【題目】一定條件下,可逆反應(yīng)C(s) + CO2(g) 2 CO(g) ΔH > 0,達(dá)到平衡狀態(tài),現(xiàn)進(jìn)行如下操作:① 升高反應(yīng)體系的溫度;② 增加反應(yīng)物C的用量;③ 縮小反應(yīng)體系的體積;④ 減少體系中CO的量。上述措施中一定能使反應(yīng)的正反應(yīng)速率顯著加快的( )
A.①②③④ B.①③ C.④② D.①③④
【答案】B
【解析】
試題分析:①、其它條件不變時(shí),升溫,既能使正反應(yīng)速率明顯增大,也能使逆反應(yīng)速率明顯增大,但吸熱方向的速率增大程度更大,①正確;②、單質(zhì)碳是固體,增加固體的用量,不能加快反應(yīng)速率,因?yàn)楣腆w物質(zhì)的濃度是一個(gè)常數(shù)(或不變量),②錯(cuò)誤;③、其它條件不變時(shí),縮小容積,既能增大反應(yīng)物的濃度,又能增大生成物的濃度,因此正反應(yīng)速率明顯增大,逆反應(yīng)速率也明顯增大,但是其實(shí)質(zhì)是增大壓強(qiáng),氣體體積減小方向的速率增大程度更大,③正確;④、其它條件不變時(shí),減小CO的量,就是減少生成物濃度,而此時(shí)反應(yīng)物濃度不變,因此逆反應(yīng)速率明顯減小,而正反應(yīng)速率先保持不變,然后因?yàn)槠胶庹蛞苿,?dǎo)致正反應(yīng)速率逐漸減小,直到達(dá)到新的平衡時(shí)保持不變,④錯(cuò)誤;答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵在潮濕的空氣中容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,其負(fù)極反應(yīng)為
A. Fe-3e-=Fe3+
B. O2+2H2O+4e-=4OH-
C. 2H++2e-=H2↑
D. Fe-2e-=Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下向1L pH=2的醋酸溶液中加入2L pH=2的鹽酸,則混合溶液的pH為(假設(shè)混合后溶液體積不變,室溫下醋酸的電離平衡常數(shù)為1.8×10-5)
A. 2.3 B. 1.7 C. 2 D. 無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,下列各操作中,會引起實(shí)驗(yàn)誤差的是
A. 取干燥潔凈的酸式滴定管即裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B. 用蒸餾水冼凈錐形瓶后,立即裝入一定體積的NaOH溶液后進(jìn)行滴定
C. 往盛有20.00mLNaOH溶液的錐形瓶中,滴入幾滴酚酞指示劑后進(jìn)行滴定
D. 用蒸餾水冼凈錐形瓶后,再用NaOH液潤洗,然后裝入一定體積的NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,相同pH的硫酸和硫酸鐵溶液中水電離出來的c(H+)分別是1.0×10-amol·L-1和1.0×10-bmol·L-1,在此溫度下,下列說法正確的是
A. a<b B. a=b
C. 水的離子積為1.0×10-(7+ a ) D. 水的離子積為1.0×10-(b+ a)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。某同學(xué)按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。[已知:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]
(1)e處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為_____________________。
(2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________________,
d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________。
(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________ mol。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?________(填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題。
【探究一】 實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量。
問題討論:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)中稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品,投入V mL
2.0 mol/L NaOH溶液中,充分反應(yīng)。則NaOH溶液的體積V mL≥________mL。
(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)鋁鎂合金充分反應(yīng)后,在稱量剩余固體質(zhì)量前,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作按順序依次為________________。
【探究二】實(shí)驗(yàn)方案:稱量x g鋁鎂合金粉末,放在如圖所示 裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。
問題討論:
(4)欲計(jì)算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測定的數(shù)據(jù)是____________。
(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中測出該數(shù)據(jù)為y g,則原鋁鎂合金粉末中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(用含x、y的代數(shù)式表示)。
【探究三】 實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積。
問題討論:
(6)同學(xué)們擬選用下邊的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最簡易的裝置的連接順序是a接______________(填接口字母,儀器不一定全選)。
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