常溫下,下列各組離子能大量共存且有兩種離子因對方的存在抑制了水解的是
A.Na+、HCO、Cl-、SO B.Al3+、K+、SO、Cl-
C.Fe2+、NH、SO、K+ D.Mg2+、ClO-、OH-、HSO
科目:高中化學 來源: 題型:
對于常溫下0.1 mol·L-1氨水和0.1 mol·L-1醋酸,下列說法正確的是
A.0.1 mol·L-1氨水,溶液的pH=13
B.0.1 mol·L-1氨水加水稀釋,溶液中c(H+)和c(OH-)都減小
C.0.1 mol·L-1醋酸溶液中:c(H+)=c(CH3COO-)
D.0.1 mol·L-1醋酸與0.1 mol·L-1NaOH溶液等體積混合所得溶液中:
c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,D與E同主族,且D的氫化物常溫時為液態(tài)。A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,A分別與B、C、D形成電子總數(shù)相等的分子。
(1)C的元素符號是 ;元素F在周期表中的位置 。
(2)B、D、E元素的氫化物的沸點高低順序為 > > (用化學式表示)。
(3)C4氣態(tài)分子結構如圖所示,已知斷裂1molC-C吸收l67KJ的熱量,
生成lmol CC放出942KJ熱量。試寫出由C4氣態(tài)分子變成C2氣態(tài)分
子的熱化學方程式 。
(4)某鹽x (C2A6F2)的性質(zhì)與CA4F類似,是離子化合物,其水溶液因分
步水解而呈弱酸性。
① 鹽x顯酸性原因(用離子方程式表示) 。
② 寫出足量金屬鎂加入鹽x的溶液中所發(fā)生反應的化學方程式
。
(5)E所在周期中原子半徑最大的元素與D元素可形成化合物у,酚酞試液遇у先變紅后褪色,寫出等物質(zhì)的量的у與FeSO4投入水中恰好完全反應的離子反應方程式
。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列化學用語正確的是
A.乙烯的結構簡式:CH2CH2
B.乙炔的分子式:C2H2
C.順-2-丁烯的結構簡式:H3CHHCH3
D.乙酸的實驗式:C2H4O2
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生可逆反應mA+nBzC達到平衡。
(1)若A、B、C均為氣體,則平衡常數(shù)表達式為 ;
(2)若A、B、C均為氣體,在減小壓強時平衡正向移動,則m+n z(填“>”、“<”或“=”);
(3)若該反應在任何溫度下都能自發(fā)進行,則ΔH<0,ΔS 0(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)已知某溫度時0.01 mol/L NaOH溶液的pH=10,則此溫度下水的離子積常數(shù)Kw=1.0×10-12。此溫度下將pH=12的NaOH溶液V1 L與pH=1的H2SO4溶液V2 L混合,若所得混合溶液的pH=10,則V1∶V2為 。
(2)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100 mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應結束時兩溶液的pH均為4。設鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2,則m1 m2(選填“<”、“=”或“>”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層
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科目:高中化學 來源: 題型:
在反應3S+6KOH 加熱 K2SO3+2K2S+3H2O中,還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量比為( )
A.1 :1 B.2 :1 C.1 :2 D.3 :2
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關物質(zhì)漂白的敘述中正確的是( 。
A.氯水中通入一定量二氧化硫氣體可增強氯水的漂白性
B.含有酚酞的氫氧化鈉溶液中通入二氧化硫氣體,溶液變無色,說明二氧化硫具有漂白性
C.漂白粉是混合物,其有效成分是次氯酸鈣,漂白精是純凈物,其成分也是次氯酸鈣
D.漂白粉放入稀酸中可以提高漂白速度
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