5.已知反應(yīng):3I-(aq)+S2O82-(aq)═I3-(aq)+2SO42-(aq)+Q
(1)寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式:K=$\frac{{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})c({{I}_{3}}^{-})}{{c}^{3}({I}^{-})c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$.
(2)如圖表示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的能量,則反應(yīng)過程中的Q>0(填>、<、=);(I)、(II)兩曲線中,使用催化劑的是(II)曲線.
(3)反應(yīng)的速率可以用I3-與加入的淀粉溶液反應(yīng)顯藍色的時間t來度量,t越小,反應(yīng)速率越大.如表是在20℃進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)
實驗編號
c(I-)/mol•L-10.0400.0800.0800.1600.160
c(S2O82-)/mol•L-10.0400.0400.0800.0800.040
t/s88442211t1
從表中數(shù)據(jù)分析,該實驗的目的是研究I-、S2O82-濃度對反應(yīng)速率的影響;表中顯色時間t1=22s;最終得出的結(jié)論是反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度乘積成正比. 

分析 (1)K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積;
(2)由圖可知,反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,為放熱反應(yīng),使用催化劑不改變焓變,降低反應(yīng)所需的活化能;
(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,只有濃度為變量,且反應(yīng)速率與濃度的乘積成正比,以此來解答.

解答 解:(1)由3I-(aq)+S2O82-(aq)═I3-(aq)+2SO42-(aq)可知K=$\frac{{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})c({{I}_{3}}^{-})}{{c}^{3}({I}^{-})c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$,故答案為:$\frac{{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})c({{I}_{3}}^{-})}{{c}^{3}({I}^{-})c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$;
(2)由圖可知,反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,為放熱反應(yīng),則Q>0,使用催化劑不改變焓變,降低反應(yīng)所需的活化能,則使用催化劑的是(II)曲線,
故答案為:>;(II);
(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,只有濃度為變量,該實驗的目的為研究I-、S2O82-濃度對反應(yīng)速率的影響;且反應(yīng)速率與濃度的乘積成正比,可知③⑤中濃度乘積相同,則t1=22s,實驗結(jié)論為反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度乘積成正比,
故答案為:研究I-、S2O82-濃度對反應(yīng)速率的影響;22;反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度乘積成正比.

點評 本題考查平衡常數(shù)的意義、探究反應(yīng)速率的影響因素、反應(yīng)中能量變化,為高頻考點,把握K的表達式、習(xí)題中圖象及表格數(shù)據(jù)的分析為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意(3)為解答的難點,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.工業(yè)上有一種方法有效地開發(fā)利用CO2,是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(CO2)=0.075mol/(L•min);
(2)氫氣的轉(zhuǎn)化率=75%;
(3)求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=5.33;
(4)下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是AD
A.將H2O(g)從體系中分離出去
B.充入He(g),使體系壓強增大
C.升高溫度
D.再充入1mol CO2和3mol H2
(5)當反應(yīng)達到平衡時,CO2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量CO2,待反應(yīng)再一次達到平衡后,CO2的物質(zhì)的量濃度為c2,則c1< c2(填>、<、=)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):

(1)已知:
化學(xué)鍵C-HC-CC═CH-H
鍵能/kJ•mol-1412348612436
計算上述反應(yīng)的△H=+124 kJ•mol-1
(2)維持體系溫度和總壓強p恒定,在溫度T時,物質(zhì)的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發(fā)生催化脫氫反應(yīng).已知乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為α,則在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{n{α}^{2}}{(1-{α}^{2})V}$(用α等符號表示).
(3)工業(yè)上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和水蒸氣的物質(zhì)的量之比為1:9),控制反應(yīng)溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進行反應(yīng).在不同反應(yīng)溫度下,乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產(chǎn)物中苯乙烯的物質(zhì)的量分數(shù))如圖所示:

①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率,解釋說明該事實正反應(yīng)為氣體分子數(shù)增大的反應(yīng),保持壓強不變,加入水蒸氣,容器體積應(yīng)增大,等效為降低壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動.
②控制反應(yīng)溫度為600℃的理由是600℃時乙苯的轉(zhuǎn)化率與苯乙烯的選擇性均較高,溫度過低,反應(yīng)速率較慢,轉(zhuǎn)化率較低,溫度過高,選擇性下降,高溫下可能失催化劑失去活性,且消耗能量較大.
(4)某研究機構(gòu)用CO2代替水蒸氣開發(fā)了綠色化學(xué)合成工藝-乙苯-二氧化碳耦合催化脫氫制苯乙烯.保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產(chǎn)效率下,可降低操作溫度;該工藝中還能夠發(fā)生反應(yīng):CO2+H2═CO+H2O,CO2+C═2CO.新工藝的特點有①②③④(填編號).
①CO2與H2反應(yīng),使乙苯脫氫反應(yīng)的化學(xué)平衡右移
②不用高溫水蒸氣,可降低能量消耗
③有利于減少積炭
④有利于CO2資源利用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時,選擇甲基橙作指示劑.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)用標準的鹽酸溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化.直到因加入一滴鹽酸后,溶液由黃色變?yōu)槌壬,并半分鐘?nèi)顏色不變?yōu)橹梗?br />(2)下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是D
(A)酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液
(B)滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
(C)酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
(D)讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
(3)若滴定開始和結(jié)束時,酸式滴定管中的液面如圖所示:則起始讀數(shù)為0.00mL,終點讀數(shù)為26.10mL;所用鹽酸溶液的體積為26.10 mL.
(4)某學(xué)生根據(jù)三次實驗分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
滴定次數(shù)待測氫氧化鈉溶液的體積/mL0.1000mol•L-1鹽酸的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5630.3028.74
第三次25.000.2226.3126.09
請選用其中合理的數(shù)據(jù)列式計算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度:c(NaOH)=0.1044mol/L(保留小數(shù)點后4位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,MnSO4•H2O在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有廣泛的應(yīng)用.以硫酸工業(yè)的尾氣聯(lián)合制備K2SO4和MnSO4•H2O的工藝流程如圖1:

(1)檢驗K2SO4樣品是否含有氯化物雜質(zhì)的實驗操作是取少量樣品于試管中配成溶液,滴加過量Ba(NO32溶液,取上層清液滴加AgNO3溶液.
(2)已知軟錳礦漿主要成分是MnO2,反應(yīng)IV的化學(xué)方程式為MnO2+SO2=MnSO4
(3)取一定量MnSO4•H2O樣品在空氣中加熱,樣品的固體殘留率(固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%)隨溫度的變化如圖2所示(樣品在300℃時已完全失去結(jié)晶水,900℃以上殘留固體為金屬氧化物).試通過計算確定曲線中B段所表示物質(zhì)的化學(xué)式(寫出計算過程).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是( 。
A.熵變小于零而焓變大于零的反應(yīng)肯定不能自發(fā)發(fā)生
B.熱化學(xué)方程式中△H的值與反應(yīng)物的用量有關(guān)
C.化學(xué)反應(yīng)中舊鍵斷裂吸收能量,新鍵形成釋放能量,所以化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,但反應(yīng)前后物質(zhì)的總能量不變
D.其他條件不變,增大反應(yīng)物濃度是通過增大活化分子百分數(shù),使化學(xué)反應(yīng)速率加快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.在相同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液導(dǎo)電性強
B.氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子
C.晶體NaCl不導(dǎo)電,所以它不是電解質(zhì),而銅、鐵等金屬能導(dǎo)電,所以它們是電解質(zhì)
D.氯化氫溶于水能導(dǎo)電,但液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①淀粉溶液②CO2③熔化的KNO3④BaSO4晶體⑤H2SO4⑥鋁⑦石墨⑧BaCl2溶液⑨乙醇,請用編號填寫下列空格:
(1)屬于膠體的有①
(2)屬于非電解質(zhì)的有②⑨,
(3)直接能導(dǎo)電的電解質(zhì)是③,
(4)屬于混合物的有①⑧,
(5)⑤和⑥反應(yīng)的離子方程式2Al+6H+=2Al3++3H2↑,
(6)⑤和⑦反應(yīng)的離子方程式C+2H2SO4(濃)=CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)做如表實驗:下列說法正確的是( 。

 
  
現(xiàn)象電流計指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
A.“電流計指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)”,說明鐵片Ⅰ、鐵片Ⅱ均未被腐蝕
B.鐵片Ⅳ的電極反應(yīng)式可能為Fe-3e-=Fe3+
C.用K3Fe(CN)6]溶液檢驗鐵片Ⅲ、Ⅳ附近溶液,可判斷裝置的正、負極
D.鐵片Ⅰ、Ⅲ所處的電解質(zhì)溶液濃度相同,所以二者的腐蝕速率相等

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同步練習(xí)冊答案