有關(guān)如圖所示有機物敘述不正確的是（　　）
A、它能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B、它能發(fā)生取代反應(yīng)
C、該有機物不能與NaOH水溶液反應(yīng)
D、它不能發(fā)生消去反應(yīng)
考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：
分析：有機物含有羥基，可發(fā)生取代、氧化反應(yīng)，含有氯原子，可發(fā)生取代反應(yīng)，以此解答該題．
解答： 解：A．含有苯環(huán)，可發(fā)生加成反應(yīng)，故A正確；
B．含有羥基，氯原子，可發(fā)生取代反應(yīng)，故B正確；
C．含有氯原子，可在堿性條件下發(fā)生取代反應(yīng)，故C錯誤；
D．羥基、氯原子鄰位沒有氫原子，不能發(fā)生消去反應(yīng)，故D正確．
故選C．
點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重醇、鹵代烴性質(zhì)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)活動課上，某同學(xué)分別用圖示A、B兩裝置探究“NaHCO3和Na2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)”．在相同條件下，將兩個膠頭滴管中的鹽酸同時滴加到試管中，觀察長直玻璃管內(nèi)液面高低的變化．請回答下列問題：
（1）實驗前首先要
 
（填操作名稱）．
（2）各組反應(yīng)開始時，
 
裝置中的長直玻璃管內(nèi)液面上升快，該裝置中反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）當(dāng)試管中不再有氣體生成時，若鹽酸均過量，且長直玻璃管內(nèi)液面一樣高，則消耗的m（NaHCO3）：m（Na2CO3）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1.06g某有機物A完全燃燒后，得到1.792L CO2氣體（標(biāo)況）和0，.9gH2O，該有機物對氫氣相對密度是53．
（1）求該有機物的相對分子質(zhì)量．
（2）求該有機物的分子式
（3）根據(jù)下述實驗現(xiàn)象及結(jié)論是，確定該有機物的結(jié)構(gòu)簡式
①它不能與溴發(fā)生反應(yīng)
②它能使KMnO4酸性溶液褪色
③它能發(fā)生硝化反應(yīng)，當(dāng)引入1個硝基時，只能得到1種硝基化合物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對下列化學(xué)反應(yīng)的熱現(xiàn)象的說法不正確的是（　�。�
A、斷開1 mol H-H鍵所吸收的能量和形成1 mol H-H鍵的所放出的能量相同
B、化學(xué)反應(yīng)吸收或放出熱量的多少與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量有關(guān)
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時都伴隨著能量變化，伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化
D、在一確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中，反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能發(fā)生消去反應(yīng)，但能氧化成醛的是（　�。�
A、
B、
C、（CH3）3CCH2OH
D、CH3CH2CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、銀氨溶液可以用于區(qū)分麥芽糖和蔗糖．
B、乙醇、乙二醇、丙三醇的沸點依次升高
C、1mol乙酰水楊酸（　�。┳疃嗫梢院�2molNaOH反應(yīng)
D、可用和HCHO為原料合成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能使酸性KMnO4溶液褪色的是（　�。�
A、甲苯B、乙烷C、乙烯D、苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知如圖方格中的A、C、D為無色氣體，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
①物質(zhì)M是
 
，C是
 
，F(xiàn)是
 
（填化學(xué)式）
②反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

③反應(yīng)②的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

合金在生產(chǎn)及科研中具有廣泛的應(yīng)用．下列物質(zhì)屬于合金的是（　�。�
A、水銀B、石墨
C、硅晶體D、不銹鋼

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同步練習(xí)冊答案