核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于復雜分子結構的測定和醫(yī)學診斷等高科技領域.已知只有質子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象.試判斷下列哪種原子不能產(chǎn)生NMR現(xiàn)象( 。
分析:根據(jù)信息中只有質子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象來分析,并利用原子符號中,左下腳的數(shù)字為質子數(shù),左上角的數(shù)字為質量數(shù),質量數(shù)=質子數(shù)+中子數(shù)來計算;
解答:解:A.3115P的質子數(shù)為15,質量數(shù)為31,中子數(shù)為31-15=16,質子數(shù)為奇數(shù),產(chǎn)生NMR現(xiàn)象,故A錯誤;
B.168O的質子數(shù)為8,質量數(shù)為16,中子數(shù)為16-8=8,質子數(shù)和中子數(shù)都為偶數(shù),不產(chǎn)生NMR現(xiàn)象,故B正確;
C.147N的質子數(shù)為7,質量數(shù)為14,中子數(shù)為14-7=7,質子數(shù)和中子數(shù)都為奇數(shù),產(chǎn)生NMR現(xiàn)象,故C錯誤;
D.136C的質子數(shù)為6,質量數(shù)為13,中子數(shù)為13-6=7,中子數(shù)為奇數(shù),產(chǎn)生NMR現(xiàn)象,故D錯誤;
故選:B;
點評:本題考查學生根據(jù)相對原子質量與質子數(shù)、中子數(shù)的關系,依據(jù)題意進行分析解題的能力,要求思維靈活.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?濰坊統(tǒng)考)核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于復雜分子結構的測定和醫(yī)學診斷等高科技領域.已知只有質子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象.試判斷下列哪組原子均可產(chǎn)生NMR現(xiàn)象( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于復雜分子結構的測定和醫(yī)學診斷等高科技領域.已知只有質子數(shù)和中子數(shù)均為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象.試判斷下列原子均可產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于醫(yī)學診斷等高科技領域.已知只有質子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象.下列原子可產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于復雜分子結構的測定和醫(yī)學論斷等高科技領域.已知只有質子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核才有NMR現(xiàn)象.試判斷下列哪組原子均可產(chǎn)生NMR現(xiàn)象( 。
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