Na2CO3的制取方法及綜合探究
(1)我國化學家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,其生產(chǎn)流程可簡要表示如下:
①向飽和食鹽水中依次通入足量的NH3、CO2(氨堿法),而不先通CO2再通NH3的原因是
 

②從生產(chǎn)流程圖可知,可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

③寫出沉淀池中、煅燒爐中反應的化學方程式
 

(2)如何用CO2和50mL 2mol?L-1NaOH溶液制取50mL 1mol?L-1Na2CO3溶液?
①寫出簡要的實驗步驟
 

②寫出有關(guān)反應的化學方程式
 
考點:純堿工業(yè)(侯氏制堿法),制備實驗方案的設計
專題:
分析:(1)①從CO2在水中打的溶解度不大、而NH3極易溶于水來分析;
②聯(lián)合制堿法的原料為氨氣、二氧化碳和飽和氯化鈉,反應式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,沉淀池中得到的為碳酸氫鈉,加熱分解生成碳酸鈉、水和CO2;
③飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳析出碳酸氫鈉晶體;高溫下,碳酸氫鈉不穩(wěn)定易分解;
(2)①由于CO2氣體在通入NaOH溶液過程中極易生成NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象,而NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,據(jù)此分析;
②根據(jù)配制過程來寫出化學方程式.
解答: 解:(1)①氨氣極易溶于水,而二氧化碳微溶于水,先通入氨氣,溶液呈堿性,再通入二氧化碳氣體可之更多地轉(zhuǎn)化為HCO3-,故答案為:因為NH3極易溶于水且溶液呈弱減性,再通入CO2使之更多地轉(zhuǎn)化為HCO3-;
②在聯(lián)合制堿法中二氧化碳是反應的原料同時也是反應的副產(chǎn)物,可以循環(huán)利用,故答案為:CO2;
③在沉淀池氨氣、二氧化碳、水和氯化鈉發(fā)生反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,反應方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓;碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在加熱條件下能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應方程式為 2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,
故答案為:NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)①由于CO2氣體在通入NaOH溶液過程中極易生成NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象,而NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,故可以取25 mL NaOH溶液通入過量的CO2氣體使其轉(zhuǎn)化為NaHCO3,
在排出二氧化碳后,然后在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使溶液充分混合即得純的碳酸鈉.
故答案為:a、取25 mL NaOH溶液通入過量的CO2氣體,至CO2不再溶解;  
b、小心煮沸溶液1~2分鐘,排出溶液中溶解的CO2氣體;
c、在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使溶液充分混合即得純的碳酸鈉;
②根據(jù)實驗步驟可知,在NaOH溶液通入過量的CO2氣體時發(fā)生反應:NaOH+CO2=NaHCO3;
得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液時,發(fā)生反應:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;
故答案為:NaOH+CO2=NaHCO3、NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.
點評:本題考查較為綜合,涉及食鹽的工業(yè)應用,注意把握工業(yè)制備原理和操作流程,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)解答該題,牢固把握相關(guān)基礎知識是解答該類題目的關(guān)鍵,題目難度不大.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

以烴A為原料合成某種有機玻璃和油墨材料DAP-A樹脂的流程如下:
已知:R-CH2CH=CH2+Cl2
500℃
R-CHClCH=CH2+HCl
R-CCl3
NaOH
酸化
R-COOH
試回答下列問題:
(1)F中的含氧官能團名稱是
 
,A中有
 
(填數(shù)字)種不同化學環(huán)境的氫原子;
(2)物質(zhì)H的結(jié)構(gòu)簡式:
 
;
(3)反應類型:反應②
 
,反應③
 
;
(4)化學反應①的化學方程式:
 
;
(5)在一定條件下H與乙二醇反應生成一種高分子化合物的化學方程式為
 
;
(6)E的同分異構(gòu)體中能水解的鏈狀有機物有(任寫兩種結(jié)構(gòu)簡式)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面關(guān)于電解質(zhì)的敘述中正確的是( 。
A、液態(tài)硫酸不導電,硫酸是非電解質(zhì)
B、NaHSO4在熔融狀態(tài)下電離產(chǎn)生Na+和HSO4-兩種離子
C、溶于水后能導電的化合物一定是電解質(zhì)
D、電解質(zhì)在電流的作用下電離產(chǎn)生離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

鹽酸利多卡因(F)葡萄糖注射液抗心律失常,可用于急性心肌梗死后室性早搏和室性心動過速.合成路線如下:

(1)B在核磁共振氫譜上有
 
種特征峰,B→C的反應類型是
 
,D→E的反應類型是
 

(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)B的同分異構(gòu)體種類很多,符合以下條件的B的同分異構(gòu)體中含有的官能團的名稱為:
 

①屬于苯的衍生物,苯環(huán)上共有三個取代基;  ②與碳酸鈉溶液反應可放出CO2氣體.
(4)寫出與足量的NaOH溶液共熱充分反應的化學方程式:
 

(5)現(xiàn)僅以有機物CH3CH=CHCH3為原料,無機試劑任選,用反應流程圖表示合成有機物HOCH2CH=CHCH2OH的過程(須注明反應條件).提示:CH2=CHCH=CH2+Br2→CH2BrCH=CHCH2Br.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、在稀氨水中滴加AgNO3溶液來配制銀氨溶液,銀氨溶液久置容易爆炸,要隨配隨用
B、用標準NaOH溶液測定食醋中醋酸含量時應該使用酚酞作為指示劑
C、將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上,如果試紙先變藍后變白,說明氯水具有強氧化性
D、重結(jié)晶法提純KNO3產(chǎn)品除去少量NaCl時,應在較高溫度下溶解產(chǎn)品配成濃溶液后冷卻結(jié)晶

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科目:高中化學 來源: 題型:

磷酸鐵鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示,左邊是磷酸鐵鋰電池材料為電池的正極,有鋁箔與電池正極連接,中間是聚合物的隔膜,它把 正極與負極隔開,但鋰離子Li+可以通過而電子電子不能通過,右邊是由碳(石墨)組成的電池負極,由銅箔與電池的負極連接.電池的上下端之間是電池的電解質(zhì),電池由金屬外殼密閉封裝.電池的總反應為:Li1-xFePO4+LixC6
放電
充電
LiFePO4+6C,下列關(guān)于電池的說法不正確的( 。
A、磷酸鐵鋰電池放電時,鋰離子從負極中脫出來,經(jīng)過電解液,穿過隔膜回到正極材料中
B、放電時負極反應:C6Li-xe-═6C+xLi+
C、充電時陽極反應:LiFePO4-xe-═Li1-xFePO4+xLi+
D、若用該電池電解精煉粗銅,陽極質(zhì)量減少12.8g時,則電池中通過聚合物隔膜的Li+數(shù)目為0.4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了實現(xiàn)資源利用最大化,某化工廠將合成氨、制純堿和生產(chǎn)尿素(CO(NH2))工藝聯(lián)合,簡易流程如下:

(1)25℃時101kPa時,測得生成17g NH3,放出46.2kJ熱量,寫出合成NH3的熱化學方程式
 

(2)合成氨原料氣中的雜質(zhì)硫化氫用稀氨水吸收,副產(chǎn)品是酸式鹽.該副產(chǎn)品的化學式為
 

(3)反應器2分離出來的氮氣和氫氣再通入反應器1,其目的是
 
.向反應器3充入原料的順序是:先加氯化鈉溶液,通入氨氣至飽和,再通入足量的二氧化碳可制得NaHCO3.反應器3中的化學方程式為
 

(4)工業(yè)上可用碳、甲烷與水蒸汽反應制氫氣
①C+H2O(g)?CO+H2,△H>0,此反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=
 
,為了提高碳的轉(zhuǎn)化率,宜采用下列措施中的(填字母編號)
 

A.增大壓強        B.增加碳的量  C.升高溫度D.增加水的量      E.使用催化劑      F.及時移出CO、H2
②有些國家水電豐富,采用惰性電極電解硫酸鈉溶液制氫氣,電解時陽極上的電極反應式為
 

③若僅以CH4、空氣、H2O為原料制尿素(CH4+2H2O(g)
 催化劑 
.
加熱
CO2+4H2),標準狀況下22.4m3 CH4,理論上最多能制
 
㎏尿素.

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科目:高中化學 來源: 題型:

識圖繪圖是重要的技能.按要求回答下列問題:
(1)向碳酸鈉溶液中,逐滴加入鹽酸,生成氣體的物質(zhì)的量與加入鹽酸體積如甲圖所示,則OA段發(fā)生反應的離子方程式為
 
,AB段發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)在乙圖中補充向澄清石灰水中通入CO2,生成沉淀質(zhì)量與CO2體積的關(guān)系圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

關(guān)于三種有機物敘述錯誤的是(-SH的性質(zhì)類似于-OH)( 。
A、都能發(fā)生酯化反應
B、都能與NaOH反應
C、甲的苯環(huán)上的一氯代物有4種
D、丙的分子式為C10H15ON,苯環(huán)上的一氯代物有3種

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