A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,A是單質(zhì),它們有如圖反應(yīng)關(guān)系.根據(jù)要求回答問題:
(1)若A是大氣中含量最多的氣體,C、D是氧化物且會造成光化學(xué)污染.寫出D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(2)若A、B、C分別為C(s)、CO(g)和CO2(g),且通過與O2(g)反應(yīng)實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化.在同溫同壓且消耗含碳物質(zhì)均為1mol時,反應(yīng)①、②、③的焓變依次為△H1、△H 2、△H 3,則它們之間的關(guān)系為
 
(用含△H1、△H 2、△H 3的代數(shù)式表示)
(3)若C為一元強(qiáng)堿且陰、陽離子所含的電子數(shù)相同,D為日常生活中常用的調(diào)味品,請寫出工業(yè)上用D制備A的化學(xué)方程式
 

(4)若A是應(yīng)用最廣泛的金屬.④反應(yīng)用到A,②、⑤反應(yīng)均用到同一種氣態(tài)非金屬單質(zhì).請簡要說明實驗室保存D溶液的方法
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)若A是大氣中含量最多的氣體為N2,C、D是氧化物且會造成光化學(xué)污染C為NO,D為NO2,B為NH3
(2)若A、B、C分別為C(s)、CO(g)和CO2(g),且通過與O2(g)反應(yīng)實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化.在同溫同壓且消耗含碳物質(zhì)均為1mol時,反應(yīng)①、②、③的焓變依次為△H1、△H 2、△H 3,依據(jù)蓋斯定律計算得到焓變關(guān)系;
(3)若C為一元強(qiáng)堿且陰、陽離子所含的電子數(shù)相同,判斷C為NaOH,D為日常生活中常用的調(diào)味品為NaCl,A為Na,B為Na2O2或Na2O,D制備A是電解熔融氯化鈉得到;
(4)若A是應(yīng)用最廣泛的金屬.推斷為Fe,④反應(yīng)用到A,②⑤反應(yīng)均用到同一種非金屬單質(zhì).推斷為Cl2,判斷C為FeCl3,D為FeCl2,F(xiàn)eCl2溶液保存方法是為防止被氧化和水解,應(yīng)加入少量鐵粉和稀鹽酸;
解答: 解:(1)若A是大氣中含量最多的氣體為N2,C、D是氧化物且會造成光化學(xué)污染C為NO,D為NO2,B為NH3;
D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)化學(xué)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(2)若A、B、C分別為C(s)、CO(g)和CO2(g),且通過與O2(g)反應(yīng)實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化.在同溫同壓且消耗含碳物質(zhì)均為1mol時,反應(yīng)①、②、③的焓變依次為△H1、△H 2、△H 3,得到:
C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H1,C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2,CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H3;
依據(jù)蓋斯定律得到△H1+△H3 =△H2
故答案為:△H2=△H1+△H3;
(3)若C為一元強(qiáng)堿且陰、陽離子所含的電子數(shù)相同,判斷C為NaOH,D為日常生活中常用的調(diào)味品為NaCl,A為Na,B為Na2O2或Na2O,D制備A是電解熔融氯化鈉得到,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl(熔融)
 通電 
.
 
2Na+Cl2↑;
故答案為:2NaCl(熔融)
 通電 
.
 
2Na+Cl2↑;
(4)若A是應(yīng)用最廣泛的金屬.推斷為Fe,④反應(yīng)用到A,②⑤反應(yīng)均用到同一種非金屬單質(zhì).推斷為Cl2,判斷C為FeCl3,D為FeCl2,保存方法是為防止被氧化和水解,應(yīng)加入少量鐵粉和稀鹽酸;
故答案為:加入適量鐵粉和適量稀鹽酸;
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系的分析判斷,化學(xué)反應(yīng)能量變化的計算分析,主要是鈉、氯及其化合物性質(zhì)的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單,
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計如圖實驗裝置(夾持裝置略去)制備Cl2,并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì).

(1)若A裝置中固體藥品為MnO2,其化學(xué)方程式為
 

若A裝置中固體藥品為KClO3,則反應(yīng)中每生成1molCl2時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)裝置B的作用:
 

(3)裝置C的作用是驗證氯氣是否具有漂白性,l處是濕潤的有色布條,則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是
 

(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.但有同學(xué)認(rèn)為該設(shè)計不夠嚴(yán)密,他的理由可能
 

(5)請用化學(xué)方程式說明裝置F的作用
 

(6)甲同學(xué)提出,裝置F中改用過量的Na2SO3溶液,乙同學(xué)認(rèn)認(rèn)為此法不可行.請用離子方程式解釋乙認(rèn)為不可行的原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、溶洞中鐘乳石的形成
B、蔗糖中加入濃硫酸,蔗糖變黑,體積膨脹
C、干冰用于人工降雨
D、豆科作物的根瘤菌對空氣中氮的固定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家埃里克?貝齊格、威廉?莫納和德國科學(xué)家斯特凡?黑爾,以表彰他們?yōu)榘l(fā)展超分辨率熒光顯微鏡所作的貢獻(xiàn),他們開創(chuàng)性的成就使光學(xué)顯微鏡能夠窺探納米世界.下列說法錯誤的是( 。
A、黑爾尋找突破“繞射極限”的方法,構(gòu)建了“受激發(fā)射損耗”(STED)顯微技術(shù)
B、納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺度范圍(1-100*10-6m)的材料
C、得獎?wù)叩难芯吭试S人類觀察病毒以至細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)
D、納米級分辨率的顯微鏡已在世界范圍內(nèi)廣泛運(yùn)用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑就能將AgNO3、KSCN、稀硫酸、NaOH四種無色溶液區(qū)分開來,試劑是( 。
A、BaCl2溶液
B、Na2CO3溶液
C、Fe(NO33溶液
D、FeCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在探究SO2的性質(zhì)實驗中,下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是( 。
A、向SO2的水溶液中滴加紫色的石蕊試液,溶液變紅,說明溶液中有H+
B、向SO2的水溶液中滴加Ba(NO32溶液,溶液變渾濁,該白色沉淀為BaSO3
C、向品紅溶液中不斷的通入SO2氣體,品紅溶液褪色,說明SO2具有漂白性
D、向酸性的KMnO4溶液中通SO2氣體,溶液紫色褪去,說明SO2具有還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可由海水生產(chǎn)的化工產(chǎn)品( 。
A、Cl2
B、O2
C、NaCl
D、CH4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是化學(xué)的最高法庭,下列有關(guān)實驗的敘述符合事實的是(  )
A、灼燒聞氣味能鑒別棉花和羊毛
B、硝酸銨溶于水后溫度升高
C、有放熱現(xiàn)象的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、明礬可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能大量共存離子組是( 。
A、Ag+、MnO4-、Na+、Cl-
B、H+、Na+、NO3-、CO32-
C、Al3+、H+、I-、Cl-
D、Mg2+、K+、OH-、SO42-

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