實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1.0mol/L的NaCl溶液0.5L.
(1)所需儀器有:
 

(2)用最簡練的詞語依次描述操作步驟:
 

(3)下列操作對所配溶液的濃度會產(chǎn)生怎樣的影響?
①為加速固體溶解,可稍加熱并不斷攪拌,在未降至室溫時(shí),立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容:
 

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度:
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)溶液的配制原理可知,用固體配制溶液的一般步驟為計(jì)算、稱量、溶解轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、定容搖勻;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的具體操作步驟,選擇所需的儀器;
(3)根據(jù)c=
n
V
分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷.
解答: 解:(1)稱量需用藥匙取氯化鈉,溶解需要用燒杯,玻璃棒攪拌,轉(zhuǎn)移過程中用玻璃棒引流至容量瓶,最后用膠頭滴管定容,故答案為:燒杯、藥匙、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管;
(2)根據(jù)溶液的配制原理可知,用固體配制溶液的一般步驟為計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,故答案為:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻;
(3)①液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),加熱加速溶解,未冷卻到室溫,配成了溶液,會導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高.故答案為:偏高;
②定容后,倒置容量瓶搖勻后平放靜置,液面低于刻度線,一部分溶液留在瓶塞與瓶口之間,再加水定容,導(dǎo)致溶液體積偏大,所以溶液濃度偏低,
故答案為:偏低.
點(diǎn)評:考查一定體積一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,關(guān)鍵清楚溶液配制原理.注意根據(jù)不當(dāng)操作對n或V的影響通過c=
n
V
分析判斷誤差.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )
A、天然氣、酒精、液態(tài)氯化氫
B、稀有氣體、濃硫酸、純堿
C、水銀、氫氧化鈣、民用管道煤氣
D、金剛石、鐵礦石、大理石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①O2   ②Fe  ③CaO   ④CO2 ⑤H2SO4   ⑥Ba(OH)2   ⑦紅褐色的氫氧化鐵液體   ⑧硫酸鈉溶液   ⑨稀硝酸   ⑩Cu2(OH)2CO3
(1)按物質(zhì)的樹狀分類法填寫表格的空白處:
分類標(biāo)準(zhǔn) 氧化物 電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì) ⑧⑨
(2)上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-=H2O,該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)③與⑨發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)②與⑨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+8HNO3(。=3Fe(NO32+2NO↑+4H2O,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物是
 
(填化學(xué)式),氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)?x C(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測得D的濃度為0.5mol?L-1,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率為0.1mol?L-1?min-1.則:
(1)x=
 
;              
(2)B的平均反應(yīng)速率v(B)=
 
mol?L-1?min-1
(3)反應(yīng)開始前容器中A的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

試分別寫出下列反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
N2+3H2?2NH3
 

2NH3?N2+3H2
 

Br2+H2O?HBr+HBrO
 

NH4I(s)?NH3(g)+HI(g)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要
 
,形成化學(xué)鍵要
 
.已知拆開1mol H-H鍵、1mol I-I、1mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151k J、299k J.則由氫氣和碘反應(yīng)生成1mol HI需要
 
(填“放出”或“吸收”)
 
k J的熱量.當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物總能量時(shí),該反應(yīng)為
 
反應(yīng);當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物總能量時(shí),該反應(yīng)為
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是合成氨的重要原料,合成氨反應(yīng)的熱化方程式如下:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
①當(dāng)合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變某一外界條件(不改變N2、H2和NH3的量),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.圖中t1時(shí)引起平衡移動的條件可能是
 
其中表示平衡混合物中NH3的含量最高的一段時(shí)間是
 

②溫度為T℃時(shí),將2a mol H2和a mol N2放入0.5L密閉容器中,充分反應(yīng)后測得N2的轉(zhuǎn)化率為50%.則反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鋁與氫氧化鈉
 

(2)氫氧化亞鐵露置在空氣中
 

(3)氯化亞鐵與氯氣
 

(4)鐵與氯化鐵
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋實(shí)驗(yàn)事實(shí)的離子方程式不正確的是( 。
A、Cu與濃H2SO4反應(yīng)放出氣體:Cu+2H+═Cu2++H2
B、稀H2SO4與BaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀:Ba2++SO42-═BaSO4
C、用大理石與稀鹽酸制備CO2:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
D、盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O

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