分析 (1)N、P元素的大量排放,會(huì)導(dǎo)致水體的富營(yíng)養(yǎng)化;
(2)氧氣的氧化性強(qiáng)于I2,故O2能將I-氧化為I2,氧氣被還原為OH-;
(3)根據(jù)溶液一定要呈電中性來(lái)分析;
(4)除去海水中Ca2+、SO42-分別用過(guò)量的Na2CO3溶液和BaCl2溶液,試劑的加入順序要滿足:盡量不引入新的雜質(zhì)離子,如果雜質(zhì)離子引入了,則一定要容易除去;
(5)①溶液A所在的極上有H2生成,則為陰極,根據(jù)電極反應(yīng)來(lái)分析;左側(cè)電極為陽(yáng)極,Cl-失電子發(fā)生氧化反應(yīng),據(jù)此分析;
②由圖二可知,是用惰性電極來(lái)電解NaCl溶液來(lái)制備NaClO溶液,即Cl-在陽(yáng)極放電,H+在陰極放電,據(jù)此寫(xiě)出電解方程式;鐵電極表面變成紅褐色,即有2Fe(OH)3沉淀生成,是鐵與呈弱堿性的NaClO溶液發(fā)生了氧化還原反應(yīng)導(dǎo)致.
解答 解:(1)含磷洗滌劑的大量使用,會(huì)導(dǎo)致N、P元素的大量排放,造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化,引起藻類的瘋長(zhǎng),引發(fā)赤潮,故答案為:N,P;
(2)氧氣的氧化性強(qiáng)于I2,故O2能將I-氧化為I2,氧氣被還原為OH-,離子方程式為:4I-+O2+2H2O=2I2+4OH-,故答案為:4I-+O2+2H2O=2I2+4OH-;
(3)根據(jù)溶液一定要呈電中性,可知:c(Na+)+c(K+)+2c(Mg2+)=c(Cl-)+2c(SO42-),由于Na+、K+、Mg2+、Cl-均為0.02mol/L,故有:0.02mol/L+0.02mol/L+0.04mol/L=0.02mol/L+2c(SO42-),解得:c(SO42-)=0.03mol/L,故答案為:0.03;
(4)除去海水中Ca2+、SO42-分別用過(guò)量的Na2CO3溶液和BaCl2溶液(或Ba(OH)2),為了能除去過(guò)量的Ba2+,則Na2CO3溶液一定要在BaCl2或Ba(OH)2溶液之后加入;加入BaCl2或Ba(OH)2溶液后,會(huì)生成BaSO4沉淀,但此時(shí)不用先過(guò)濾,因?yàn)槿芤褐羞有Ca2+和過(guò)量的Ba2+,加入Na2CO3溶液后,會(huì)又生成CaCO3和BaCO3沉淀,此時(shí)一并過(guò)濾除去即可,可節(jié)省實(shí)驗(yàn)用品和時(shí)間,
故答案為:BaCl2溶液(或Ba(OH)2),加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液不會(huì)使生成的BaSO4沉淀溶解,且一次性過(guò)濾可節(jié)省實(shí)驗(yàn)用品和時(shí)間;
(5)①溶液A所在的極上有H2生成,則為陰極,電極上是來(lái)自于水的H+放電:2H2O+2e-=H2↑+2OH-,而中間為陽(yáng)離子交換膜,Na+會(huì)從左側(cè)移動(dòng)到右側(cè),故溶液A為NaOH溶液;左側(cè)電極為陽(yáng)極,Cl-失電子發(fā)生氧化反應(yīng),根據(jù)電解質(zhì)溶液為中性溶液,則電極反應(yīng)為:3H2O+Cl--6e-=ClO3-+6H+;故答案為:NaOH溶液,3H2O+Cl--6e-=ClO3-+6H+;
②由圖二可知,是用惰性電極來(lái)電解NaCl溶液來(lái)制備NaClO溶液,即Cl-在陽(yáng)極放電:Cl--2e-+H2O=ClO-+2H+;H+在陰極放電:2H++2e-=H2↑,將陰陽(yáng)極上放電的物質(zhì)分別找到其來(lái)源后相加,即可得電解的化學(xué)方程式:NaCl+H2ONaClO+H2↑;鐵電極表面變成紅褐色,即有2Fe(OH)3沉淀生成,是鐵與呈弱堿性的NaClO溶液發(fā)生了氧化還原反應(yīng),鐵被氧化為氫氧化鐵,NaClO被還原為NaCl,反應(yīng)為:3NaClO+2Fe+3H2O=2Fe(OH)3↓+3NaCl.
故答案為:NaCl+H2ONaClO+H2↑;3NaClO+2Fe+3H2O=2Fe(OH)3↓+3NaCl.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)、海水的除雜以及除雜試劑的加入順序和電極反應(yīng)的書(shū)寫(xiě),綜合性較強(qiáng),注意根據(jù)陰陽(yáng)極反應(yīng)來(lái)書(shū)寫(xiě)電解總反應(yīng)的方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 阿司匹林的分子式是:C9H8O4 | |
B. | 阿司匹林可以通過(guò)鄰羥基苯甲酸與乙酸酯化反應(yīng)制備,乙酸的用量應(yīng)過(guò)量,可以提高鄰羥基苯甲酸的轉(zhuǎn)化率,同時(shí)也起到了溶劑的作用 | |
C. | 原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)指原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實(shí)現(xiàn)零排放,則阿司匹林制備符合原子經(jīng)濟(jì)性 | |
D. | 阿司匹林分子中所有碳原子可以共平面 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油脂和蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物,都能水解 | |
B. | 天然氣和液化石油氣的主要成分都是烴,都能燃燒 | |
C. | 苯和乙烯都含有碳碳雙鍵,都能和H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 裂化汽油和四氯化碳都不溶于水,都可用于萃取溴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 灼熱銅絲發(fā)生的現(xiàn)象變化為紫紅色與黑色交替出現(xiàn),甲醇發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | C中有機(jī)產(chǎn)物易溶于水,與水分子間只形成1種氫鍵 | |
C. | 檢驗(yàn)C中產(chǎn)物的試劑可用1 mol•L-1的CuS04溶液2 mL和O.4 mol•L-1的NaOH溶液4 mL混合得到 | |
D. | 可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)產(chǎn)物生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙、丙、丁 |
① | 常見(jiàn)干燥劑 | 濃硫酸、石灰石、堿石灰 |
② | 常見(jiàn)合金 | 不銹鋼、青銅、生鐵 |
③ | 基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì)、維生素、糖類 |
④ | 腐蝕品 | 濃硫酸、燒堿、硝酸 |
⑤ | 堿性氧化物 | 過(guò)氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵 |
⑥ | 弱電解質(zhì) | 醋酸、一水合氨、水 |
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松油醇的分子式為C10H16O | |
B. | 1 mol松油醇與足量金屬鈉反應(yīng)可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2 22.4L | |
C. | 可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯乙烯和松油醇 | |
D. | 松油醇能發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、酯化等反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止“地溝油”重上餐桌的方法之一是將其制成生物柴油,在汽油中添加20%的生物柴油可減少50%的CO2、70%的SO2的排放,空氣毒性可降低90% | |
B. | 北京市600個(gè)居住小區(qū)率先進(jìn)行垃圾分類試點(diǎn),以促進(jìn)垃圾的綜合利用 | |
C. | 減少CO2的方法有可將CO2制成干冰用于人工降雨、用石灰水吸收CO2、將CO2制成甲醇、種植樹(shù)木吸收CO2等 | |
D. | 限制化學(xué)發(fā)展,關(guān)停化工企業(yè),消除污染源頭 |
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