下列物質分類正確的是( )
A.SO2、SiO2、 CO均為酸性氧化物 | B.稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體 |
C.燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質 | D.福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物 |
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學利用氯酸鉀分解制氧氣的反應,測定氧氣的摩爾質量,實驗步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質量為a g。
②裝好實驗裝置。
③檢查裝置氣密性。
④加熱,開始反應,直到產生一定量的氣體。
⑤停止加熱(如圖所示,導管出口高于液面)。
⑥測量收集到的氣體的體積。
⑦準確稱量試管和殘留物的質量為b g。
⑧測量實驗室的溫度。
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈。
⑩處理實驗數據,求出氧氣的摩爾質量。
回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性? 。
(2)以下是測量收集到的氣體體積必須包括的幾個步驟:
①調整量筒內外液面高度使之相同;②使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內氣體的體積。這三步操作的正確順序是 (請?zhí)顚懖襟E代號)。
(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內外液面的高度相同? 。
(4)如果實驗中得到的氧氣體積是c L(已換算為標準狀況),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質量的計算式為(含a、b、c,不必化簡)M(O2)= 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人乘人之危的行為,其實從化學的角度來說,“往傷口上撒鹽”的做法并無不妥,甚至可以說并不是害人而是救人。那么,這種做法的化學原理是
A.膠體的電泳 | B.血液的氧化還原反應 |
C.血液中發(fā)生復分解反應 | D.膠體的聚沉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
分類是化學學習和研究的常用手段。下列分類依據和結論都正確的是( )
A.HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有兩個氫原子,都是二元酸 |
B.H2O、CH3COOH、CaCO3均含有氧元素,都是氧化物 |
C.HCl、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水,都是電解質 |
D.HNO3、濃硫酸都具有強氧化性,都是氧化性酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體 |
B.CH3COONa溶液中滴加少量濃鹽酸后c(CH3COO-)增大 |
C.Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應可得到Ca(OH)2 |
D.25℃時Cu(OH)2在水中的溶解度大于其在Cu(NO3)2溶液中的溶解度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在前一種分散系中慢慢滴加后一種試劑,能觀察到先有沉淀生成后變澄清的是
①氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液
②偏鋁酸鈉溶液中滴加鹽酸
③氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋁溶液
④蛋白質溶液中滴加硫酸銅溶液
⑤氯化鋁溶液中滴加氨水
⑥硝酸銀溶液中滴加氨水
⑦氫氧化鐵膠體中滴加硫酸
A.①②⑥⑦ | B.②③⑤⑦ | C.①②④⑥ | D.③④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是( )
A.“雨后彩虹”是一種自然現象,與膠體的知識有關 |
B.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物 |
C.“通風櫥”是一種負責任的防污染手段,可使有害氣體得到轉化或吸收 |
D.長期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開,是因為NaOH與瓶中的C02反應使瓶內氣體減少形成“負壓”之故 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
(3分)(2012?山東)下列與化學概念有關的說法正確的是( )
A.化合反應均為氧化還原反應 |
B.金屬氧化物均為堿性氧化物 |
C.催化劑能改變可逆反應達到平衡的時間 |
D.石油是混合物,其分餾產品汽油為純凈物 |
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