A、Fe3O4 |
B、F2 |
C、Al2O3 |
D、C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、常溫下,將銅放入濃硫酸中無明顯變化,說明銅在冷的濃硫酸中鈍化 |
B、濃硝酸在光照下變黃,證明硝酸不穩(wěn)定,且產(chǎn)物有紅棕色氣體可溶于濃硝酸 |
C、溴蒸氣使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán),說明溴可與淀粉反應(yīng) |
D、液氨是一種重要的制冷劑,說明氨氣在液化時(shí)吸收大量的熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、按系統(tǒng)命名法命名時(shí),圖的名稱是3,5,7-三甲基-6-乙基辛烷 |
B、有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
C、等質(zhì)量的乙酸甲酯和甲酸乙酯完全燃燒生成水的量相等 |
D、高分子化合物,其單體為對(duì)苯二甲酸和乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A實(shí)驗(yàn)室制取少量的硝基苯 | B證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯 | C分離乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物 | D在實(shí)驗(yàn)室測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、x+y<z |
B、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
C、C的體積分?jǐn)?shù)下降 |
D、A的轉(zhuǎn)化率提高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、少量CO2氣體通入Ca(ClO)2溶液中:CO2+2ClO-+H2O═CO32-+2HClO |
B、1mol?L-1的Na[Al(OH)4]溶液和2.5mol?L-1的鹽酸等體積混合:2[Al(OH)4]-+5H+═Al(OH)3↓+Al3++5H2O |
C、等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaHCO3和 Ba(OH)2兩溶液混合:2HCO3-+Ba2++2OH-═BaCO3↓+CO32-+2H2O |
D、Fe(NO3)3溶液中加入過量的HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、今年4月22日是第45個(gè)“世界地球日”,其活動(dòng)主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”,我們要大量植樹造林,保護(hù)土壤不流失 |
B、將潔廁靈(主要成分:HCl)和84消毒液(主要成分:NaClO)混合使用能快速除去馬桶內(nèi)的污漬和異味,同時(shí)也能有效殺滅真菌和一些細(xì)菌繁殖體 |
C、“4?11”蘭州市自來水苯超標(biāo)事件引發(fā)關(guān)注.我們可以將含有少量苯的飲用水煮沸3至4分鐘,并將蒸發(fā)的氣體通過痛風(fēng)設(shè)施(排煙罩等)排除室外,從而達(dá)到消除水中的苯 |
D、PX即“對(duì)二甲苯”.前段時(shí)間,清華學(xué)子捍衛(wèi)毒性之爭引發(fā)的PX“詞條保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終讓百度詞條鎖定PX為“低毒化合物”.這充分反映了去偽存真的科學(xué)精神 |
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