【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示：

（1）此有機物中含官能團的名稱_________________ （至少寫兩個）

（2）這種有機物不可能具有的性質(zhì)是__________

A．能跟NaOH溶液反應(yīng) B．能使酸性KMnO4溶液褪色

C．1mol此有機物能與1molH2 加成 D．能發(fā)生酯化反應(yīng)

【答案】羥基、碳碳雙鍵(或羧基) C

【解析】

（1）由有機物的結(jié)構(gòu)簡式可知其中含有的官能團有：碳碳雙鍵、羧基、羥基；故答案為：羥基、碳碳雙鍵(或羧基)；

（2）A.該分子含有羧基，可與 NaOH發(fā)生中和反應(yīng)；

B.該有機物含有碳碳雙鍵、羥基等官能團，可與酸性 KMnO4 溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)而褪色；

C.苯基與碳碳雙鍵都能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，1mol此有機物能與4molH2 加成，故C符合題意；

D. 該分子含有羥基和羧基，可發(fā)生酯化反應(yīng)；

故答案為：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸二甲酯（CH3OCOOCH3，簡稱 DMC）是一種應(yīng)用前景廣泛的新材料。在密閉容器中按n(CH3OH)∶n(CO2)=2∶1 投料直接合成 DMC，反應(yīng)方程式為﹕2CH3OH(g)+CO2(g)CH3OCOOCH3(g)+H2O(g)。一定條件下， 平衡時 CO2 的轉(zhuǎn)化率如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. 壓強 p2＞p1

C. X 點對應(yīng)的平衡常數(shù)為 0.１L/mol

D. X、Y、Z 三點對應(yīng)的初始反應(yīng)速率的關(guān)系為 Z> Y > X

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

（1）實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出相應(yīng)的總化學(xué)方程式_______。

（2）甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是__________，乙的作用是___________。

（3）反應(yīng)進行一段時間后，試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是__________；集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是__________。

（4）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色，說明液體中還有___。要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入__________(填寫字母),然后再通過蒸餾即可除去。

A．氯化鈉溶液 B．苯 C．碳酸氫鈉溶液 D．四氯化碳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】16.8 g Fe 跟一定量濃 HNO3 反應(yīng)，Fe 全部溶解，共收集 NO、NO2 的總體積為 11.2 L(標準狀況)，所得溶液中 H＋的物質(zhì)的量為 0.02 mol，請回答：

(1)反應(yīng)中被還原的硝酸為_______________mol。

(2)反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為_______________。

(3)生成的 NO 與 NO2 的物質(zhì)的量之比為__________________。

(4)反應(yīng)后溶液中 NO3－的物質(zhì)的量為___________mol。

(5)寫出該反應(yīng)的離子方程式：___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于苯乙烯（）有下列敘述：① 能使酸性KMnO4溶液褪色；② 能使溴的四氯化碳溶液褪色；③ 可溶于水；④ 可溶于苯中；⑤ 能與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)；⑥ 所有的原子可能共平面。其中正確的是（ ）

A. ①②③④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. 全部正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在給定條件下的同分異構(gòu)體數(shù)目正確的是(　　)

A. C4H10屬于烷烴的同分異構(gòu)體有3種

B. 分子組成是C5H10O2屬于羧酸的同分異構(gòu)體有5種

C. 分子組成是C4H8O屬于醛的同分異構(gòu)體有3種

D. 結(jié)構(gòu)簡式為的一溴代物有5種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是

A. 選擇合適的試劑，用圖甲可分別制取少量CO2、CO和SO2

B. 洗滌沉淀時(見圖乙)，向漏斗中加入適量水至浸沒沉淀并濾干，重復(fù)2－3次

C. 用圖丙所示裝置除去HCl中的少量CO2

D. 用圖丁裝置從KI和I2的固體混合物中回收I2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中有豐富的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料。

以下為工業(yè)從海水中提取液溴的流程圖如下，已知：溴的沸點為59 ℃，微溶于水，有毒性。

(1)某同學(xué)利用“圖1”裝置進行實驗，當進行步驟①時，應(yīng)關(guān)閉活塞___，打開活塞______。

(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式____________________________。

(3)從“溴水混合物Ⅰ”到“溴水混合物Ⅱ”的目的是________________________。

(4)步驟⑤用“圖2”裝置進行蒸餾，C處蒸餾燒瓶中已加入碎瓷片，尚未安裝溫度計，此外裝置C中還有一處，改進后效果會更好，應(yīng)該如何改進_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于反應(yīng)：I2(g)+H2(g)2HI(g)，在密閉容器中進行，下列條件能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是（ ）

A.縮小體積使壓強增大B.體積不變充入He使氣體壓強增大

C.體積不變使壓強減小D.使總壓強不變，充入Ne

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同步練習(xí)冊答案