【題目】下列化學方程式或電離方程式中，不能正確表達反應顏色變化的是

A.將氨氣通入滴有酚酞試液的水中，溶液變紅：NH3＋H2ONH3·H2ONH4＋＋OH－

B.少量FeCl3溶液滴入沸水中變?yōu)榧t褐色液體：FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HCl

C.向CuCl2溶液中加入足量的鐵粉，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色：Fe＋CuCl2＝Cu＋FeCl2

D.呼吸面具使用后，Na2O2由淡黃色逐漸變?yōu)榘咨?/span>2Na2O2＝2Na2O＋O2↑

【答案】D

【解析】

A. 將氨氣通入滴有酚酞試液的水中，溶液變紅，說明氨氣溶于水后，生成的一水合氨中，有一部發(fā)生電離生成OH-，A正確；

B. 少量FeCl3溶液滴入沸水中，發(fā)生水解反應，生成氫氧化鐵膠體，使溶液變?yōu)榧t褐色液體，B正確；

C. 向CuCl2溶液中加入足量的鐵粉，發(fā)生置換反應Fe＋CuCl2＝Cu＋FeCl2，從而使溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，C正確；

D. 呼吸面具使用后，發(fā)生反應2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2↑，從而使Na2O2由淡黃色逐漸變?yōu)榘咨?/span>D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學們分別設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置。請回答相關問題：

(1)定性如圖甲可通過觀察_________定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是_________。寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式____。

(2)定量如圖乙所示，實驗時均以生成40 mL氣體為準，其他可能影響實驗因素均已忽略。檢查該裝置氣密性的方法是__________________。圖中儀器A名稱為________，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應：2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)，請根據(jù)化學反應的有關原理同答下列問題：

（1）一定條件下，充入2molSO2（g）和2molO2（g），20 s后，測得SO2的體積百分含量為12．5%，則用SO2表示該反應在這20s內的反應速率為____。

（2）下面的敘述可作為判斷（1）中可逆反應達到平衡狀態(tài)依據(jù)的是（填序號）____。

①v正（SO2）=2v逆（O2）②混合氣體的密度不變③混合氣體的平均相對分子質量不變④各氣體的濃度都不再發(fā)生變化

（3）下圖表示該反應的速率（v）隨時間（t）的變化的關系。則下列不同時間段中，SO3的百分含量最高的是（_________）

A、t2→t3) B、t0→t1 C、t5→t6 D、t3→t4

據(jù)圖你認為t3時改變的外界條件可能是_____；t6時保持體積不變向體系中充人少量SO3，再次平衡后SO2的體積百分含量比t6時____（填“大”“小”或“等于”）。

（4）下圖中P是可自由平行滑動的活塞。在相同溫度時，向A容器中充入4 molSO3（g），關閉K，向B容器中充入2 molSO3（g），兩容器分別發(fā)生反應。已知起始時容器A和B的體積均為aL。試回答：

①反應達到平衡時容器B的體積為1．2aL，容器B中SO3轉化率為____。

②若打開K，一段時間后重新達到平衡，容器B的體積為_____L（連通管中氣體體積忽略不計，且不考慮溫度的影響）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于反應在容積為10L的密閉容器中進行。起始時和均為0.20mol。反應在不同條件下進行，反應體系總壓強隨時間的變化如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A. 實驗c條件下，從反應開始至達到平衡時

B. 實驗a條件下，用濃度表示的平衡常數(shù)為100

C. 該反應的

D. 比較實驗a、c可判斷升高溫度反應速率加快

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】減排是各個國家都在努力為之的事，和的處理是許多科學家都在著力研究的重點。有學者想以如圖所示裝置利用原電池原理將、轉化為重要的化工原料。

（1）若A為，B為，C為，電池總反應方程式為，則正極的電極反應式為________。

（2）若A為，B為，C為，則負極的電極反應式為_________，電池的總反應方程式為___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①R-NO2R-NH2，②苯環(huán)上原有的取代基對新導入的取代基進入苯環(huán)的位置有顯著影響。如圖是用苯作原料制備一系列化合物的轉化關系圖：

(1)A轉化為B的化學方程式是____________________

(2)圖中“苯→①→②”省略了反應條件，請寫出①、②物質的結構簡式：①____，②_____

(3)有機物的所有原子___________(填“是”或“不是”)在同一平面上。

(4)有機物B苯環(huán)上的二氯代物有_____________種結構。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于如圖中各裝置的敘述正確的是( )

A.裝置①可制備少量氧氣

B.裝置②可用于實驗室制取和收集乙酸乙酯

C.裝置③的實驗可推斷硫、碳、硅三種元素的非金屬強弱

D.裝置④能驗證AgCl沉淀可轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置圖及實驗用品均正確的是部分夾持儀器未畫出)（ ）

A.制溴苯

B.實驗室制取乙酸乙酯

C.石油分餾

D.實驗室制取硝基苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

將緩慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中

溶液紅色褪去

具有漂白性

B

分別向盛有溶液的a、b試管中滴加淀粉溶液和溶液

a中溶液變藍，b中產(chǎn)生黃色沉淀

能電離出和

C

向淀粉溶液中加入稀硫酸并加熱，再加入銀氨溶液，水浴加熱

未見有銀鏡產(chǎn)生

淀粉沒有水解

D

向無水乙醇中加入濃硫酸，加熱，產(chǎn)生的氣體通入酸性溶液

溶液紫色褪去

氣體中含有乙烯

A.AB.BC.CD.D

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