在高壓下氮氣會聚合生成高聚氮，這種高聚氮的晶體中每個氮原子都通過三個單鍵與其它氮原子結(jié)合并向空間發(fā)展構(gòu)成立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（如圖）。已知晶體中N — N鍵的鍵能為160kJ·mol－1 ，而N ≡ N的鍵能為942kJ·mol－1 。則下列有關(guān)說法正確的是 （    )
A．高聚氮與氮氣互為同位素
B．14g高聚氮含3.01×1023個氮原子
C．高聚氮中氮原子間的化學(xué)鍵為非極性鍵
D．高聚氮轉(zhuǎn)變成氮氣是氧化還原反應(yīng)
C

試題分析：A、高聚氮與氮氣互為同素異形體。錯誤。B、14g高聚氮含6.02×1023個氮原子.錯誤。C、高聚氮中氮原子與氮原子之間的共價鍵是同種元素形成的共價鍵，為非極性鍵。正確。D、高聚氮轉(zhuǎn)變成氮氣由于沒有電子的得失，所以是非氧化還原反應(yīng)。錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

分在研究性學(xué)習(xí)中，用稀HNO3與Cu反應(yīng)來制備NO氣體。有兩位學(xué)生設(shè)計了如圖所示兩個實驗裝置(a)和(b)�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________
（2）如果采用(a)裝置，若加入20mL，6mol/LHNO3和2g薄銅片，在反應(yīng)開始時，可觀察到水槽內(nèi)的導(dǎo)管中水面先慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有氣泡從導(dǎo)管口冒出。試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：________。
（3）如果采用(b)裝置，請將有關(guān)操作補充完全：
①將活塞打開，從U形管的長管口注入稀硝酸，一直注到__________為止。
②關(guān)閉活塞，用酒精燈在___________微熱，當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時，立即撤去酒精燈。
③反應(yīng)在什么情況下可以自動停止？可以在何處觀察到無色的NO氣體？
____________________________________________________________.
④如果再將分液漏斗的活塞慢慢打開，可立即觀察到哪明顯現(xiàn)象？
____________________________________________________________.
⑤如果需再獲得N0與已生成NO2的形成鮮明對照的實驗效果，應(yīng)___________(填操作)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

海洋是一個豐富的資寶庫，通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。
（1）海水中鹽的開發(fā)利用：
①海水制鹽目前以鹽田法為主，建鹽田必須選在遠離江河入海口，多風(fēng)少雨，潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和      池。
②目前工業(yè)上采用比較先進的離子交換膜電解槽法進行氯堿工業(yè)生產(chǎn)，在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過，阻止陰離子和氣體通過，請說明氯堿生產(chǎn)中陽離子交換膜的作用：                   （寫一點即可）。
（2）電滲析法是近年發(fā)展起的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請回答下面的問題：
①海水不能直接通入到陰極室中，理由是                   。
②A口排出的是         （填“淡水”或“濃水”）。

（3）用苦鹵（含等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下：

①若吸收塔中的溶液含BrO3-，則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為：            。
②通過①氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化重新獲得含Br2的溶液？                                                              。
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90℃左右進行蒸餾的原因是         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11） 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對硝酸鹽的受熱分解進行探究。他們設(shè)計了如下裝置分別加熱了Ca（NO3）2、Cu(NO3)2、AgNO3三種固體。（加熱及夾持裝置未畫出）

（1）甲同學(xué)加熱的是Ca（NO3）2。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產(chǎn)生 氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗②中的氣體，木條復(fù)燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯＋3價。請寫出Ca（NO3）2受熱分解后生成產(chǎn)物的化學(xué)式：                  、                  。
（2）乙同學(xué)加熱的是Cu(NO3)2。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。請寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式：                        ；
（3）丙同學(xué)加熱的是AgNO3。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏１瑢W(xué)據(jù)此寫出了AgNO3受熱分解可能的兩種化學(xué)方程式：
（Ⅰ）4AgNO3 2Ag2O＋4NO2↑＋O2↑   （Ⅱ）2AgNO32Ag＋2NO2↑＋O2↑。
Ⅰ、Ⅱ中正確的是      ，并說明理由：                                   。
請你設(shè)計一個簡單的實驗證明你的結(jié)論是正確的：                           。
（4）由上述3個實驗的結(jié)果，請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：                      。
（5）標(biāo)況下如丙同學(xué)操作，稱量ag硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為bml，求硝酸銀的分解率：____________（化簡成整數(shù)比例關(guān)系，可不用化成小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）實驗室常用下列裝置制備、收集二氧化氮氣體，并探究其性質(zhì)。

（1）裝置A中的分液漏斗里盛裝的液體通常是         ，圓底燒瓶中預(yù)先加入的是銅片，但鐵的價格比銅的價格低，此處用銅片不用鐵片的原因是             。
（2）干燥管D中裝的干燥劑是無水氯化鈣，其作用是                            。
（3）隨著時間的推移，濃硝酸逐漸變稀，裝置E的作用是吸收尾氣，吸收過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NO2＋2NaOH＝NaNO3＋NaNO2＋H2O ；NO2＋NO＋2NaOH＝2NaNO2＋H2O
①NO和NO2混合氣體的組成可表示成NOx，該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時，x的值可以為                    （填字母）
A．1.1B．1.2C．1.5D．1.8
②現(xiàn)有2.4mol NO2和1.2mol NO組成的混合氣體，要用NaOH溶液使其完全吸收，最終無氣體剩余。現(xiàn)有濃度為1mol/L的NaOH溶液，則需此NaOH溶液的體積至少是        L。
（4）在上述裝置中，若改用其它收集裝置，最后收集到的氣體中無NO2氣體，則采用的收集裝置是     (選填“F”或 “G”)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（2014屆河北省唐山市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷）
氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究。

（1）甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
 
實驗裝置
實驗藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、氯化銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①                               
乙小組
②
濃氨水、氫氧化鈉
用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用：
③                               
 
（2）甲組通過右圖裝置（尾氣處理裝置已略去）驗證了氨有還原性，裝置中的實驗現(xiàn)象是____                                       ，硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

（3）甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中，現(xiàn)象為                      ，
反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH－、NH4+外還主要含有的離子有                    。
（4）乙組欲制備氮化鎂，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣（2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O），而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成Mg（OH）2和NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖（實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除；圖中箭頭表示氣體的流向）。你認(rèn)為此方案是否正確，并說明理由                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是

A．①是氨氣發(fā)生裝置B．③是氨氣發(fā)生裝置
C．②是氨氣吸收裝置D．④是氨氣收集、檢驗裝置

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中，起到氮的固定作用的是 (   )
A．NH3經(jīng)催化氧化生成NOB．N2和H2在一定條件下合成NH3
C．NO與O2反應(yīng)生成NO2D．由NH3制碳酸氫銨和尿素

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，不正確的是
A．硅、二氧化硅、硅酸鈉是工業(yè)上制造光導(dǎo)纖維的主要原料
B．氯水、二氧化硫、過氧化鈉均可作漂白劑
C．濃硫酸、硅膠、堿石灰常用作干燥劑
D．氧化鋁、碳酸氫鈉、氨基乙酸既可與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案