分析 裝置A是利用氯化銨和氫氧化鈣加熱反應(yīng)制備氨氣,裝置B為干燥氨氣,氨氣通入裝置C和氧化銅加熱反應(yīng),NH3可與CuO反應(yīng),產(chǎn)物之一是N2,通過(guò)裝置D中的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成產(chǎn)物中的水蒸氣,通過(guò)裝置E中的濃硫酸吸收水蒸氣,通過(guò)裝置F和鎂反應(yīng),氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.裝置G是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置F,
(1)連接裝置后A處加熱EG中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升證明氣密性,實(shí)驗(yàn)室中是利用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱制備氨氣,濃硫酸具有吸水性;
(2)氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.若未排凈裝置F中的空氣,鎂會(huì)和空氣中氧氣、氮?dú)、二氧化碳等發(fā)生反應(yīng),無(wú)水硫酸銅為白色固體遇到水蒸氣變化為藍(lán)色;
解答 解:裝置A是利用氯化銨和氫氧化鈣加熱反應(yīng)制備氨氣,裝置B為干燥氨氣,氨氣通入裝置C和氧化銅加熱反應(yīng),NH3可與CuO反應(yīng),產(chǎn)物之一是N2,通過(guò)裝置D中的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成產(chǎn)物中的水蒸氣,通過(guò)裝置E中的濃硫酸吸收水蒸氣,通過(guò)裝置F和鎂反應(yīng),氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.裝置G是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置F,
(1)檢查本套裝置氣密性的方法是:連接裝置后A處微微加熱,E、G中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升,證明裝置氣密性完好,實(shí)驗(yàn)室中是利用氯化銨和氫氧化鈣固體在大試管中加熱反應(yīng)制備氨氣,濃硫酸具有吸水性,裝置E的作用是吸收水蒸氣,干燥氣體,
故答案為:連接裝置后A處微微加熱,E、G中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升,證明裝置氣密性完好; 氯化銨和氫氧化鈣固體;吸收水蒸氣,干燥氣體;
(2)若未排凈裝置F中的空氣,鎂會(huì)和空氣中氧氣、氮?dú)、二氧化碳等發(fā)生反應(yīng),氮化鎂易與水也反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.制備得到氮化鎂不純,所以裝置有三處需要加熱,先加熱A生成氨氣充滿裝置后,再加熱裝置C,最后加熱裝置F,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)放在最后加熱的是F,無(wú)水硫酸銅為白色固體遇到水蒸氣變化為藍(lán)色,證明C中反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是裝置D中無(wú)水硫酸銅白色變化為藍(lán)色,
故答案為:F;防止裝置F中空氣未排凈,鎂和空氣中的氧氣、氮?dú)、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),氮化鎂和水也反應(yīng),制得氮化鎂不純;裝置D中無(wú)水硫酸銅白色變化為藍(lán)色;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、氨氣制備、性質(zhì)驗(yàn)證、反應(yīng)現(xiàn)象、產(chǎn)物檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物含碳、氫、氧三種元素 | |
B. | 該化合物是乙烷 | |
C. | 該化合物分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比是1:3 | |
D. | 該化合物分子中含2個(gè)碳原子,6個(gè)氫原子,但不能確定是否含氧分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基丁烷也稱為異戊烷 | B. | C4H9Cl有3種同分異構(gòu)體 | ||
C. | 由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng) | D. | 油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)所含的中子數(shù)為8NA | |
B. | 0.1molFe與0.1molCl2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8LNO與22.4LO2混合后氣體的分子總數(shù)為2NA | |
D. | 1molNa2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽(yáng)離子總數(shù)是3NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng) | |
B. | 核外電子排布相同的微粒,化學(xué)性質(zhì)也相同 | |
C. | 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 | |
D. | ${\;}_{17}^{35}$Cl與${\;}_{37}^{17}$Cl得電子能力相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某有機(jī)物燃燒只生成CO2和H2O,且二者的物質(zhì)的量相等,則此有機(jī)物的組成為CnH2n | |
B. | 相同質(zhì)量的烴,完全燃燒時(shí),含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高的烴,消耗O2量越多 | |
C. | 常溫下分子中氫原子數(shù)為4的氣態(tài)烴,與足量O2完全燃燒時(shí),反應(yīng)前后氣體總體積不變 | |
D. | 烴在足量的氧氣中燃燒并通過(guò)濃H2SO4,減少的體積就是生成的水蒸氣的體積 |
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