在常溫下，下列各物質(zhì)能使酸性KMnO4溶液褪色又能使溴水褪色并且化學(xué)反應(yīng)原理相同的是(      )

    A．SO2          B．CH2=CH2           C．              D．CH4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將煤焦油中的苯、甲苯和苯酚進(jìn)行分離，可采取如圖所示的方法和操作：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)a和e的分子式：a________；e________。

(2)寫(xiě)出分離方法b和c的名稱(chēng)：b________；c________。

(3)混合物中加入溶液a后反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

__________________________________________________________；

分離出的苯酚含在________中。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


   1,2 －二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑，常溫下它是無(wú)色液體，密度2.18 g·cm－3，沸點(diǎn)131.4℃，熔點(diǎn)9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2 －二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液，試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。

填寫(xiě)下列空白：

（1）寫(xiě)出本題中制備1,2-二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式。_          ；     。  

（2）安全瓶b可以防止倒吸，并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象：____________________________________________。

（3）容器c中NaOH溶液的作用是：________________________________________。

（4）某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時(shí)，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比正常情況下超過(guò)許多。如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題，試分析其可能的原因： _____， _____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水是巨大的化學(xué)資源庫(kù)，下列有關(guān)海水綜合利用說(shuō)法正確的是(      )

A．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備金屬Na

B．海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化

C．海水的淡化，只需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就可以得到

D．利用海水、鋁、空氣的航標(biāo)燈的原理是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某烯烴與H2加成后的產(chǎn)物是, 則該烯烴的結(jié)構(gòu)式可能有（     ）

    A．1種          B．2種          C．3種             D．4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖所示)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　  　)

A．洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇         B．洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇

C．在Z導(dǎo)管出來(lái)的氣體中無(wú)二氧化碳     D．洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇和硫酸鋇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氮肥廠氨氮廢水中氮元素多以和NH3·H2O的形式存在，該廢水的處理流程如下：

(1)過(guò)程Ⅰ：加NaOH溶液，調(diào)節(jié)pH至9后，升溫至30 ℃，通空氣將氨趕出并回收。用離子方程式表示加NaOH溶液的作用                                   

(2)過(guò)程Ⅱ：在微生物作用的條件下，經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：

第一步反應(yīng)是       反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)，判斷依據(jù)是                                                                                         

                。1 mol (aq)完全轉(zhuǎn)化成 (aq)共與環(huán)境交換了        kJ熱量。

(3)過(guò)程Ⅲ：一定條件下，向廢水中加入CH3OH，將HNO3­還原成N2。若該反應(yīng)消耗32 g CH3OH轉(zhuǎn)移6 mol電子，則參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是              

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列A～I(xiàn)九種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物或反應(yīng)條件已略去。已知A在常溫下為黑色固體單質(zhì)，常溫下C、E、F都是無(wú)色氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)C的固體名稱(chēng)_______，F(xiàn)的化學(xué)式是________________________________。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________

________________________________________________________________________。

(3)G與H反應(yīng)的離子方程式是____________________________________

________________________________________________________________________；

E轉(zhuǎn)變?yōu)镠和I的離子方程式是____________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色。對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因有如下三種猜想：①溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng)；②溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng)；③溴水將乙醛氧化成乙酸。為探究到底哪一種猜想正確，一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種方案：

方案一：檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性。

方案二：測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br－的物質(zhì)的量。

(1)方案一是否可行？________，理由是________________。

(2)假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol。

①若測(cè)得反應(yīng)后n(Br－)＝________mol，說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng)；

②若測(cè)得反應(yīng)后n(Br－)＝________mol，則說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng)；

③若測(cè)得反應(yīng)后n (Br－)＝________mol，則說(shuō)明溴水將乙醛氧化成乙酸。

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