【題目】藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得:
下列有關(guān)敘述正確的是
A.乙酰水楊酸的分子式為:C9H9O4
B.可用FeCl3溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚
C.乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚均能與NaHCO3溶液反應(yīng)
D.貝諾酯與足量NaOH 溶液共熱,最終生成乙酰水楊酸鈉和對乙酰氨基酚鈉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究FeSO4溶液和AgNO3溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)如下對比實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | Ⅰ | Ⅱ |
現(xiàn)象 | 連通電路后,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),分別取反應(yīng)前和反應(yīng)一段時(shí)間后甲燒杯中的溶液,滴加KSCN溶液,前者幾乎無色,后者顯紅色 | 連通電路后,電流表指針向左發(fā)生微小的偏轉(zhuǎn),丙、丁燒杯中均無明顯現(xiàn)象 |
下列說法正確的是
A.僅由Ⅰ中的現(xiàn)象可推知Ag+的氧化性強(qiáng)于Fe3+
B.Ⅱ中電流表指針向左偏轉(zhuǎn)的原因是Fe2+氧化了銀電極
C.Ⅱ中若將銀電極換成石墨電極,電流表指針可能不再向左偏轉(zhuǎn)
D.對比Ⅰ、Ⅱ可知,Ⅰ中NO3-氧化了Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進(jìn)行了研究,總結(jié)出三個(gè)可以生成H2的反應(yīng):①Zn+鹽酸 ②Na+水 請回答下列問題:
(1)寫出①、②反應(yīng)的離子方程式
①__________________________________________;
②________________________________________________________
(2)在點(diǎn)燃H2之前必須先進(jìn)行_______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組在點(diǎn)燃用上述裝置制得的H2時(shí),①實(shí)驗(yàn)獲得成功,②卻失敗了。他們分析認(rèn)為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快,Na的用量太少。于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量,可老師說太危險(xiǎn),你認(rèn)為產(chǎn)生危險(xiǎn)的原因___________________________________________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)小組查閱鈉、苯、水的密度分別為0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL,并據(jù)此對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中H2的生成速率會_______________。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________________________________________________________。
(5)2.3 g鈉投入20 mL水中完全反應(yīng)放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是____________,所得溶液的物質(zhì)的量濃度是______________________。(不計(jì)溶液體積的變化)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,在托盤天平的左右兩托盤中各放置一只燒杯,調(diào)節(jié)天平使之平衡,向燒杯中分別注入足量且等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鋅片和鐵銀合金,反應(yīng)完成后,天平仍保持平衡。合金中鐵和銀的質(zhì)量比為( )
A.65 ∶56B.56 ∶108
C.56 ∶9D.65 ∶9
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化有利于更好的開發(fā)和使用化學(xué)能源。
(1)金屬鎂[Mg(s)]分別與鹵素單質(zhì)[F2(g)、Cl2(g)、Br2(l)、I2(s)]反應(yīng)的能量變化如圖所示。
①寫出Mg(s)和I2(s)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_______。
②反應(yīng):MgCl2(s)+F2 (g)=MgF2(s)+Cl2 (g)的ΔH=___________。
(2)CH4用NiO作載氧體的化學(xué)鏈燃燒示意圖如圖所示。
主要熱化學(xué)反應(yīng)如下:2Ni(s)+O2(g)=2NiO(s) ΔH=-479.8 kJ·mol-1;CH4(g)+4NiO(s)=CO2(g)+2H2O(l)+4Ni(s) ΔH=+68.9 kJ·mol-1
①CH4的燃燒熱是_______。
②CH4的“化學(xué)鏈燃燒”有利于二氧化碳的分離與回收,所放出的熱量在相同條件下與CH4的直接燃燒相比_________(填“前者大”、“后者大”、或“相同”)。
(3)已知H2、CO的燃燒熱分別為285.8 kJ·mol-1、283.0 kJ·mol-1,25℃時(shí),4 g H2和28 g CO的混合氣體充分燃燒,恢復(fù)至原溫,能放出的熱量為_______kJ。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng),不同溫度下,容器中濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.
B.點(diǎn)的正反應(yīng)速率大于點(diǎn)的逆反應(yīng)速率
C.點(diǎn)的反應(yīng)速率小于點(diǎn)的反應(yīng)速率
D.點(diǎn)時(shí)的濃度為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取得到的酸性物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列敘述正確的是 ( )
A. 迷迭香酸與溴單質(zhì)只能發(fā)生取代反應(yīng)
B. 1 mol迷迭香酸最多能和9 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C. 迷迭香酸可以發(fā)生水解反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)
D. 1 mol迷迭香酸最多能和6 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活等方面密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.硅膠因?yàn)橛卸嗫椎慕Y(jié)構(gòu)所以可以作為催化劑載體,催化劑可以提高活化分子百分?jǐn)?shù),從而加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.已知儲氫原理CuNi5(s)+2H2(g)CuNi5H4(s) △H,該反應(yīng)在一定條件下可以自發(fā)進(jìn)行,則有利于儲氫的條件是高溫低壓
C.碳酸飲料打開瓶蓋有大量氣泡產(chǎn)生的原因是壓強(qiáng)減小導(dǎo)致CO2在水中的溶解度減小
D.某些工業(yè)生產(chǎn)中的熱交換器可以提高能量利用率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,一定條件下使反應(yīng)達(dá)到平衡,正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖如下所示。
A. 反應(yīng)在c 點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
B. 反應(yīng)物濃度:點(diǎn)小于點(diǎn)
C. 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
D. 時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率:段小于段
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