合價(jià)降低得電子,還原劑化合價(jià)升高失電子結(jié)合得失電子守恒進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)KBrO3在反應(yīng)中得到電子,所以KBrO3化合價(jià)降低是氧化劑,AsH3變成了H3AsO4,所以AsH3是還原劑,設(shè)X中溴元素的化合價(jià)為x,則0.2mol(5-x)=1mol,所以x=0,故X為Br2,故答案為:AsH3;Br2;
(2)a、反應(yīng)中KBrO3是氧化劑,H3AsO4是氧化產(chǎn)物,氧化性為KBrO3>H3AsO4,故a正確,b錯(cuò)誤;
c、AsH3是還原劑,X是還原產(chǎn)物,所以還原性AsH3>X,故c正確,故d錯(cuò)誤.
故選:ac;
(3)還原劑AsH3中化合價(jià)升高的元素是砷元素,化合價(jià)從-3價(jià)升到+5價(jià)升高8,氧化劑KBrO3中化合價(jià)降低的元素是溴元素,化合價(jià)從+5價(jià)降到0價(jià)降低5,根據(jù)得失電子守恒,所以氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為8:5;KBrO3與HBr反應(yīng)也會(huì)生成X,則還原劑HBr中化合價(jià)升高的元素是Br元素,化合價(jià)從-1價(jià)升到0價(jià)升高1,氧化劑KBrO3中化合價(jià)降低的元素是溴元素,化合價(jià)從+5價(jià)降到0價(jià)降低5,根據(jù)得失電子守恒,所以氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:5,
故答案為:8:5;1:5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考常見(jiàn)題型,把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念和轉(zhuǎn)移電子的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化
B.伴有能量變化的物質(zhì)變化不一定都是化學(xué)反應(yīng)
C.在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不同
D.在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量總是大于生成物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
編號(hào)操           作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中.試管A中不再產(chǎn)生氣泡,試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大
另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL10%H2O2溶液.試管A、B中均未見(jiàn)氣泡產(chǎn)生
(1)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;三氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是加快H2O2分解速率,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察.
(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你提出的?duì)上述操作的改進(jìn)意見(jiàn)是將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時(shí)滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑).
(4)某同學(xué)在50mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的即時(shí)反應(yīng)速率最慢的是C,最快的是A.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.只含非金屬元素的晶體描述正確的是( 。
A.有可能是金屬晶體B.有可能是離子晶體
C.一定是分子晶體D.一定不是原子晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.表是一些共價(jià)鍵的鍵能(kJ/mol)數(shù)據(jù),以下表達(dá)中肯定正確的是( 。
共價(jià)鍵鍵能共價(jià)鍵鍵能
H-H436H-F565
C-F427H-S339
C-Cl330H-Se314
A.H2(g)→2H (g)-436kJ
B.鍵長(zhǎng)越短,共價(jià)鍵越牢固
C.相同條件下CH3F比CH3Cl更  易發(fā)生水解反應(yīng)
D.相同壓強(qiáng)下,H2S的沸點(diǎn)比 H2Se的沸點(diǎn)高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.科學(xué)家將液態(tài)的金屬鎵(Ga)充入碳納米管中,發(fā)明出一種世界上最小的溫度計(jì)-碳納米管溫度計(jì).該溫度計(jì)通過(guò)電子顯微鏡進(jìn)行讀數(shù),精確度較高,其測(cè)量范圍在18℃~490℃.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.碳納米管中的鎵為液體
B.金屬鎵的體積在10℃~500℃之間隨溫度的變化比較均勻
C.碳納米管的體積在10℃~500℃之間隨溫度的變化很小
D.Al(OH)3、Ga(OH)3均是兩性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L Cl4中含CL原子數(shù)目為0.4NA
B.白磷分子(P4)呈正四面體結(jié)構(gòu),12.4g白磷中含有P-P鍵數(shù)目為0.6NA
C.5.6g鐵粉在2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣中充分燃燒,失去的電子書為0.3NA
D.常溫常壓下10g46%酒精溶液中含氧原子總數(shù)為 0.3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于化學(xué)式為[TiCl(H2O)5]Cl2•H2O的配合物的說(shuō)法中正確的是( 。
A.配體是Cl-和H2O,配位數(shù)是9
B.中心離子是Ti3+,配離子是[TiCl(H2O)5]2+
C.內(nèi)界和外界中的Cl-的數(shù)目比是 2:1
D.加入足量AgNO3溶液,所有Cl-均被完全沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.向amolKOH的溶液中通入bmolSO2,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.當(dāng)a>2b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:2OH-+SO2=SO32-+H2O
B.當(dāng)a<b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:OH-+SO2=HSO3-
C.當(dāng)2a=3b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:3OH-+2SO2=SO32-+HSO3-+H2O
D.當(dāng)0.5a<b<a時(shí),溶液中HSO3-與SO32-的物質(zhì)的量之比為(a-b):(2b-a)

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