4.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)查閱資料獲得如下信息:①NH3可與CuO反應(yīng),產(chǎn)物之一是N2;②氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置驗(yàn)證上述信息
(1)檢查本套裝置氣密性的方法是連接裝置后A處微微加熱,E、G中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升,證明裝置氣密性完好,試管中的試劑通常是氫氧化鈣和氯化銨,裝置E的作用是吸收水蒸氣,干燥氣體.
(2)本套裝置有三處需要加熱,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)放在最后加熱的是F,這樣操作的目的是防止裝置F中空氣未排凈,鎂和空氣中的氧氣、氮?dú)狻⒍趸及l(fā)生反應(yīng),氮化鎂和水也反應(yīng),制得氮化鎂不純,證明C中反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是裝置D中無(wú)水硫酸銅白色變化為藍(lán)色.

分析 裝置A是利用氯化銨和氫氧化鈣加熱反應(yīng)制備氨氣,裝置B為干燥氨氣,氨氣通入裝置C和氧化銅加熱反應(yīng),NH3可與CuO反應(yīng),產(chǎn)物之一是N2,通過(guò)裝置D中的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成產(chǎn)物中的水蒸氣,通過(guò)裝置E中的濃硫酸吸收水蒸氣,通過(guò)裝置F和鎂反應(yīng),氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.裝置G是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置F,
(1)連接裝置后A處加熱EG中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升證明氣密性,實(shí)驗(yàn)室中是利用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱制備氨氣,濃硫酸具有吸水性;
(2)氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.若未排凈裝置F中的空氣,鎂會(huì)和空氣中氧氣、氮?dú)、二氧化碳等發(fā)生反應(yīng),無(wú)水硫酸銅為白色固體遇到水蒸氣變化為藍(lán)色;

解答 解:裝置A是利用氯化銨和氫氧化鈣加熱反應(yīng)制備氨氣,裝置B為干燥氨氣,氨氣通入裝置C和氧化銅加熱反應(yīng),NH3可與CuO反應(yīng),產(chǎn)物之一是N2,通過(guò)裝置D中的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成產(chǎn)物中的水蒸氣,通過(guò)裝置E中的濃硫酸吸收水蒸氣,通過(guò)裝置F和鎂反應(yīng),氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.裝置G是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置F,
(1)檢查本套裝置氣密性的方法是:連接裝置后A處微微加熱,E、G中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升,證明裝置氣密性完好,實(shí)驗(yàn)室中是利用氯化銨和氫氧化鈣固體在大試管中加熱反應(yīng)制備氨氣,濃硫酸具有吸水性,裝置E的作用是吸收水蒸氣,干燥氣體,
故答案為:連接裝置后A處微微加熱,E、G中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升,證明裝置氣密性完好; 氯化銨和氫氧化鈣固體;吸收水蒸氣,干燥氣體;
(2)若未排凈裝置F中的空氣,鎂會(huì)和空氣中氧氣、氮?dú)、二氧化碳等發(fā)生反應(yīng),氮化鎂易與水也反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.制備得到氮化鎂不純,所以裝置有三處需要加熱,先加熱A生成氨氣充滿裝置后,再加熱裝置C,最后加熱裝置F,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)放在最后加熱的是F,無(wú)水硫酸銅為白色固體遇到水蒸氣變化為藍(lán)色,證明C中反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是裝置D中無(wú)水硫酸銅白色變化為藍(lán)色,
故答案為:F;防止裝置F中空氣未排凈,鎂和空氣中的氧氣、氮?dú)、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),氮化鎂和水也反應(yīng),制得氮化鎂不純;裝置D中無(wú)水硫酸銅白色變化為藍(lán)色;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、氨氣制備、性質(zhì)驗(yàn)證、反應(yīng)現(xiàn)象、產(chǎn)物檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某有機(jī)物完全燃燒時(shí)只生成水和二氧化碳,且兩者的物質(zhì)的量之比為3:2,因而可以說(shuō)( 。
A.該有機(jī)物含碳、氫、氧三種元素
B.該化合物是乙烷
C.該化合物分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比是1:3
D.該化合物分子中含2個(gè)碳原子,6個(gè)氫原子,但不能確定是否含氧分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A.2-甲基丁烷也稱為異戊烷B.C4H9Cl有3種同分異構(gòu)體
C.由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)D.油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某混合物A,含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可實(shí)現(xiàn)如圖所示的物質(zhì)之間的變化:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)I、II、III、IV四步中對(duì)于溶液和沉淀的分離采取的方法是過(guò)濾,所用玻璃儀器有哪些漏斗、燒杯、玻璃棒
(2)根據(jù)上述框圖反應(yīng)關(guān)系,寫出下列B、C、D、E所含物質(zhì)的化學(xué)式
沉淀固體BAl2O3;沉淀DFe2O3;溶液EK2SO4、(NH42SO4和NH3•H2O.
(3)寫出①、②、③、④四個(gè)反應(yīng)方程式,離子反應(yīng)寫離子方程式.
①Al2O3+2OH-+3H2O═2[Al(OH)4]-
②Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+;
③[Al(OH)4]-+H+═Al(OH)3↓+H2O;
④2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.短周期元素a、b、c、d的原子序數(shù)依次增大,c和d位于同主族且原子序數(shù)相差8;基態(tài)a原子核外有3個(gè)能級(jí)上容納電子且每個(gè)能級(jí)上電子數(shù)相等,c原子s能級(jí)電子總數(shù)與p能級(jí)電子數(shù)相等,基態(tài)e原子的M層上有2個(gè)未成對(duì)電子且無(wú)空軌道.
(1)在a、b、c中,第一電離能由大到小排序?yàn)镹>O>C(用元素符號(hào)表示);基態(tài)e原子的價(jià)層電子排布式為3d84s2
(2)配合物e(ac)4在常溫下呈液態(tài),易溶于四氯化碳、苯等有機(jī)溶劑.固態(tài)e(ac)4的晶體類型是分子晶體.已知(dab)2分子中含非極性鍵,分子中每個(gè)原子最外層都達(dá)到8個(gè)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),1mol(dab)2分子含σ鍵的數(shù)目為5×6.02×1023
(3)寫出一種與dab互為等電子體的分子CO2(或N2O)(填化學(xué)式).
ac32-的中心原子雜化類型為sp2;dc32-的空間構(gòu)型為三角錐型.
(4)ec晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl相似,其晶胞邊長(zhǎng)為a pm,列式計(jì)算該晶胞的密度為$\frac{4×75}{{N}_{A}×(a×1{0}^{-10})^{3}}$g•cm-3(不必計(jì)算出結(jié)果,阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA),晶胞中c粒子的配位數(shù)為6.
(5)人工合成的ec晶胞存在缺陷,即陽(yáng)離子有+3、+2價(jià)兩種.某人工合成的晶體樣品組成為e0.96c,則該晶體中+3價(jià)、+2價(jià)兩種離子的個(gè)數(shù)之比為1:11.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000mL,實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸:
①480mL 0.5mol/L 的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL.老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來(lái)補(bǔ)充.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol/L(保留1位小數(shù)).
(2)配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為1000mL.
(3)配制時(shí),該同學(xué)的操作順序如下,請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸295.0mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中.并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2cm 處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(4)定容時(shí)俯視刻度線,會(huì)使所配溶液濃度偏大(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(5)進(jìn)行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述不正確的是( 。
A.常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)所含的中子數(shù)為8NA
B.0.1molFe與0.1molCl2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8LNO與22.4LO2混合后氣體的分子總數(shù)為2NA
D.1molNa2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽(yáng)離子總數(shù)是3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識(shí),下列推斷正確的是( 。
A.同周期元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)
B.核外電子排布相同的微粒,化學(xué)性質(zhì)也相同
C.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
D.${\;}_{17}^{35}$Cl與${\;}_{37}^{17}$Cl得電子能力相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.某有機(jī)物燃燒只生成CO2和H2O,且二者的物質(zhì)的量相等,則此有機(jī)物的組成為CnH2n
B.相同質(zhì)量的烴,完全燃燒時(shí),含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高的烴,消耗O2量越多
C.常溫下分子中氫原子數(shù)為4的氣態(tài)烴,與足量O2完全燃燒時(shí),反應(yīng)前后氣體總體積不變
D.烴在足量的氧氣中燃燒并通過(guò)濃H2SO4,減少的體積就是生成的水蒸氣的體積

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