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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)文科試題 題型:013
室內(nèi)空氣污染是人類健康的“隱形殺手”,越來(lái)越受到人們關(guān)注.下列不能造成室內(nèi)空氣污染的是 | |
[ ] | |
A. |
家用燃料燃燒產(chǎn)生的CO、CO2 |
B. |
家庭烹調(diào)產(chǎn)生的油煙 |
C. |
裝飾材料散發(fā)出的甲醛、苯等 |
D. |
保持室內(nèi)空氣流通 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
再循環(huán)的工業(yè)社會(huì)廢物嚴(yán)重危害環(huán)境及人類健康。現(xiàn)在產(chǎn)生的二氧化碳、家庭污水和其他“無(wú)毒”廢物的速度超過(guò)了自然循環(huán)能夠吸收它們的速度。我們正在不斷地排放著有毒的(經(jīng)常是不能生物降解的)廢物,它們正積聚在土壤、空氣和水中。后果是我們正在破壞著自然環(huán)境(如森林被毀、酸雨的形成和煙霧毀壞)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)(如收成被土壤退化以及空氣和水的污染所毀掉)和危害人類健康(如食物中殘留的農(nóng)藥、人工合成聚合物造成的室內(nèi)空氣污染、室外的煙霧、被污染的飲用水以及有毒垃圾)。
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列問(wèn)題:
(1)文中關(guān)于污染與環(huán)境自凈能力的關(guān)系可以表述為( )
A.環(huán)境污染速度超過(guò)環(huán)境自凈能力
B.環(huán)境污染速度低于環(huán)境自凈能力
C.環(huán)境污染速度與環(huán)境自凈能力大體相當(dāng)
(2)二氧化碳濃度增大會(huì)導(dǎo)致___________效應(yīng),對(duì)沿海地區(qū)的影響是__________________,對(duì)氣候的主要影響是_________________________________。
(3)文中提到環(huán)境污染的后果主要是在___________、___________和___________三方面。
(4)除工業(yè)污染外,消費(fèi)污染越來(lái)越嚴(yán)重,請(qǐng)列出四種主要消費(fèi)污染___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省如皋中學(xué)高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(必修) 題型:填空題
(10分)隨著人們?nèi)粘I钏降奶岣撸覂?nèi)空氣污染越來(lái)越受到人們的重視。造成室內(nèi)環(huán)境污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡、一氧化碳等物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴苯分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
⑵我國(guó)《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過(guò)0.08mg/m3。某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料,擬采用如下方法測(cè)定某新裝修居室內(nèi)空氣中甲醛的含量。
測(cè)定原理:5HCHO+4KMnO4+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
實(shí)驗(yàn)操作:用容積為1000 mL的醫(yī)用注射器抽取空氣,緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中(裝置如下),當(dāng)酸性高錳酸鉀溶液正好褪色時(shí),停止注入。
①用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液配制實(shí)驗(yàn)中使用的酸性KMnO4溶液1000mL,需0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液的體積為 。
②向酸性高錳酸鉀溶液中注入空氣前,應(yīng)檢查吸收器裝置氣密性,操作方法為 ;裝置中多孔玻璃球的作用是 。
③實(shí)驗(yàn)時(shí)在居室內(nèi)不同地點(diǎn)抽取空氣,并緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中。當(dāng)?shù)?00次將注射器中空氣全部緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中時(shí),酸性高錳酸鉀溶液正好褪色。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該居室空氣中甲醛含量是否超標(biāo)(空氣中其他成分不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng))。
④請(qǐng)你舉出減少室內(nèi)空氣污染的一條合理措施: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:云南省同步題 題型:填空題
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